圍棋棋手間的交流術語

時間：2024-06-16 22:21:29 棋類培訓我要投稿

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圍棋棋手間的交流術語

　　導讀：棋類游戲可以說是最受歡迎的一種游戲了，基本每一個人都是會下一種或是幾種棋的，而且在童年的回憶里也有棋類游戲的身影。圍棋是棋類游戲的一種，亦是不例外的，但是對于圍棋的知識我們了解的卻是不多的，圍棋術語有哪些?圍棋分幾段?學圍棋又有哪些好處呢?

　　圍棋術語

　　圍棋術語可以說是只屬于圍棋的一種語言，是英語圍棋棋手間進行交流的有種。而圍棋的術語也是比較多的，下面小編就為大家介紹一些圍棋的術語吧!

　　尖：在己方原有棋子的斜上或斜下一路處行棋稱為“尖”。由于尖的步調較小，人們也習慣地稱它為“小尖”。

　　長：“長”是指緊靠著自己在棋盤上已有棋子繼續(xù)向前延伸行棋。“長”一般用于與對方接觸交戰(zhàn)的時候，便于將己方的子連成一片，更好地攻擊對方。

　　立：“立”與“長”有著微妙的差別，“立”主要指向緊靠著自己原有的棋盤上的棋子方向向下或向邊線方向的行棋。

　　擋：“擋”的意思也就是直接阻擋對方侵入自己的地域或防止對方棋子沖出包圍時，用己方棋子緊靠住對方的棋子的行棋方法。擋的作用也就是含義中所說的兩點，一是阻止對方破自己的空，二是防止己方包圍住的對方棋子沖出。初學者掌握之后，可在護空、吃棋方面有很大的提高。

　　并：“并”就是在棋盤上原有的棋子旁邊的一線路上緊挨著下子。

　　頂：“頂”就是頂撞對方的棋子的著法，換一種說法就是在對方棋子行棋方向的棋子的頭上下子。頂的特點是結實、厚重、具有先手意義。頂的形式很多，有尖頂、鼻頂等。

　　爬：“爬”是指一方的棋子在對方的壓迫下，沿著邊上低位，也就是一線或二線的位置上長。爬可以用于做活、連絡、占地、搜根等。

　　關：“關”是指與自己在棋盤上的原有棋子隔一路行棋。

　　沖：“沖”是指緊靠著自己在棋盤上原有的棋子向對方的“關”形中間的空交叉點處行棋，這就叫“沖”�！皼_”經常是運用自己強的一面去阻擊對方，將對方的棋分成兩塊，以利于尋找機會消滅對方。

　　跳：跳的形狀與“關”形是相同的，都是在與原有棋子隔一路的位置上行棋。但一般情況下所說的關是含有向寬闊地帶或中腹擴展的意味，而“跳”則一般用于雙方對局彼此接觸交戰(zhàn)的時候，為逃出己方的孤子或者追殺對方薄弱的棋最常用到它。

　　飛：“小飛”，是指在原有棋子的呈“日”字形的對角交叉點處行棋�！按箫w”。它是指在原有棋子的呈“目”字形的對角交叉點處行棋�！跋蟛斤w”是在原有棋子的呈"田"字形狀的對角空交叉點處行棋。“超大飛“是指比”大飛“更向前一格的位置行棋。

　　鎮(zhèn)：鎮(zhèn)是一方的棋子行在另一方向中腹關起的位置，這手棋叫“鎮(zhèn)”。

　　掛：“掛”也稱掛角，是布局常用的行棋方法。掛就是在布局時，一方已有一子占角的情況下，另一方在其附近相差一、二路的位置上行棋，掛是為破壞對方完全占有角部而與對方分占角部的主要行棋方法。在三線上行棋的掛，叫“低掛”，在四線上行棋的掛，一般叫“高掛”。

　　夾：“夾”是對局的一方用兩子將另一方的棋子夾在中間的行棋方法。“反夾”，是指當一方棋子被另一方夾住時，被夾的一方從對方棋的另一側再夾對方一手棋。

　　斷：“斷”是直接切開對方棋與棋之間的連絡，使對方的棋分散開的行棋方法。

　　跨：跨是對局的一方在有周圍棋子援助的情況下，將己方的棋插到對方小飛的棋形中�！翱铡笔侵竾傻牡赜颉�

　　虎：指的是在原來棋盤上呈尖形二子基礎上，再下一著，使之構成“品”字形狀�；�，還包含有虎口;雙虎等術語�；⑹怯脕硎蛊灞P上己方的棋子連絡，也是為了防止對方的棋子切斷己方連絡的手段，有時也作用在活棋中，由于虎狀的棋子彈性豐富，適用于作眼，所以在活棋中經常被采用。

　　虎口：就是虎形的三子由三面圍攏中的空著的那個交叉點，虎口朝上方也就是朝中央則叫上虎，虎口朝下，確切地說朝邊角則叫下虎。

　　雙虎：就是由三個棋子構成兩個斷點，三子呈連續(xù)小尖狀，(△)使其下一著棋可同時形成兩個虎口。

　　擠：“擠”是從原來就有的己方棋子出發(fā)，繼續(xù)向敵子集中的地方插進去，使對方原本連結的棋形出現斷點或別的毛病，也就是促使對方補棋，有先手的意思。

　　拆：“拆”就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若干路開拆一著。拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。拆常常用于擴張地域或謀得己方根據地，也有時用在擴大地域、求己方根據地和搜取對方根據時同用。

　　逼：“逼”是對敵方構成威脅的著法，大多數用于奪取對方做活的根據地。

　　封：“封”是指封鎖敵方棋子向外部發(fā)展的著法。它的功能是防止對方棋子向中央發(fā)展�！胺狻边€可以說是封鎖住對方棋子的出路。在攻擊中常用。

　　點：點的作用一來可破壞對方眼位;二來可以用來窺視對方的斷點或“薄弱環(huán)節(jié)”，以達到借機促使對方棋形盡早固定，以免將來多變的作用。同時，也是在對方陣勢中，作試探。最后，侵略對方的陣地，從深處入手，非常嚴厲。點還有一種說法是指棋盤上的具體交叉點。如：好點、要點等。

　　圍棋分幾段

　　圍棋不但是一種休閑活動，它也是一種競技活動，在世界山個是有許多競賽的，那么自然也就是以偶圍棋等級的，下面小編就為大家詳細介紹一下吧!

　　棋手圍棋水平的高低用段位和級位來區(qū)分，從低到高分別為：業(yè)余級位，業(yè)余段位，職業(yè)段位。

　　業(yè)余級位設置

　　2005年7月1日生效的《中國圍棋業(yè)余段位級位制》中第四條有：業(yè)余段位下設級位，級位可分為1級、2級至25級，1級最高。但級位證書只印制1級、2級、5級、10級、15級、20級、25級等共七個等級。

　　學圍棋的好處

　　上海的級位從低至高依次為：無級組、10級組、9級組、8級組、7級組、6級組、5級組、4級組、3級組、2級組、1級組共11個級別。在升級分級比賽時，則分為無級組、10級到8級組、7級到3級組、2級組、1級組，根據所勝盤數決定是否升級或者跳級。1級以上則是段位。

　　北京同樣分為11個級別，在升級分級比賽時，分為10級、5級、2級、1級組，根據所勝盤數決定是否升級。1級以上則是段位。

　　業(yè)余段位設置

　　業(yè)余從1段開始，參加業(yè)余定段賽最高可以打到業(yè)余5段;業(yè)余6段的獲得者必須是取得省級乃至全國性業(yè)余圍棋比賽前幾名的棋手或是圍棋界的元老水平差異很大，這些棋手的水平不一定強于一般的業(yè)余5段;業(yè)余7段的獲得者必須是參加全國性圍棋比賽并獲得冠軍;業(yè)余8段頒發(fā)給每屆世界業(yè)余圍棋比賽冠軍;業(yè)余段位沒有9段。

　　職業(yè)段位設置

　　職業(yè)段位按低到高是：初段、二段、三段、四段、五段、六段、七段、八段、九段。

　　但是在業(yè)余界而言，杭州的圍棋段位比較真實，因為例如杭州的四段組經常有五段參加，而且五段占用了四段的名額，所以要定上段很難。在前兩年，杭州的三段在上海都能定上五段。

　　頭銜

　　圍棋頭銜，是某些比賽冠軍的特定稱呼。

　　中國的頭銜戰(zhàn)現有天元、名人和新人王。以前還舉辦過棋王和棋圣。其他幾項比賽，冠軍沒有特殊的榮譽稱呼，也就是沒有頭銜。

　　韓國的頭銜有：天元、新人王、王中王、名人等。

　　日本有七大頭銜：棋圣、本因坊、名人、十段、小棋圣(碁圣)、王座、天元。

　　學圍棋的好處

　　在現在，很多家鄉(xiāng)會為孩子選擇興趣班是選擇圍棋，孩子們也是非常喜歡圍棋的，那么學習圍棋究竟有什么好處可以吸引那么多孩子與家長的注意呢?下面我們就一起來看看來吧!

　　1、開發(fā)智力

　　眾所周知圍棋是一項智力的運動，每一步棋需要經過計算與判斷后才可以落子。如果沒有經過思考下的“隨手棋”，那么勝負的天枰也許就會傾斜了。就是“一著走錯，滿盤皆輸”的道理。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習慣。

　　2、集中注意力

　　圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。對手的每一著棋，需要經過評估和判斷后才能作出合理的應對。下圍棋對孩子集中注意力方面有極好的提升。

　　3、培養(yǎng)創(chuàng)造力

　　下圍棋的時候如何只是平庸地跟隨對手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經常要做到出奇出新，下出令對手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時能贏得對手的尊敬，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。

　　4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神

　　圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉，就可能會面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。

　　5、培養(yǎng)耐心

　　下一盤圍棋時間上往往需要一兩個小時，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對弈的過程中需要等待和發(fā)現各種機會的出現，這個過程對培養(yǎng)孩子的耐心會非常的有幫助。

　　6、提高計算能力和記憶力

　　下圍棋的過程必然離不開計算，并且要靠自己的心算來完成。長期的訓練培養(yǎng)后，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學起數學來就輕松多了,圍棋中需要記憶的知識很多,特別是局后的復盤,對加強孩子的記憶力有很大幫助。

　　7、培養(yǎng)競爭意識

　　下圍棋是一種爭勝負的過程，想要獲得勝利，就需要有積極進取的精神，不僅要和對手競爭，并且需要不斷地超越自我，通過經常下圍棋的過程，小孩子的競爭意識和追求勝利的渴望都會得到加強。

　　8、培養(yǎng)與人相處的能力

　　下圍棋的對弈，場上是對手，場下是朋友。棋友間在相處和對弈的過程中，必然會遇到各種不同問題，孩子在處理這些問題中，怯生、孤僻、蠻橫、不善溝通等情況都會得到改善，社交能力會得到很大提高。

　　9、培養(yǎng)面對挫折的抗壓能力

　　下圍棋幾乎每一盤都會有勝負，有勝利的喜悅，也會有失敗的苦惱，所以經常下圍棋可以使孩子養(yǎng)成在逆境和壓力面前永不放棄，養(yǎng)成快速調整心態(tài)的好習慣。

　　10、培養(yǎng)獨立思考和獨立解決問題的能力

　　下圍棋的過程中，面對不同的對手，每一著棋都可能會面臨逆境。孩子必須要學會在沒有任何幫助的情況下獨立處理問題，通過獨立思考分析來解決棋盤上的各種紛爭。因此下圍棋能有效的培養(yǎng)孩子獨立思考和獨立解決問題的意識。

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