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學(xué)不學(xué)樂器取決于孩子
孩子一到四五歲，很多家長就開始考慮要不要學(xué)樂器了。學(xué)樂器不是一件簡單的事，一旦確定要學(xué)，你就要作好準(zhǔn)備，經(jīng)濟(jì)上、精力上都要有極大的付出。
首先是買樂器，樂器便宜的幾百，中等的幾千，貴的上萬。一般人會(huì)選擇中等的，音質(zhì)不會(huì)太難聽，看上去不是太刺眼，用起來還行，價(jià)格也還合適。既然買了樂器，也就有了投資，就不會(huì)輕易停下來了，不然就是浪費(fèi)。往下學(xué)，花錢如流水。課時(shí)費(fèi)，初學(xué)的時(shí)候，學(xué)的人多，教得也簡單，收費(fèi)也便宜，一節(jié)課少則二三十，多則八九十，一周一次，似乎還可以承受。學(xué)到后來，大課變成了小課，老師變成了名師，錢自然也漲上去了。當(dāng)然，到了這時(shí)，孩子學(xué)得也有些水平了，家長更是舍不得停下，再貴也得硬著頭皮上。就這樣一直學(xué)下去，不是一天兩天，也不是一年兩年。到了后來，考級(jí)、表演、參賽，都是花錢的事，只不過這時(shí)的家長已經(jīng)麻木，腦袋都進(jìn)去了，還在乎耳朵?花再多錢也只能認(rèn)了!
再說精力上的投入。每次上課的接送就不必說了，很多學(xué)琴的孩子，上一次課要跑半個(gè)城，路上就要耗費(fèi)幾個(gè)小時(shí)。初學(xué)的孩子由于年齡小，能力差，幾乎都需要家長陪著，家長實(shí)際上成了家庭教師，不僅要幫孩子記譜，還要和孩子一起聽，你先學(xué)會(huì)，回家再指導(dǎo)他。慢慢孩子長大一些了，也有了基礎(chǔ)，領(lǐng)悟力也強(qiáng)了，不再需要家長陪學(xué)。但孩子的天性就是貪玩，回家以后怎么保證足夠的練習(xí)呢?只能家長督促。很多時(shí)候，在練琴的問題上，孩子和家長之間仿佛就是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，每天都在斗。
所以學(xué)樂器，真的是前途很光明，道路很曲折。父母總是對孩子抱著最美好的希望，看見人家的孩子背著樂器去上課，學(xué)著學(xué)著，就能演奏曲子了，自己的孩子也不笨，憑什么呀?不甘心，也想讓自己的孩子學(xué)一門，增加點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞，也增強(qiáng)點(diǎn)競爭力。但真學(xué)起來了，才知道不容易，能堅(jiān)持下來的人實(shí)在不多。
我認(rèn)識(shí)一些學(xué)琴的孩子，鋼琴買了放在家里，彈了幾次就厭煩了，開始家長還逼著學(xué)，后來逼也逼不出來了，實(shí)在學(xué)不下去，鋼琴就成了一架擺設(shè)。當(dāng)初花了那么多錢，現(xiàn)在連碰都不碰一下，讓家長看著就煩。
所以學(xué)不學(xué)樂器，最重要的是要尊重孩子的愿望，要孩子真正喜歡。
話又說回來，孩子往往并不真正知道自己的喜歡。也許當(dāng)時(shí)他確實(shí)是很喜歡，吵著鬧著要學(xué)琴，但是學(xué)不了幾次，熱情消失了，興趣轉(zhuǎn)移了，他確實(shí)不喜歡了，孩子的天性就是如此，也怪不得他。
如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡了，那又怎么辦呢?要么果斷地停下，不要再花冤枉錢。要么鼓勵(lì)他，激發(fā)興趣，用意志去堅(jiān)持。一個(gè)事情做久了，做熟了，也會(huì)產(chǎn)生感情，哪怕不是很喜歡，堅(jiān)持學(xué)下去，慢慢也會(huì)找到樂趣。
關(guān)鍵是家長的心態(tài)、家長的期望值。學(xué)音樂確實(shí)是需要天賦的，以前我在這個(gè)問題上體會(huì)不深，魯魯學(xué)架子鼓后，因?yàn)榻?jīng)常去看他上課，就越來越有感受。同一個(gè)班的學(xué)生，起點(diǎn)是一樣的，課程是一樣的，但是打出來的感覺確實(shí)就不一樣，越往后學(xué)，差異越大。所以，孩子學(xué)琴，家長是抱著什么樣的目的，這很重要，如果只是培養(yǎng)素質(zhì)，作為娛樂，那還好辦，什么時(shí)候都可以學(xué)，什么時(shí)候都可以停，也不一定非要學(xué)到什么程度。如果是為了將來在音樂上有所發(fā)展，或者是為了考級(jí)，為擇校加分，那孩子就苦了，家長也苦了。
練琴?zèng)]有不苦的，不管有沒有興趣，不付出就不會(huì)有收獲，這是個(gè)簡單的道理，每個(gè)孩子，每個(gè)家長，在報(bào)名的時(shí)候，在第一次摸樂器的時(shí)候，就應(yīng)該有所準(zhǔn)備。
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