2017年計算機等級MSOffice考試試題
量子計算機是一類遵循量子力學規律進行高速數學和邏輯運算、存儲及處理的量子物理設備，當某個設備是由兩子元件組裝，處理和計算的是量子信息，運行的是量子算法時，它就是量子計算機。下面是小編整理的關于計算機等級MSOffice考試試題，歡迎大家參考!
一、選擇題
1). 存儲在ROM中的數據，當計算機斷電后( )。
A.部分丟失
B.不會丟失
C.可能丟失
D.完全丟失
正確答案：B
答案解析：計算機的存儲器分為：內儲存器和外存儲器。內存儲器是計算機主機的一個組成部分，它與CPU直接進行信息交換。內存儲器由只讀存儲器和隨機存取存儲器兩部分組成，只讀存儲器(ROM)的特點：存儲的信息只能讀出，不能寫入，斷電信息也不會丟失。隨機存取存儲器(RAM)的特點是：存取的信息既可以讀，又可以寫入信息，斷電后信息全部丟失。
2). 度量處理器CPU時鐘頻率的單位是
A.MIPS
B.MB
C.MHz
D.Mbps
正確答案：C
答案解析：主頻是指CPU每秒鐘發出的脈沖數，單位為兆赫茲(MHz)。它在很大程度上決定了微機的運算速度。通常主頻越高，速度越快。計算機的運算速度通常指平均運算速度，即每秒鐘所能執行的指令條數，一般用百萬條/秒( MIPS)來描述。
3). CD-ROM是
A.大容量可讀可寫外存儲器
B.大容量只讀外部存儲器
C.可直接與CPU交換數據的存儲器
D.只讀內部存儲器
正確答案：B
答案解析：CD-ROM的意思是“高密度光盤只讀存儲器”，簡稱只讀光盤。只讀光盤只能讀出信息，不能寫入信息。一般情況下，其存儲容量大約為650MB。CD-ROM不僅存儲容量大，而且具有使用壽命長、攜帶方便等特點。CD-ROM上可存儲文字、聲音、圖像、動畫等信息。
4). 現代計算機中所采用的電子元器件是
A.電子管
B.晶體管
C.小規模集成電路
D.大規模和超大規模集成電路
正確答案：D
答案解析：當今計算機為第四代(1971年至今)計算機，主要采用大規模、超大規模集成電路作為元器件。
5). 下列關于計算機病毒的四條敘述中，有錯誤的一條是( )。
A.計算機病毒是一個標記或一個命令
B.計算機病毒是人為制造的一種程序
C.計算機病毒是一種通過磁盤、網絡等媒介傳播、擴散，并能傳染其他程序的程序
D.計算機病毒是能夠實現自身復制，并借助一定的媒體存在的具有潛伏性、傳染性和破壞性的程序
正確答案：A
答案解析：微機的病毒是指一種在微機系統運行過程中，能把自身精確地拷貝或有修改地拷貝到其他程序體內的程序。它是人為非法制造的具有破壞性的程序。由于計算機病毒具有隱蔽性、傳播性、激發性、破壞性和危害性，所以計算機一旦感染病毒，輕者造成計算機無法正常運行，重者可能使程序和數據破壞，使系統癱瘓，給企業或事業單位造成巨大的經濟損失。
二、基本操作題
1.將考生文件夾下BROWN文件夾設置為隱藏屬性.
2.將考生文件夾下BRUST文件夾移動到考生文件夾下TURN文件夾中，并改名為FENG.
3.將考生文件夾下FTP文件夾中的文件BEER.DOC復制到同一文件夾下，并命名為BEER2.DOC.
4.將考生文件夾下DSK文件夾中的文件BRAND.BPF刪除.
5.在考生文件夾下LUY文件夾中建立一個名為BRAIN的文件夾.
三、字處理題
1.在考生文件夾下，打開文檔WORD1.docx，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD1.docx)保存文檔.
[文檔開始]
我國實行漁業污染調查鑒定資格制度
農業部今天向獲得《漁業污染事故調查鑒定資格證書》的單位和《漁業污染事故調查鑒定上崗證》的個人頒發了證書.這標志著我國漁業污染事故的鑒定調查工作走上了科學和規范化的軌道.
據了解，這次全國共有41個單位和440名技術人員分別獲得了此類證書.
農業部副部長齊景發表示，這項制度的實施，為及時查處漁業污染事故提供了技術保障，為法院依法調解、審判和漁業部門及時處理漁業污染事故提供有效的科學依據，為廣大漁民在發生漁業污染事故時及時找到鑒定單位、獲得污染事故的損失鑒定和掌握第一手證據提供了保障，也為排污單位防治污染、科學合理地估算損失結果提供了科學、公正、合理的技術途徑.
[文檔結束]
(1)將標題段文字(“我國實行漁業污染調查鑒定資格制度”)設置為三號黑體、紅色、加粗、居中并添加藍色方框，段后間距設置為1行.
(2)將正文各段文字(“農業部今天向……技術途徑.”)設置為四號仿宋，首行縮進2字符，行距為1.5倍行距.
(3)將正文第三段(“農業部副部長……技術途徑.”)分為等寬的兩欄.
2.在考生文件夾下，打開文檔WORD2.docx，按照要求完成下列操作并以該文件名(WORD2.doex)保存文檔.
[文檔開始]
|
姓名 |
職稱 |
職務 |
單位 |
電話號碼 |
E—mail |
|
李小可 |
副教授 |
主任 |
應用科技大學 |
010—82314400 |
xkli@bjl63.corn |
|
許偉 |
工程師 |
車間主任 |
變壓器工廠 |
021—62310987 |
XUWei@hotmail.com |
[文檔結束]
(1)刪除表格的第3列(“職務”)，在表格最后一行之下增添3個空行.
(2)設置表格列寬：第l列和第2列為2厘米，第3、第4、第5列為3.2厘米;將表格外部框線設置成藍色、3磅，表格內部框線設置為藍色、l磅;第一行加淺藍色底紋.
二、基本操作題
1.設置文件夾屬性
①選中考生文件夾下BROWN文件夾;
②選擇【文件】|【屬性】命令，或單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，選擇“屬性”命令，即可打開“屬性”對話框;
③在“屬性”對話框中勾選“隱藏”屬性，單擊“確定”按鈕。
2.移動文件夾和文件夾命名
①選中考生文件夾下BRUST文件夾;
②選擇【編輯】|【剪切】命令，或按快捷鍵Ctrl+x;
③打開考生文件夾下TURN文件夾;
④選擇【編輯】|【粘貼】命令，或按快捷鍵Ctrl+V;
⑤選中移動來的文件夾;
⑥按F2，此時文件(文件夾)的名字處呈現藍色可編輯狀態，編輯名稱為題目指定的名稱FENG。
3.復制文件和文件命名
①打開考生文件夾下FTP文件夾，選中BEER.DOC文件;
②選擇【編輯】|【復制】命令，或按快捷鍵Ctrl+C;
③選擇【編輯】|【粘貼】命令，或按快捷鍵Ctrl+V;
④選中復制來的文件;
⑤按F2鍵，此時文件(文件夾)的名字處呈現藍色可編輯狀態。編輯名稱為題目指定的名稱BEER2.DOC。
4.刪除文件
①打開考生文件夾下DSK文件夾，選中要刪除的BRAND.BPF文件;
②按Delete鍵，彈出確認對話框;
③單擊“確定”按鈕，將文件(文件夾)刪除到回收站。
5.新建文件夾
①打開考生文件夾下LUY文件夾;
②選擇【文件】|【新建】{【文件夾】命令，或單擊鼠標右鍵，彈出快捷菜單，選擇【新建】|【文件夾】命令，即可生成新的文件夾，此時文件(文件夾)的名字處呈現藍色可編輯狀態。編輯名稱為題目指定的名稱BRAIN。
三、字處理題
1.(1)【解題步驟】
步驟1：通過“答題”菜單打開WORDl.docx文件，按題目要求設置標題段字體。選中標題段，在【開始】功能區的【字體】分組中，單擊“字體”按鈕，彈出“字體”對話框。在“字體”選項卡中，設置“中文字體”為“黑體”，設置“字號”為“三號”，設置“字形”為“加粗”，設置“字體顏色”為“紅色”，單擊“確定”按鈕。
步驟2：按題目要求設置標題段對齊屬性。選中標題段，在【開始】功能區的【段落l分組中，單擊“居中”按鈕。
步驟3：按題目要求設置標題段段后間距。選中標題段，在【開始】功能區的【段落】分組中，單擊“段落”按鈕，彈出“段落”對話框。單擊“縮進和間距”選項卡，在“間距”選項組中設置“段后”為“I行”，單擊“確定”按鈕。
步驟4：按題目要求設置標題段邊框屬性。
(2)【解題步驟】
步驟1：按照題目要求設置正文字體。選中正文各段，在【開始】功能區的【字體】分組中，單擊“字體”按鈕，彈出“字體”對話框。在“字體”選項卡中，設置“中文字體”為“仿宋”，設置“字號”為“四號”，單擊“確定”按鈕。
步驟2：按題目要求設置正文段落屬性。選中正文各段，在【開始】功能區的【段落】分組中，單擊“段落”按鈕，彈出“段落”對話框。單擊“縮進和間距”選項卡，在“縮進”選項組中，選擇“首行縮進”選項，設置磅值為“2字符”;在“間距”選項組中，設置“行距”為“l.5倍行距”，單擊“確定”按鈕。
(3)【解題步驟】
步驟1：按照題目要求為段落設置分欄，選中正文要設置的段落，在【頁面布局】功能區的【頁面設置】分組中，單擊“分欄”按鈕，彈出下拉列表，選中“兩欄”即可。
步驟2：保存文件。
2.(1)【解題步驟】
步驟1：通過“答題”菜單打開WORD2.docx文件，按題目要求刪除表格第3列。
步驟2：按照題目要求在表格最后l行下插入3個空行。注：重復步驟2，直到出現3個空行。
(2)【解題步驟】
步驟1：按照題目要求設置表格列寬。選中表格第1列和第2列，在【布局】功能區的【單元格大小】分組中，單擊“表格屬性”下拉三角按鈕，彈出“表格屬性”對話框。單擊“列”選項卡，并指定寬度為“2厘米”，單擊“確定”按鈕。按照同樣的操作設置第3、第4、第5列為“3.2厘米”。
步驟2：按題目要求設置表格外側框線和內部框線屬性。選中表格，在【設計】功能區的【表格樣式】分組中，單擊“邊框”下拉三角按鈕，在【繪圖邊框】分組中設置“筆畫粗細”為“3磅”，設置“筆顏色”為“藍色”，此時鼠標變為“小蠟筆”形狀，沿著邊框線拖動設置外部邊框的屬性。
注：選擇相應的線型和寬度后，鼠標變為“小蠟筆”形狀，沿邊框線拖動小蠟筆便可以對外側框線屬性進行設置。按同樣操作設置內部框線為“1磅”、“藍色”。
步驟3：按照題目要求設置單元格底紋為淺藍。步驟4：保存文件。
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