西方中小學(xué)教育為何受青睞?

時間：2024-09-21 06:00:58 國際中小學(xué) 我要投稿

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西方中小學(xué)教育為何受青睞?

　　很多人都羨慕西方的中小學(xué)教育模式，因此不少中國家長早早地就把孩子送去國外讀書。那么，究竟西式中小學(xué)教育為何會如此受青睞呢?

西方中小學(xué)教育為何受青睞?

　　隨著選擇增加和眼界開闊一些年輕父母越來越不愿自己孩子重走中式苦讀的老路。近日，調(diào)查中心和問卷網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起的一項調(diào)查顯示，53.9%受訪者認(rèn)為在基礎(chǔ)教育階段，邊玩邊學(xué)、注重快樂西式教育是首選;不過，也有42.3%的受訪者堅持認(rèn)為，這個階段中式教育強(qiáng)調(diào)的認(rèn)真扎實更重要，吃苦應(yīng)該吃在前。

　　無論是西式教育，還是中式教育，民眾所在乎是哪種教育方式更能適應(yīng)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。顯然，傳統(tǒng)的中式教育下，不止是學(xué)生，連同家長和教師都要一并受累。這樣的現(xiàn)狀下，民眾希望教育方式能夠改變也是理所應(yīng)當(dāng)。

　　注重基礎(chǔ)、扎實推進(jìn)是中式教育的一大特點(diǎn)，這一特點(diǎn)的優(yōu)勢是盡可能的讓孩子鞏固基礎(chǔ)，通過一層層的訓(xùn)練，達(dá)到熟練應(yīng)對考試的能力，即所謂的“應(yīng)試教育”。即使在素質(zhì)教育不斷被提及的當(dāng)下，“應(yīng)試教育”的影子依然無處不在。教師教的方式、學(xué)生學(xué)的方式以及整個教育的評價模式都沒能發(fā)生質(zhì)的變化。這樣的結(jié)果是，孩子埋首于一堆堆作業(yè)之中，成天在做一些枯燥無味的重復(fù)性工作。這樣的教育，對于中學(xué)生的身心發(fā)展無疑是有害的。前不久，英國廣播公司制作的的紀(jì)錄片《我們的孩子夠強(qiáng)嗎?》對比了英式教育和中式教育，雖然最終中式教育取得了勝利，但是國內(nèi)卻沒多少人認(rèn)可這一結(jié)果。可見，在傳統(tǒng)教育方式已被發(fā)揮到極致的當(dāng)下教育中，民眾要求教育變革的訴求也越來越強(qiáng)烈。

　　西式教育是否就只是邊玩邊學(xué)，這還有待商榷。但在尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律這一點(diǎn)上，西式教育就遠(yuǎn)勝于中式教育。西式教育遵循孩子成長的規(guī)律，各階段的培養(yǎng)目標(biāo)不一，對學(xué)生能力的訓(xùn)練也不一。而中式教育在這方面卻基本用一個標(biāo)準(zhǔn)在培養(yǎng)孩子，既學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)是高是低。從小學(xué)一年級乃至幼兒園階段開始，中式教育在學(xué)生成績上面的“搶跑”就屢禁不止。學(xué)生缺乏思維及想象力的訓(xùn)練，因而才會出現(xiàn)連續(xù)多年“PISA測試”中國上海學(xué)子都獲第一，但國人卻無法回答“錢學(xué)森之問”的尷尬。

　　超過半數(shù)受訪者傾向于西式教育，并不能由此就得出西式教育一定優(yōu)于中式教育。但從中可以窺見，民眾對當(dāng)前所施行的中式教育并不滿意。在學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重之后，一輪又一輪的“減負(fù)”之聲高喊，然而，減了學(xué)生課內(nèi)的負(fù)擔(dān)，學(xué)生課外報培訓(xùn)班的情況卻更加嚴(yán)重。在整個教育的評價模式和人才培養(yǎng)模式未見徹底變動之前，單純“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”做法并不能起到多大效果。這正是中式教育的問題所在，也是民眾迫切希望教育能改變地方。

　　拓展閱讀：探密美國中小學(xué)教育

　　一、教育理念和目標(biāo)——培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者

　　美國加州山谷學(xué)校成立于1950年，是加州一所具有很高聲望的非宗教性質(zhì)的學(xué)校，開設(shè)K-8年級。該校的宗旨是要為孩子提供具有挑戰(zhàn)性的，全面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)良好的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，目標(biāo)是培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　二、課程設(shè)置——培養(yǎng)學(xué)生未來的競爭力

　　除核心課程語言藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會研究外，還有特色課、禮儀、探究活動、動手實驗、批判性思維能力培養(yǎng)等課程。其中的特色課又包含電腦、音樂、藝術(shù)、西班牙語、體育等。圖文并茂的介紹，讓大家對Valley School有了進(jìn)一步的了解，學(xué)校雖面積不大，但從視頻中學(xué)生的反饋可以看出，學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)已成為一種文化在孩子們的言談舉止中有所體現(xiàn)。他潛移默化帶給學(xué)生很多未來人才所必備的素質(zhì)，冒險精神、批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)能力等。

　　三、特色活動——培養(yǎng)學(xué)生的冒險精神

　　特色活動中給人印象最深的是各種各樣的體育活動和戶外探險活動，體育活動有flag football, basketball, baseball, volleyball, softball and soccer. 如此多的體育運(yùn)動項目著實讓人羨慕，還有驚險刺激的戶外探險，山谷學(xué)校孩子們在視頻中的表現(xiàn)，讓大家絲毫看不出緊張與害怕，而這些又是課堂上難以學(xué)到的，他需要孩子們?nèi)フ鎸嶓w驗。對于孩子們來說，要想實現(xiàn)自己的夢想，敢于冒險的精神是多么重要。

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