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      我的廣告設計幼兒語言活動

      時間:2024-08-26 12:54:51 廣告設計 我要投稿
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      我的廣告設計幼兒語言活動

        活動目標:

      我的廣告設計幼兒語言活動

        1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。

        2、嘗試為自己喜歡的產品做廣告。

        活動準備:

        商業廣告和公益廣告各一段、各種物品。

        活動過程:

        一、激發興趣

        價值分析:知道生活中廣告處處能見,廣告和我們的生活緊密相連,并給人們帶來方便。

        1、今天我們來說說廣告,你在什么地方看到過廣告?

        小結:哦,原來廣告到處都有,廣告就在我們身邊。

        2、(播放廣告)你從這段廣告里看到了什么?

        小結:原來這種介紹商品的,吸引大家都去購買它的廣告叫“商業廣告”。

        二、說說我喜歡的廣告

        價值分析:愿意學學、唱唱廣告語,能大膽表現自己。

        1、教師說自己喜歡的廣告。

        2、我們的身邊有那么多的廣告,你有喜歡的廣告嗎?說說喜歡的理由。

        3、學學廣告:學一學廣告語、唱一唱廣告歌。

        小結:原來好看的畫面、好聽的音樂、有趣的語言都是我們喜歡廣告的理由,而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。

        三、設計廣告

        價值分析:通過合作自編廣告,鍛煉幼兒口語表達能力,激發幼兒創編廣告的欲望。

        1、今天老師有幾樣商品要賣出去,請你們來做做廣告,好嗎?

        2、出示實物,幼兒設計廣告。

        3、分享交流。

        四、公益廣告

        1、除了向大家介紹、推銷商品的商業廣告外,還有什么廣告?

        2、(播放公益廣告)剛才你看到了什么?這個廣告和我們看到的商業廣告有什么不一樣?

        小結:這是“公益廣告”,公益廣告是不介紹產品的廣告,而且是有教育意義的。

        活動反思:

        首先,這是一節語言活動,所以我對孩子的前期經驗豐富了許多。有了知識經驗的準備,孩子們對活動的興趣提高了,想說的欲望也增加了。

        其次,在說到孩子自己喜歡的廣告時,我預設的東西過多,導致孩子在表演時沒有激情。

        最后,在創編環節有的孩子顯得有點單板、拘束,知識單純地創編了廣告語,沒有放開,這時教師應該及時啟發幼兒,讓幼兒大膽地表達表現。

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