- 相關(guān)推薦
2016年考研復(fù)試面試技巧
引導(dǎo)語(yǔ)：2016年考研復(fù)試面試技巧，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。
1. 考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場(chǎng)中如何介紹自己?
考生在自我介紹前一定要進(jìn)行事前的準(zhǔn)備，因?yàn)槟愕慕?jīng)歷比你的名字更重要。考生回答時(shí)最重要的是要介紹研究相關(guān)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)或是曾經(jīng)參與的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情也可以簡(jiǎn)要介紹，總之要保證在回答問(wèn)題的過(guò)程展現(xiàn)考生的綜合能力。
2. 如何組織語(yǔ)言回答復(fù)試面試中的問(wèn)題?
考生拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來(lái)答，這樣條理才清晰，如果能舉例子，最好用例子說(shuō)明問(wèn)題，同時(shí)建議考生在回答題目時(shí)不妨從正反兩個(gè)方面闡述。
3. 如何回答讀了哪些書、哪些著作、哪些期刊?
這類問(wèn)題是導(dǎo)師經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的，出現(xiàn)的概率是非常大的，答案可以是報(bào)考學(xué)校自己定的參考書目，也可以是影響自己深刻的書籍或著作，總之可以體現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀以及積極正向的能量就好。
4. 如何看待某一本著作或者期刊?
這道題和上個(gè)題目差不多，能寫書的說(shuō)明都不是等閑之輩，建議考生中性回答，不帶個(gè)人主觀意見，可以就書中的一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)片段進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問(wèn)題了。當(dāng)然為了取得復(fù)試面試高分，考生還需要在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。
5. 請(qǐng)考生談?wù)劷衲臧l(fā)生的某某熱點(diǎn)事件。
此類問(wèn)題是熱點(diǎn)類題目，除了社會(huì)熱點(diǎn)可能還會(huì)考查專業(yè)熱點(diǎn)，也是導(dǎo)師喜歡面試的題目類型之一，同學(xué)們回答時(shí)可參考如下幾個(gè)方面：
1)參考導(dǎo)師的研究方向，導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)很可能與他的研究方向有關(guān);
2)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解;
3) 院校專業(yè)的研究方向，因?yàn)槊嬖噷?dǎo)師可能是院校知名專家學(xué)者。
特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。
6. 如果問(wèn)到剛好是我所不知道或者沒有底的問(wèn)題怎么辦?
在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問(wèn)到不懂的問(wèn)題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，表示不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問(wèn)了問(wèn)題，表明導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題很了解，靠蒙是不能過(guò)關(guān)的。
考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。
7. 自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里?
這個(gè)問(wèn)題是發(fā)難式提問(wèn)。例：“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”考生應(yīng)該從邏輯方法、思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享并普適。
8. 導(dǎo)師為什么要錄取你?
有的導(dǎo)師會(huì)問(wèn)到類似的問(wèn)題，有的同學(xué)聽到這就話的第一反應(yīng)是我沒希望了，從臉上或是行為上都有所懈怠。這個(gè)問(wèn)題雖簡(jiǎn)單，可是難度頗高，主要是測(cè)試你的沉靜與自信。給一個(gè)簡(jiǎn)短、有禮貌的回答：“我能做好我要做得事情，我相信自己，我想我的能力足以在此方面有所特長(zhǎng)”。根據(jù)自己的實(shí)際情況，好好想想怎么說(shuō)才具有最高說(shuō)服力，更重要的就是要說(shuō)出自己的優(yōu)勢(shì)，而不是停留在“我這次復(fù)試失敗中”。
9. 導(dǎo)師如何看待自己的失敗?
復(fù)試中很多同學(xué)在回答失敗類問(wèn)題時(shí)，回答方式很多樣，有的直接敘事，有的直接批判，有的有所收獲，導(dǎo)師想要聽的是你這次失敗的前因后果，而且主要是有個(gè)什么樣的收獲，并在以后中會(huì)如何改變。導(dǎo)師要看的是不要以失敗的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，而是以積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題。
10. 研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造?
該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問(wèn)題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。
11. 在英語(yǔ)面試中我怕老師問(wèn)問(wèn)題，所以我的英文自我介紹就多一點(diǎn)，行嗎?
面試中，自我介紹的長(zhǎng)短和面試問(wèn)題的多少?zèng)]有必然聯(lián)系，如果沒有硬性要求，自我介紹一般在1-2分鐘左右即可。如果時(shí)間太長(zhǎng)，容易引起面試考官的反感并打斷考生，這樣會(huì)影響后續(xù)面試，得不償失。
另一方面，很多面試問(wèn)題都是針對(duì)自我介紹中的一些內(nèi)容進(jìn)行引申提問(wèn)的，因此自我介紹時(shí)間越長(zhǎng)內(nèi)容越多，后續(xù)面試的問(wèn)題可能會(huì)越多，所以考生一定要注意把握時(shí)間和節(jié)奏。
12. 我的口語(yǔ)不錯(cuò)，面試時(shí)候多說(shuō)一點(diǎn)老師會(huì)不會(huì)給多一點(diǎn)分?
建議要結(jié)合問(wèn)題來(lái)控制答案的多少，精煉、準(zhǔn)確是最好的。在面試過(guò)程中，要注意心態(tài)的問(wèn)題，不可妄自菲薄也不可妄自尊大。
13. 四六級(jí)沒過(guò)，復(fù)試能不能被淘汰?
根據(jù)歷年復(fù)試的例子，四六級(jí)沒過(guò)卻依然考研成功的考生大有人在，因此考生不必過(guò)分憂慮。但在面試的過(guò)程中，如果面試官問(wèn)到此類問(wèn)題，一定要認(rèn)真承認(rèn)自己沒通過(guò)四六級(jí)考試的事實(shí)，不要找任何借口，并且要表達(dá)出在未來(lái)的研究生生活中，會(huì)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
14. 面試中英語(yǔ)口語(yǔ)的常見考查形式有哪些?
一般有三種形式：其一是面試官提問(wèn)，考生回答;二是兩位考生之間互問(wèn)互答;三是考生們分組進(jìn)行小組討論。
15. 復(fù)試前，可以準(zhǔn)備哪些口語(yǔ)備考材料?
應(yīng)試材料的準(zhǔn)備：為了準(zhǔn)備口語(yǔ)考試，可以準(zhǔn)備一些材料，如《英語(yǔ)中級(jí)口語(yǔ)教程》、《四、六級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)試》等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語(yǔ)口試，又了解其口語(yǔ)考試的形式與內(nèi)容，選擇針對(duì)其考試的口語(yǔ)材料更為有效，如雅思口語(yǔ)、托福口語(yǔ)等。
16. 如何回答考官，才能給考官留下好印象?
首先，無(wú)論問(wèn)答哪類問(wèn)題，千萬(wàn)不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example;
其次，要適時(shí)表達(dá)出自己的觀點(diǎn)或意見;
最后，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，千萬(wàn)不懂裝懂，要注意面試心態(tài)，表現(xiàn)出自己虛心受教的態(tài)度。
17. 關(guān)于“最后一個(gè)問(wèn)題”
最后，考官還會(huì)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這是你進(jìn)一步展示自己的大好機(jī)會(huì)，如果前面不太理想，也可借此補(bǔ)救一下。
18. 面試結(jié)束
考官明確說(shuō)出：This is the end of the test, thank you。說(shuō)明考試正式結(jié)束。站起來(lái)，拿好自己的東西，如準(zhǔn)考證，與考官說(shuō)再見：Thank you, goodbye. 或Thank you for your interview goodbye. 然后離開。注意考試結(jié)束后不要問(wèn)老師關(guān)于得分的問(wèn)題，應(yīng)該馬上禮貌的離開。
延伸閱讀：考研英語(yǔ)復(fù)試中關(guān)于專業(yè)導(dǎo)師的相關(guān)問(wèn)題解答
1. 聯(lián)系導(dǎo)師的最佳時(shí)間?
沒有固定的最佳時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段聯(lián)系導(dǎo)師的溝通內(nèi)容和方法是不同的，初試之前、初試之后、復(fù)試線出來(lái)后、確定進(jìn)入復(fù)試后都可以聯(lián)系導(dǎo)師的，一定不要打擾到導(dǎo)師的工作和生活。
2. 聯(lián)系之前須要了解導(dǎo)師的情況嗎?
這個(gè)是必須的。一般來(lái)說(shuō)，我們建議從以下幾個(gè)方面去了解你未來(lái)的導(dǎo)師。導(dǎo)師的個(gè)人經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況。導(dǎo)師的個(gè)人經(jīng)歷主要是指導(dǎo)師的籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷;當(dāng)下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務(wù);學(xué)術(shù)研究情況是指導(dǎo)師出版的著作、發(fā)表的文章、在其研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)立場(chǎng)、學(xué)術(shù)研究風(fēng)格;師生相處情況指導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導(dǎo)師生活中的某些個(gè)人喜好等等，這些情況主要從日常教學(xué)和師生交往(尤其是節(jié)慶日公共活動(dòng))中了解。
3. 如何聯(lián)系導(dǎo)師呢?
郵件是最好的方式，需要注意郵件的格式。
打電話也可以，但要事先準(zhǔn)備好談話的提綱，并注意打電話的禮節(jié)。
4. 用郵件聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢?
用郵件聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，首先要特別注意郵件的寫作格式和用語(yǔ)。郵件格式正確與否，顯示的是你個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，用語(yǔ)準(zhǔn)確與否顯示的是你個(gè)人的文化素養(yǎng)。
其次，關(guān)于郵件的內(nèi)容很重要。聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導(dǎo)師留下好的印象。
最后，寫郵件時(shí)要特別注意內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與邏輯性，切記要反復(fù)打草稿，直到你梳理清楚所寫內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。
5. 導(dǎo)師不回我的郵件怎么辦?
大部分導(dǎo)師都不會(huì)回復(fù)郵件。
即使你遇到了不回郵件的情況，也不要著急。不回郵件的可能原因很多，而你前面一封高質(zhì)量的郵件如果已經(jīng)讓導(dǎo)師看過(guò)，并留下了良好的印象，也會(huì)有助于你的成功。
6. 電話聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢?
如果你一定要打電話，可以參照如下的流程：
1)編制與導(dǎo)師電話溝通的內(nèi)容提綱，包括開場(chǎng)問(wèn)候語(yǔ)、問(wèn)題大綱及結(jié)束語(yǔ);
2)如果是手機(jī)聯(lián)系，要先發(fā)短信告知，簡(jiǎn)單介紹自己，并詢問(wèn)他接電話是否方便;
3)得到導(dǎo)師回復(fù)確認(rèn)后，隔3～5分鐘再拔打，但時(shí)間間隔不要過(guò)長(zhǎng)。如果導(dǎo)師表示現(xiàn)在時(shí)間不方便，可以再以短信形式進(jìn)一步溝通方便的時(shí)間，導(dǎo)師確認(rèn)后，自己再以短信形式回復(fù)，表示謹(jǐn)記，會(huì)在約定的時(shí)間打電話(注意可以表示正式溝通前，會(huì)再短信與導(dǎo)師確認(rèn)一下);
4)如果導(dǎo)師沒有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還不回，請(qǐng)別再用電話聯(lián)系;
5)如果是聯(lián)系導(dǎo)師的辦公電話，可以在工作時(shí)間拔打。需要注意的是：首先要詢問(wèn)對(duì)方是不是XX教授(事先了解其正確的職務(wù))，如果不了解的話，直接稱呼為XX老師也可以。得到確認(rèn)后，簡(jiǎn)短表明本次電話的意圖，并詢問(wèn)導(dǎo)師是不是方便。如果得到肯定回答，則按事先擬好的提綱溝通;如果導(dǎo)師表示不方便，可以約一下時(shí)間，表達(dá)溝通的意愿。
7. 與導(dǎo)師溝通什么內(nèi)容比較合適呢?
溝通的內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)是由你自身的情況來(lái)確定的，但下面的內(nèi)容可以做參考。個(gè)人基本情況(如姓名、年齡、性別)、學(xué)習(xí)情況、畢業(yè)學(xué)校(非應(yīng)屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷)、本科所學(xué)過(guò)的主要課程、畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)、曾經(jīng)閱讀過(guò)的主要書籍、研究方向和興趣等。若導(dǎo)師有興趣，便會(huì)增加成功的機(jī)率。
8. 我想提前去見導(dǎo)師，能見到么?
去見導(dǎo)師之前，一定要與導(dǎo)師進(jìn)行溝通確認(rèn)(建議溝通的時(shí)候采取委婉的方式)，如果得到確認(rèn)，即可去見。如果導(dǎo)師表示不方便，則最好不要去見了。
9. 給導(dǎo)師送禮物就一定能保證被錄取嗎?
建議同學(xué)們還是用自己的個(gè)人實(shí)力來(lái)征服老師，導(dǎo)師們還是喜歡用心在學(xué)術(shù)上的考生。
10. 聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)有哪些忌諱的地方
1)忌諱之一：過(guò)分向?qū)熈私饽承┬畔?/p>
導(dǎo)師能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決不能容忍過(guò)分的要求，尤其不要表現(xiàn)的急功近利。
一些初試合格的學(xué)生，會(huì)通過(guò)電話、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來(lái)了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)此是反感的，因?yàn)檫@不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學(xué)生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會(huì)泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對(duì)這些考生會(huì)有一些抵觸反感情緒。
2)忌諱之二：過(guò)于頻繁地聯(lián)系導(dǎo)師
雖然考生確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但提醒考生一定要注意頻率。如果反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，可能影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常工作與生活，效果可能會(huì)適得其反。
3)忌諱之三：詢問(wèn)畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題
就業(yè)是學(xué)生的大事，但不是導(dǎo)師的頭等大事。作為導(dǎo)師，更關(guān)心考生對(duì)學(xué)術(shù)的追求，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)傳授者而非工作介紹者。不要因?yàn)橐粋�(gè)不是現(xiàn)在的問(wèn)題，讓導(dǎo)師對(duì)你失去興趣。
4)忌諱之四：探聽導(dǎo)師隱私并讓導(dǎo)師知曉
了解導(dǎo)師的信息，決不是要探尋導(dǎo)師的隱私。了解的信息詳情可以參照上文所述，注意進(jìn)行適度的了解即可。了解導(dǎo)師的個(gè)人情況，主要是為了能夠清晰明確的“投其所好”，給導(dǎo)師留下好的印象。
5)忌諱之五：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示
有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺導(dǎo)師不夠熱情，或者覺得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學(xué)的。導(dǎo)師第一次和陌生學(xué)生接觸時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情傾向，因此不必過(guò)于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進(jìn)一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。
【考研復(fù)試面試技巧】相關(guān)文章：
考研復(fù)試綜合面試備考攻略01-11
考研復(fù)試英語(yǔ)聽力提高技巧03-18
考研復(fù)試英語(yǔ)筆試題型及通關(guān)技巧02-24