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中學教師開學第一課班會備課
根據國家與學制不同，每年的開學日會有2-4個，代表一個新學年開始的開學日一般會進行儀式，師生共同明確新學期的希望和目標。下面是小編精選的中學教師開學第一課班會備課，歡迎參考!
【1】中學教師開學第一課班會備課
生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。《開學第一課》的主題是：美就在你身邊。過去的這一年，我們身邊發生了很多很多令人振奮、激人上進的事情：神舟九號勝利飛天、奧運會勝利奪冠……過去的一年，我們身邊也涌現了很多很多可歌可泣“最美人物”：最美司機、最美教師、最美戰士……美，就在我們身邊!
從8點鐘準時坐在電視機前到9:30結束，歷時一個半小時，我一直被感動著。如果說這是一臺節目，那么導演及演員團隊的集體智慧讓它變得精彩紛呈;如果說這是一節課，那么來自社會各個階層、群體的榜樣力量讓它變得特別有意義�！堕_學第一課》分為四個環節：探索美、創造美、傳遞美、和諧美，每個環節主講嘉賓和演員都陣容強大，節目容量和質量都令人自豪，除了感動，還是感動，一種積極向上的能量瞬間在胸中升騰。
第一環節：探索美
班主任：王小丫
班長：小小彬
主講教師：劉洋
當劉洋一身宇航員的著裝上場時，全場上下響起了雷鳴般的掌聲!這是我國第一位飛天的女航天員，她說遨游太空，俯視地球，才發現了宇宙的浩瀚、地球的渺小，但同時也感受到了地球的偉大，她更加愛這個地球，愛溫暖的陽光、綠綠的草地、清脆的鳥鳴、潺潺的流水……我們生活的這個地球很美，我們一定要熱愛它。
聽劉洋講述太空之美、欣賞韓美林筆下動物之美、看姚明與野生動物近距離接觸的自然之美……我們感受到的是來自大自然的美、人們探索世界的美。
第二環節：創造美
班主任：撒貝寧
班長：林妙可
主講教師：焦劉洋
從焦劉洋的講述中，我們知道了“能登上世界冠軍的領獎臺”是她的夢想，為了這個夢想，她在水里游了15年，這種努力、堅持才成就了今天打破世界紀錄、摘取200米蝶泳冠軍桂冠的焦劉洋。每個人心中都有屬于自己的夢想，只要我們向著目標堅持、奮進，成功就在前方等著我們。
從農民兄弟大成的樂器表演中，我們看到了奇跡：普通水管改造的貌似“豎笛”的`樂器聲音美極了，去掉針頭的注射器、廢棄的小藥瓶、梳頭的梳子，甚至花生殼、綠樹葉，這些生活中看似平常的不能再平常的東西，在大成哥哥的“信手拈來”中竟然能吹奏出《讓我們蕩起雙槳》《西游記》插曲等美妙的樂曲?他用行動展示給我們的是：音樂來源于生活，只要有聲音的地方，就有音樂。只要我們有心、用心，美，是可以創造的。
第三環節：傳遞美
班主任：歐陽夏丹
班長：漂亮的白衣女孩
主講教師：最美司機吳斌之女悅悅
這個環節，一個感動了一座城的人，再次通過大屏幕來到我們面前，他就是“最美司機”吳斌。他，一個人感動了一座城，一座城去送別一個人。他用生命詮釋了這樣一個道理：當愛崗敬業成為了一種習慣時，它所散發出的正能量不可估量。
這個環節中，于丹老師的講述也給我帶來了深刻的印象：“美是春花秋月，是茶余飯后的一種閑情，這是“小美”。那么，“大美”是什么呢?……”娓娓道來中，于丹用一個生動形象的例子給我們詮釋了“大美”的真諦：往三鍋煮開的沸水中分別放入生雞蛋、胡蘿卜、茶葉，煮一煮，會怎樣?生雞蛋漸漸地被煮硬，變成熟雞蛋，這是被生活煮硬的人;胡蘿卜被漸漸地煮成蘿卜泥，這是一種被生活煮軟了的人，沒有自我;茶葉被漸漸地浸潤、舒展，充分與水融合造就了一鍋的茶香撲鼻，這是一種在煎熬中成就別人的人。……
第四環節：和諧美
班主任：撒貝寧
班長：趙若凡
主講教師：陳一冰
每個環節中幾乎都有奧運冠軍出場，這個環節也不例外，國家男子體操隊長陳一冰帶著他的四位世界冠軍隊友閃亮登場。他們的冠軍故事、他們與現場小朋友們的體育課，無不證明了一點：體育的快樂，不在于輸贏，而在于經過自己的努力，感受到自己的進步、感受到同伴合作帶來的快樂。沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊!一個人的力量是有限的，只有他融入一個團隊，通過合作，才能散發更大的能量!
《開學第一課》是一節課，它通過節目內容引導廣大的少年兒童珍惜現在的幸福生活，善于發現身邊的美、塑造人格的美、感受社會的美，正如于丹教授所說的那樣用“小我”去成就“大美”。這一課，是一種“正能量”的傳遞。
但，《開學第一課》僅僅只是一節課，它解決不了更多的甚至所有的問題，而這更多的問題，需要我們老師用多節課去解決。我們肩上承擔的是促進青少年德育和美育的重任，作為老師，我們要有擔當的勇氣，要有向孩子傳遞正能量的信心和決心，上好我們自己的《開學第一課》，讓孩子在充滿愛的校園里健康快樂地成長。
【2】中學教師開學第一課班會備課
教育目的：
1. 通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。
2. 通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提升自己。
活動過程：
一、應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?
3、那么，我們該怎么辦呢?
應該做兩件事：應對長假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟，長時間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學恐懼癥。與平時的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放松，生活規律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸堿平衡，外加環境改變、水土不服，極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的.小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個：向今天負責，抓住今天的機會，為今后的你打好基礎!
2、對集體負責。
研究發現，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每一個小細節上，我們應該怎么做呢?
�6�9 早自習……
�6�9 上課鈴響了……
�6�9 走廊里……
�6�9 眼操、間操……
�6�9 操場游戲……
�6�9 家庭作業……
(目的：規范要求，養成習慣)
四、小結
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!
愿我們以后每一個夢都不會一場空!
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!
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