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2015最新學(xué)好手繪插畫(huà)的要點(diǎn)
一、打好基礎(chǔ)是學(xué)好手繪插畫(huà)的關(guān)鍵
(一)從造型、比例、透視開(kāi)始學(xué)習(xí)
在美術(shù)繪畫(huà)中，造型能力為基礎(chǔ)，只有打好扎實(shí)的根基才能創(chuàng)造出更好的作品，美術(shù)之路才能走得更遠(yuǎn)。插畫(huà)的表達(dá)形式多樣，也和漫畫(huà)有相似的地方，可以是寫(xiě)實(shí)的，又或者是簡(jiǎn)筆畫(huà)、漫畫(huà)的形式。學(xué)生在基礎(chǔ)階段使用簡(jiǎn)筆畫(huà)或者漫畫(huà)的表達(dá)形式會(huì)更加容易入門(mén)。插畫(huà)的內(nèi)容包括人物、背景、靜物、風(fēng)景等，需要樣樣精通，學(xué)好插畫(huà)關(guān)鍵在于打好造型基礎(chǔ)。打基礎(chǔ)有以下幾個(gè)步驟：
1.幾何素描造型訓(xùn)練。先從方體、圓形、結(jié)合體等幾何體開(kāi)始學(xué)，只有通過(guò)對(duì)幾何形的理解才能把一些復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，更容易地描繪出來(lái)。學(xué)生在初學(xué)階段對(duì)幾何體的造型、比例、透視較難以掌握，容易畫(huà)得變形，所以需要大量地練習(xí)和學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)比學(xué)習(xí)，修改。
2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習(xí)。它與漫畫(huà)相似，相對(duì)容易掌握，在教學(xué)過(guò)程中，首先，筆者布置學(xué)生畫(huà)一張比較簡(jiǎn)單的人物插畫(huà)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)一些五官、頭部、腳、手的資料給學(xué)生參考。其次，繪畫(huà)過(guò)程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)手是比較難畫(huà)的部分，筆者利用人體結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解，用圖片賞析和繪畫(huà)示范的方法使學(xué)生理解關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
3.速寫(xiě)的訓(xùn)練。利用簡(jiǎn)單的線條對(duì)人物場(chǎng)景做出簡(jiǎn)單的概括訓(xùn)練，豐富自己的圖庫(kù)資料。通過(guò)這些基礎(chǔ)訓(xùn)練后，在人物畫(huà)繪畫(huà)中出現(xiàn)困難，特別是背景，或者表達(dá)內(nèi)容方面的困難，筆者都一一做出示范和評(píng)講，學(xué)生能更快地理解和接受，解決問(wèn)題，在以后進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)就容易得多，從而打下扎實(shí)的手繪插畫(huà)基礎(chǔ)。
(二)臨摹名作，吸取精華，建立風(fēng)格
臨摹是插畫(huà)學(xué)習(xí)中最有效、最快捷的學(xué)習(xí)方式之一，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)擁有基礎(chǔ)造型能力時(shí)，在臨摹過(guò)程中學(xué)生有能力理解每一張畫(huà)的內(nèi)容，學(xué)其精華，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式把別人好的東西吸取后轉(zhuǎn)化為自己的風(fēng)格。插畫(huà)可以說(shuō)是無(wú)處不在，不論報(bào)紙、課本、雜志還是掛歷、圖書(shū)、廣告等隨處可見(jiàn)，可以隨時(shí)隨地學(xué)。筆者讓學(xué)生準(zhǔn)備一本大概16開(kāi)大的筆記本，利用照相機(jī)、手機(jī)、電腦上網(wǎng)的收集方法，來(lái)收集粘貼自己喜歡或者有意義的插畫(huà)，把插畫(huà)都?xì)w好類(lèi)別。學(xué)生在寫(xiě)生的時(shí)候有兩個(gè)地方比較難掌握，一是人物，另一個(gè)就是場(chǎng)景或者背景的描繪，通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題就容易解決多了。有一位學(xué)生是這樣學(xué)習(xí)畫(huà)人物的，他很喜歡報(bào)紙上刊登的漫畫(huà)，其中有知名漫畫(huà)家黃濱的作品。他學(xué)習(xí)黃濱的漫畫(huà)，臨摹人物的造型動(dòng)態(tài)背景，通過(guò)模仿學(xué)習(xí)，特別是在處理線條效果時(shí)最有收獲。從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)、沒(méi)有重細(xì)之分、羅羅嗦嗦，變得穩(wěn)重有立體感、線條流暢、配色統(tǒng)一，學(xué)起來(lái)有自信心和自豪感。場(chǎng)景表達(dá)一般都比人物簡(jiǎn)單，概括性強(qiáng)，不能搶了畫(huà)面主角的地位，如果有人物時(shí)它只能充當(dāng)配角，這是學(xué)習(xí)時(shí)要注意的。筆者同樣采取發(fā)資料的形式，先讓學(xué)生臨摹，然后找一些比較簡(jiǎn)單的風(fēng)景寫(xiě)生，如課室的空間或者校園的一景。臨摹使學(xué)生學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，別人的風(fēng)格慢慢轉(zhuǎn)化為自己的風(fēng)格，手繪插畫(huà)進(jìn)步很快。
二、了解手繪插畫(huà)的形式與風(fēng)格，確定自己的風(fēng)格發(fā)展方向
手繪插畫(huà)的形式多樣，有線描、黑白、水粉、水彩、丙烯等。同學(xué)們插畫(huà)學(xué)習(xí)還處于初級(jí)階段，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可以采用黑白線描，這兩個(gè)形式掌握以后就可以采用水粉、水彩等去表現(xiàn)，其中水彩還可以采用水溶彩鉛筆來(lái)作畫(huà)，因?yàn)檫@種材料比較容易表達(dá)想要的效果，所以比較適用于初級(jí)階段。黑白與彩色兩個(gè)世界雖然各有風(fēng)格，但一味地追求黑白而沒(méi)有一點(diǎn)色彩，作品也會(huì)枯燥無(wú)味，所以設(shè)定彩色形式方向會(huì)比黑白畫(huà)更有發(fā)展空間。現(xiàn)在流行的韓國(guó)、日本、美國(guó)等一些外國(guó)插畫(huà)家一般都采用彩色繪畫(huà)，而且使用非常廣泛。設(shè)定繪畫(huà)風(fēng)格發(fā)展方向同樣至關(guān)重要，臺(tái)灣漫畫(huà)家?guī)酌椎淖髌罚瑹o(wú)論青少年還是中年人都特別喜歡看，特別是人物風(fēng)格過(guò)目不忘。大腦袋小眼睛的個(gè)人風(fēng)格是后進(jìn)漫畫(huà)家的模仿對(duì)象，在許多雜志的插畫(huà)中都能看到一些他畫(huà)風(fēng)的影子;還有蔡志忠、朱德庸等漫畫(huà)家，由于風(fēng)格富有個(gè)性，人物設(shè)計(jì)幽默、讓人難忘，這是大批年輕人喜歡他們的原因。要想在茫茫畫(huà)海中有所突出，設(shè)定自己的風(fēng)格是勢(shì)在必行的，樹(shù)立風(fēng)格的成功，就是得到讀者的肯定，慢慢成為歷史中的輝煌和經(jīng)典，這就是個(gè)性風(fēng)格的魅力所在。插畫(huà)的重要性早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“照亮文字”的陪襯地位，它不但能突出主題思想，而且還會(huì)增強(qiáng)藝術(shù)感染力。學(xué)生在通過(guò)掌握以上的學(xué)習(xí)方法后，把手繪插畫(huà)與各行業(yè)聯(lián)系起來(lái)，融會(huì)貫通。正是因?yàn)樗倪m應(yīng)性強(qiáng)，
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