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      四級英語閱讀題技巧

      時間:2024-08-12 16:31:34 英語閱讀 我要投稿
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      四級英語閱讀題技巧

        閱讀是英語的“重頭戲”,也是考生需要花費最多的時間和精力的模塊,建議大家要在基礎階段就開始投入閱讀文章的學習和訓練,切實提高閱讀理解能力。下面小編跟大家分享英語四級的閱讀技巧和方法,希望大家喜歡!

      四級英語閱讀題技巧

        1.找出段落的中心思想

        任何閱讀材料都有主要意思,即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的層次。一個比較長的句子可以說很多事情,但一般只有一個大意,可以用幾個詞概括;一個段落包括很多句子,但也只有一個大意,通常是段落的主題句(topic sentence)包含段落的大意。通常人們說“大意”指的是整篇材料的中心思想。

        非小說體的閱讀材料通常有比較明顯的大意,其結(jié)構(gòu)也比較清楚。文章的開頭部分(introduction)就比較明確地指出文章的中心思想。文章主體部分的每一段也有主題句,通常在段首或段尾。文章的結(jié)尾還要對全文作一個總的概括。

        為了找出段落的中心思想,讀者應該在了解上下文的基礎上,尋求作者對生活所做出的直接或間接的評論。這些評論有時作者直接說出,有時隱含在篇章中,有時通過他人說出。為了便于找出作品的中心思想,閱讀中你可以考慮以下問題:

        1)作品是否表明了有關社會生活的某種重要的東西?它是否幫助你形成新的生活觀?

        2)作品是否表明了某個普遍真理?

        3)你同意作品的中心思想或作者的觀點嗎?

        2.如何對待閱讀中的詞匯問題

        閱讀過程中不可避免地要遇到生詞。大綱中規(guī)定允許有3%的生詞,也就是說2000個詞中允許有60左右的生詞,但一般不會有這么多的生詞。有的人一遇到生詞就停下來查字典,有的則讀完一兩頁后查字典,有的人則完全不管生詞。其實閱讀中遇到生詞只要不影響你對篇章主要意思的理解,一般應該繼續(xù)往下讀。如果生詞的確影響你對內(nèi)容的理解,查字典當然是一種辦法,但很不方便,而且頻繁地查字典不僅影響閱讀速度,而且影響對文章內(nèi)容的整體理解。所以在平時閱讀時,遇生詞最好的方法是通過上下文猜測。以下幾條建議可幫助你猜測詞義:

        (1)看看上下文中有沒有生詞的另一種說法,即找同義詞。有時上下文會對一個生詞作解釋,或者提供一些暗示。

        (2)看看生詞在文章中的詞性,即看這個詞是名詞、動詞、形容詞、副詞或其他詞類。另外再看看這個詞在文中與哪些詞搭配使用,再根據(jù)自己的其他知識,就可以進行正確的猜測。

        (3)分析生詞的構(gòu)成,尤其是詞的前綴和后綴。英語中很多詞都是加前綴或后綴而變來的。比如你認識這兩個詞write和similar,根據(jù)前綴re-和后綴-ity的含義,你就可以準確地猜出rewrite和similarity這兩個詞的意思。

        (4)看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn),把兩處的語境相比較,也許能更加準確地猜出詞義。

        (5)充分利用你關于所閱讀的內(nèi)容已有的知識。

        為了鞏固閱讀過程中的生詞,在讀完一篇后,你可以把本篇中最重要的生詞查一下字典,準確地了解這生詞在文中的意思。因為我們訓練的篇章都是大綱規(guī)定的題材,在真題中也可能會遇到這方面的文章,甚至單詞。

        3.推論出段落的隱含意思

        有時,為了某種目的,作者往往不直接說出某一意思,而是含蓄地表達。這種隱含的意思有時是篇章的主要意思。所以閱讀中經(jīng)常需要推論(making inference)。有時一句話的含義需要推論,有時整個篇章的含義需要推論。以下幾條建議可以幫助你進行推論:

        (1)結(jié)合作者的思想觀點、寫作背景進行推論。

        (2)尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。

        (3)仔細體會某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政治家”,但前者有貶義的色彩,即“政客”,后者則沒有。

        (4)從作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征,讀出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)。

        (5)得出某一推斷后,盡量從上下文中尋找證據(jù)。

        (6)充分利用自己已有的各方面的知識,把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來考慮。

        4.預測下文內(nèi)容

        預測下文內(nèi)容也是提高閱讀效率的重要手段。預測與猜測不同。猜測是對自己沒有把握的文字意思的假設,預測則是假想下文將會發(fā)生什么事情。預測之所以能夠提高閱讀效率,是因為它使你產(chǎn)生某種“期待”(expectations)。帶著這種期待去讀下文,你會努力為你的假想尋找證據(jù),你的注意力將更加集中在文中的重要內(nèi)容上。

        當然,預測也不是隨意的,必須根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的事情或已了解的內(nèi)容加上你自己的一般常識進行符合邏輯的預測。當你繼續(xù)閱讀下文時,你的預測要么被肯定,要么被否定。無論是肯定還是否定,都會加深你對原文的理解。以下是幾條建議:

        (1)如果你對段落的主題思想已有初步的了解,想一想關于這一主題通常要描寫哪些方面的事情,這些事情在本文中會發(fā)生嗎?

        (2)應用你的英語語言知識及語言在具體語境中的習慣用法,預測篇章將要寫什么。

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