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跆拳道在中國的發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的跆拳道在中國的發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀，希望能夠幫助到大家。
跆拳道在中國的發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀
“跆拳道”這個詞的字面意思就是“踢與拳法的武藝”。 “跆”(TAE=跆)，意思是腳踢; “拳”(KWON)，意思是指用拳擊打;“道”( DO)，是指方法、技藝和道理，同時也是一種文化，一種學(xué)問。由此可見，跆拳道是以腳為主，以手為輔，手腳并用，內(nèi)練精神氣質(zhì)，外練搏擊格斗的武道。
1992年10月7日，中國跆拳道協(xié)會籌備小組成立，這標(biāo)志著我國跆拳道運(yùn)動的正式開始。1994年5月，在河北正定開設(shè)了首屆全國跆拳道教練員和裁判員學(xué)習(xí)班。同年9月，在云南昆明舉行了第1屆全國跆拳道比賽，有15個單位，共150多名練習(xí)者參加了比賽。由于我國跆拳道起步較晚，招收的第一批運(yùn)動員大多是半路出家，運(yùn)動技術(shù)水平與韓國、美國以及歐洲一些起步早、基礎(chǔ)好的國家相比，存在較大的差距。1995年5月，共有22個單位250名練習(xí)者，參加了在北京體育大學(xué)舉行的第1屆全國跆拳道錦標(biāo)賽，從此跆拳道在中國迅速發(fā)展起來。同年8月，中國跆拳道協(xié)會正式成立，魏紀(jì)中當(dāng)選為第一任主席。同年11月，中國跆拳道協(xié)會被世界跆拳道聯(lián)盟接納為正式會員。
中國跆拳道創(chuàng)立之初，給自己的定位是“智慧型的格斗項目”，發(fā)展方向是“博采眾長，吸取我國各優(yōu)勢項目之長，解放思想，大膽創(chuàng)新，走自己的路”。一些優(yōu)秀的教練員和運(yùn)動員對跆拳道事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，他們一方面與大批的外國專家進(jìn)行交流并向他們學(xué)習(xí)，另一方面深入研究國內(nèi)外先進(jìn)技、戰(zhàn)術(shù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，形成了獨(dú)具特色的中國跆拳道。
此后，我國跆拳道競技水平有了很大的提高，1997年11月，在香港舉辦的世界跆拳道錦標(biāo)賽上，我國選手黃鸝在女子43公斤級的比賽中獲得銀牌。1998年5月17日，在越南舉辦的第13屆亞洲跆拳道錦標(biāo)賽上，我國選手賀璐敏為中國贏得了第一枚亞洲跆拳道比賽金牌，實現(xiàn)了我國在正式國際比賽中金牌“零”的突破。這次比賽，共有來自亞洲的22個國家和地區(qū)的約240名選手參加，其中有世界一流強(qiáng)隊韓國、中國臺北、伊朗等。中國跆拳道隊獲得了1金1銀5銅的佳績，其中女隊獲得團(tuán)體總分第3名。1999年6月7日，在加拿大舉行的世界跆拳道錦標(biāo)賽上，我國女選手王朔戰(zhàn)勝多名世界跆拳道高手，獲得女子55公斤級冠軍，這是我國跆拳道運(yùn)動員獲得的第一個世界冠軍。2000年9月30日，在悉尼奧運(yùn)會女子跆拳道67公斤以上級別的比賽中，我國選手陳中力克群雄獲得冠軍，這是我國獲得的第
一塊奧運(yùn)會跆拳道金牌。2004年8月29日，在雅典奧運(yùn)會上，中國選手陳中、羅微分別奪得女子67公斤以上級和67公斤以下級金牌，創(chuàng)造了中國跆拳道歷史上的新紀(jì)錄。繼雅典奧運(yùn)會之后，2005年4月14日，在西班牙舉行的世界跆拳道錦標(biāo)賽上，我國選手王瑩獲得51公斤級金牌。2006年12月，在卡塔爾多哈舉行的第十五屆亞運(yùn)會中，我國選手吳靜鈺、羅微、陳中分別獲得女子47公斤級、72公斤級和72公斤以上級冠軍，實現(xiàn)了中國跆拳道在亞運(yùn)史上新的突破。
如今，隨著跆拳道運(yùn)動在我國的普及開展，技術(shù)將日趨完善。我們堅信，將會有更多的中國跆拳道健兒涌現(xiàn)在奧運(yùn)賽場，為中國跆拳道史續(xù)寫新的篇章。
跆拳道行業(yè)業(yè)現(xiàn)狀
來源：中國素質(zhì)教育跆拳道網(wǎng)
跆拳道文化背景
跆拳道起源于朝鮮半島，是一種以腿法攻擊為主的攻防技擊的武術(shù)項目。朝鮮半島因受中國儒家文化的影響，跆拳道精神文化以儒家思想為核心，講究“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈�！碧煜挛湫g(shù)同出一轍，都是有人類與野獸的搏斗到部落之間的戰(zhàn)爭而形成的，不同的是技擊的方法和文化背景不同。中國的武術(shù)在盛唐時期最鼎盛，以少林功夫為代表。隨之流傳至朝鮮半島被稱之為唐手，直至演變成今天的跆拳道。
跆拳道近代被韓國定位為國術(shù)并對外推廣發(fā)張。1988年成為漢城奧運(yùn)會表演項目，1996年正式成為奧運(yùn)會比賽項目，隨之跆拳道風(fēng)靡全球。跆拳道的運(yùn)動形式注重腿法的運(yùn)用并展現(xiàn)出超酷超炫的表演功能，深受中國青少年及家長的喜愛，以至跆拳道館在中國如雨后春筍林立而生。
市場分布
韓劇、發(fā)藝、裝束等文化流行的時候，跆拳道進(jìn)入中國體育健身市場，到目前已成為青少年強(qiáng)身健體的首選項目，不完全統(tǒng)計全國大大小小的跆拳道館有幾萬家，在城市的每個區(qū)域都有跆拳道館，有的一條街道就幾家之多，拳道練習(xí)者有幾百萬之眾。隨著國家農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的提升，跆拳道已從城市向農(nóng)村傳播。
跆拳道的功能
強(qiáng)身健體防身自衛(wèi)原本是武術(shù)的功能，八十年代末九十年代初全國上下涌現(xiàn)出幾千家武術(shù)院校，招收了成千上萬的武術(shù)愛好者。武校的校址大都在農(nóng)村，武校經(jīng)營者的管理理念偏重于武術(shù)練習(xí)，輕淡了文化知識的學(xué)習(xí)。武校師資隊伍選用也偏重于武術(shù)技能的高低，忽視了師資文化素質(zhì)水平，以至于整個行業(yè)只重視武術(shù)技能或略了武德培養(yǎng)，只重視訓(xùn)練成績忽略了文化課程的教學(xué)質(zhì)量。隨著社會對教育重要性的認(rèn)識，選擇送孩子去武校習(xí)武的家長越來越少，但青少年對武術(shù)前身健體防身自衛(wèi)的功能沒有減少。此時在城市開展跆拳道館額商業(yè)模式順應(yīng)了市場的需求。學(xué)生們可以利用課余時間報班參加跆拳道運(yùn)動，鍛煉身體，掌握防身技能。其中跆拳道提倡的“禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈”精神加強(qiáng)了練習(xí)者武德規(guī)范的培養(yǎng)，幫助家長解決了獨(dú)生子女所缺的毅力品質(zhì)方面能力的培養(yǎng)，這種功能決定了跆拳道館的市場地位。
跆拳道行業(yè)走向
跆拳道在中國的興起并快速發(fā)張已有十幾年的時間了，由于跆拳道館開設(shè)投資少見效快，所以在韓潮下跆拳道愛好者都涌向了跆拳道這塊蛋糕。好多創(chuàng)業(yè)者都挖到了第一桶金，并且也區(qū)域內(nèi)創(chuàng)立了不錯的跆拳道館品牌。
每個人對成功都有迫切的渴望，更多的跆拳道教練員涌向了跆拳道市場。以至于出現(xiàn)了現(xiàn)在跆拳道行業(yè)的局面，會不會跆拳道都開道館，有沒有資質(zhì)都招收學(xué)生。混亂的跆拳道培訓(xùn)班大大的損壞了跆拳道練習(xí)者的權(quán)益。道館之間的競爭越發(fā)激烈，因為跆拳道健身不是學(xué)生報班的必需項目，學(xué)員練習(xí)跆拳道的目的大多是強(qiáng)身健體，所以道館之間的競爭是價格競爭。跆拳道的學(xué)費(fèi)越來越低，為了迎合家長就近擇館的習(xí)慣，大家分館越開越多，但館內(nèi)人數(shù)越來越少。資金跟不上館內(nèi)硬件設(shè)施差，館長開分館精力分散教學(xué)品質(zhì)差，行業(yè)進(jìn)入了惡性循環(huán)。
這是市場規(guī)律同時也是行業(yè)洗牌的先兆。根據(jù)跆拳道市場規(guī)律及行業(yè)現(xiàn)狀，跆拳道行業(yè)的發(fā)展將會遵守以下特點(diǎn)：
首先，經(jīng)營企業(yè)要緊跟社會形勢
社會形勢如同乘坐電梯，如果跟上了上升的電梯，這要站上去就會上升，反之努力也不一定
有成績。奧運(yùn)會是不是要取消跆拳道項目，跆拳道的熱潮到底能堅持多久，是不是在國內(nèi)要興起其他新興項目，都會影響跆拳道行業(yè)。所以我們跆拳道經(jīng)營者要高瞻遠(yuǎn)矚，根據(jù)社會形勢及外部因素調(diào)整戰(zhàn)略。
其次，培訓(xùn)行業(yè)教育為本
國家提倡全面開展素質(zhì)教育，培訓(xùn)行業(yè)作為學(xué)校教育的補(bǔ)充，更有利于實施素質(zhì)教育。尤其是跆拳道行業(yè)，實施教學(xué)時沒有分?jǐn)?shù)的硬性指標(biāo)，更容易通過體育運(yùn)動為學(xué)生提供素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
再次，根據(jù)市場需求勇于創(chuàng)新
創(chuàng)新就是生產(chǎn)力。市場的需求不斷地變化，根據(jù)市場需求創(chuàng)新教育理念，尋求跆拳道館獨(dú)具的核心競爭力，才能在行業(yè)中立足。
最后，聯(lián)盟共建，資源共享
沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。一個人的能力是有限的，我們要結(jié)合有志之士，建立圈子，資源共享，自己有的給人用，別人有的拿來用。只有大家分區(qū)而立，和諧共處，精誠合作才能共同發(fā)展共同收獲。
新的世界文化體系下，我們跆拳道經(jīng)營者要根據(jù)社會需求與時俱進(jìn)，響應(yīng)國家政策，弘揚(yáng)國家優(yōu)秀文化，敢于創(chuàng)新，共同為全面實施素質(zhì)貢獻(xiàn)力量。
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