江蘇計算機一級考試題庫

時間：2024-08-11 02:39:18 計算機等級我要投稿

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2017年江蘇計算機一級考試題庫

　　計算機應用、信息化的市場經濟和政策法律環境尚待完善，還缺乏有力的技術經濟學政策推動信息技術廣泛應用，信息化的組織領導與管理體制尚待完善與加強，有關市場管理的法律法規、社會信用體系尚未完全建立，電子商務的發展所需要的市場環境尚不完善。

2017年江蘇計算機一級考試題庫

　　以下是關于江蘇計算機一級考試題庫，歡迎大家參考!

　　一、選擇題

　　1). 計算機硬件的組成部分主要包括：運算器、存儲器、輸入設備、輸出設備和( )

　　A.控制器

　　B.顯示器

　　C.磁盤驅動器

　　D.鼠標器

　　正確答案：A

　　2). 標準ASCII碼用7位二進制位表示一個字符的編碼，那么ASCII碼字符集共有( )個不同的字符。

　　A.127

　　B.128

　　C.256

　　D.255

　　正確答案：B

　　答案解析：ASCII碼是美國國家信息標準碼，用7位二進制數來表示一個字符的編碼，所以總共可以表示128個不同的字符。

　　3). 下列術語中，屬于顯示器性能指標的是( )。

　　A.速度

　　B.可靠性

　　C.分辨率

　　D.精度

　　正確答案：C

　　答案解析：分辨率是顯示器的重要技術指標。一般用整個屏幕上光柵的列數與行數乘積(如640*480)來表示，乘積越大，分辨率越高。

　　4). 在標準ASCII碼表中，已知英文字母A的ASCII碼是01000001，英文字母F的ASCII碼是

　　A.01000011

　　B.01000100

　　C.01000101

　　D.01000110

　　正確答案：D

　　答案解析：字母A比字母F小5，所以F的碼值是01000001+1+1+1+1+1=01000110.

　　5). 為了用ISDN技術實現電話撥號方式接入Intemet，除了要具備一條直撥外線和一臺性能合適的計算機外，另一個關鍵硬件設備是

　　A.網卡

　　B.集線器

　　C.服務器

　　D.內置或外置調制解調器(Modem)

　　正確答案：D

　　答案解析：調制解調器(Modem)實際上具有兩個功能：調制和解調。調制就是將計算機的數字信號轉換為模擬信號在電話線上進行侍輸;解調就是將模擬信號轉換成數字信號，由于上網時，調制和解調兩個工作必不可少，故生產廠商將兩個功能合做在一臺設備中，即調制解調器。

　　二、基本操作題

　　1.將考生文件夾下TURO文件夾中的文件POWER.DOC刪除。

　　2.在考生文件夾下KIU文件夾中新建一個名為MING的文件夾。

　　3.將考生文件夾下INDE文件夾中的文件 GONG.TXT設置為只讀和隱藏屬性。

　　4.將考生文件夾下SOUP\HYR文件夾中的文件ASER.FOR復制到考生文件夾下PEAG文件夾中。5.搜索考生文件夾中的文件READ.EXE，為其建立一個名為READ的快方式，放在考生文件夾下。

　　三、字處理題

　　1.在考生文件夾下，打開文檔WORD1.DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD1.DOCX)保存文檔。

　　【文檔開始】

　　常用的網羅互連設備

　　常用的網羅互連設備主要有:中繼器、網橋、路由器和網關。

　　中繼器比較簡單，它只對傳送后變弱的信號進行放大和轉發，所以只工作在同一個網羅內部，起到延長介質長度的作用。它丁作在OSI參考模型的第一層(物理層)。

　　網橋是連接不同類型局域網的橋梁，它工作在 OSI模型的第二層(鏈路層)。它能對802.3以太網、802.4令牌總線網和802.5令牌環網這幾種不同類型的局域網實行網間橋接，實現互相通信;但又能有效地阻止各自網內的通信不會流到別的網羅，避免了“廣播風暴”。

　　路由器是使用最廣泛的能將異形網連接在一起的互連設備。它運行在OSI模型的第三層(網羅層)，不但能實現LAN與LAN的互連，更能解決體系結構差別很大的LAN與WAN的互連。

　　網關運行在OSI模型的傳送層及其以上的高層，它能互連各種完全不同體系結構的網羅。它通常以軟件形式存在，比路南器有更大的靈活性，但也更復雜、開銷更大。

　　【文檔結束】

　　(1)將文中所有錯詞“網羅”替換為“網絡”;將標題段文字(“常用的網絡互連設備”)設置為二號紅色黑體、居中。

　　(2)將正文各段文字(“常用的網絡互連設備……開銷更大。”)的中文設置為小四號宋體、英文和數字設置為小四號AriA1字體;各段落懸掛縮進2字符、段前間距0.6行。

　　(3)將文檔頁面的紙張大小設置為“l6開(1B.4×26厘米)”、上下頁邊距各為3厘米;為文檔添加內容為“教材”的文字水印。

　　2.在考生文件夾下，打開文檔WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD2.DOCX)保存文檔。

　　【文檔開始】

學號	姓名	高等數學	英語	普通物理
99050201	李響	87	84	89
99050216	高立光	62	76	80
99050208	王曉明	80	89	82
99050211	張衛東	57	73	62
99050229	劉佳	91	62	86
99050217	趙麗麗	66	82	69
99050214	吳修萍	78	85	86

　　【文檔結束】

　　(1)在表格右側增加一列、輸入列標題“平均績”;并在新增列相應單元格內填人左側三門功課平均成績;按“平均成績”列降序排列表格內容。(2)設置表格居中、表格列寬為2.2厘米、行為0.6厘米，表格中第1行文字水平居中、其他各文字中部兩端對齊;設置表格外框線為紅色1.5雙窄線、內框線為紅色1磅單實線。

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