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提高英語四級聽力的技巧
短對話共有8道題。每組對話一般是在一男一女之間進行的一問一答。問題一般由先講話的人提出。題目均以問句形式出現。對話內容不同，提問的角度和方式也不同。以下是由小編整理關于提高英語四級聽力的技巧，希望大家喜歡!
提高英語四級聽力的技巧
狀況事實題
又分為弦外之音題和語義理解題，這類題目在整個聽力測試中占的比例相對較大，難度也較高。這類題型并不是對話人直接說出自己的意圖，往往需要考生根據對話內容推測出說話人話語中隱含的事實細節(jié)，因此正確選項往往不是對話中的原文，而是對話內容的同義轉述，或是根據對話內容推斷出的事實細節(jié)。要求考生不僅要聽清楚對話基本內容，而且需結合語境和語氣等推斷出說話人真正的態(tài)度、觀點和意圖。
提問方式通常為：
What do we learn from this conversation?
What does the man mean?
What can be inferred from the conversation?
此類題型解題技巧如下：
1.根據選項特點判斷問題類型。 這類題目的選項一般都是某種事實情況的陳述，選項中句子的時態(tài)以一般過去時或一般現在時居多。
2.正確選項一般不會是原文的細節(jié)再現。 這類題目往往需要考生根據對話內容推測出說話人話語中隱含的事實細節(jié)，因此正確選項往往不是對話中的原文照搬，而是對話內容的同義轉述，或是根據對話內容推斷出的事實細節(jié)。
3.注意捕捉選項中的關鍵詞。 聽音前應提取選項要點，確定聽音時應該捕捉的重點內容。一般某事的原因或結果常為考查重點。
4.對選項中及錄音中涉及的關鍵信息進行標記，根據問題對號入座。 這類題目涉及的是原文中的細節(jié)內容，因而有必要將關鍵信息點加以記錄，然后根據問題確定答案。
行為活動題
又叫請求建議題，問題是關于談話的一方或雙方做過、正在做、準備去做什么，或一方建議另一方去做什么。
提問方式通常為：
What will the man/woman most probably do?
What are the speakers probably going/trying to do?
What does the woman suggest doing?
此類題型解題技巧如下：
1.根據選項特點判斷題型。 一般來說，這類題目的選項都是動詞短語形式，且動詞一般為原形或動名詞形式。
2.聽音時留意對話中的動詞，尤其注意與選項中動詞相關的信息。 在留意動詞的同時，要記錄一些與該動詞相關的重要信息，尤其是不止一個選項中的動詞在對話中出現的時候，只有留意與其相關的信息，才能根據問題對號入座。
3.注意表示請求或建議的句式或短語。 行為活動類試題的對話中經常會包含提出請求或建議的句式或短語，如： Why don’t you…? What about…? Let’s…; You’d better…; If I were you, I would…; I’d like to…; You might as well…等，這此句式后面的內容有可能就是建議去做或準備去做的行為活動，很可能與答案直接相關，因此聽音時需重點留意。
觀點態(tài)度題
是關于談話一方對另一方或第三方的行為、品德、觀點等的態(tài)度或評價。
提問方式通常為：
What does the woman/ man mean /imply?
How does the woman /man feel about...?
What does the woman/man think of…?
此類題型解題技巧如下：
1.根據選項特點判斷問題類型。 觀點態(tài)度類試題的選項中一般都含有一些引出觀點態(tài)度的動詞或短語，常見的有：think, believe, find, guess, imagine, consider, as far as I know等。根據這類線索詞判斷出試題類型以后，可以更有針對地留意說話人對自己觀點態(tài)度的陳述。
2.熟悉表示觀點態(tài)度的常見詞語。
表示贊成：approve, agree, share, prefer, wise, reasonable, favorable
表示反對：disapprove, disagree, unwise, ridiculous, foolish, childish
表示贊賞：admire，appreciate，think much of, think highly of
表示喜歡：love, enjoy, wonderful，fascinating, funny, be fond of, be keen on
表示厭煩：dislike, bored/ boring, be tired of
表示關心：concerned, careful, care about
表示怨恨或生氣：hate, hatred, angry, anger, initiated
表示害怕或擔心：fearful, frightened, worried, nervous
表示批評或諷刺：critical, criticize, ironic，find fault with
表示失望或灰心：disappointed, discouraged
表示后悔或遺憾：regret, regretful, pity, shame
表示漠然或熱情：indifferent, detached, careless, enthusiastic
表示積極或消極：active, positive, negative
表示自信或自負：confident, arrogant, proud
表示樂觀或悲觀：optimistic, pessimistic
3.抓住對話中的一些標識性的詞語。 聽音時應注意抓住一些表示因果、轉折、比較或舉例等邏輯關系的標識性的詞語，如：but, instead, if, when, since, before, after, so 等，尤其是轉折后的內容，往往表達作者的真實觀點或態(tài)度，常為考查重點。
4.把握說話人的語氣。 聽音時應注意通過說話人的語氣來判斷說話人的態(tài)度，尤其是反問、疑問、感嘆等語氣，往往會明顯地體現出說話人的態(tài)度或觀點。
地點場景題
關于對話發(fā)生的場合、地點或者涉及到的人或事物所處的位置。
提問方式通常為：
Where is the conversation most probably taking place?
Where are the two people?
此類題型解題技巧如下：
1.單個地點題：抓住與特定地點相關的常用詞語。 這類題目的對話中一般不會提到具體場所，問題往往要求根據對話內容推測出談話場所或某人的去向。考生要注意抓取信息詞，即與特定地點相關的最常用詞語。
2.多個地點題：依賴筆記，留意提問中的核心詞。 這類題目對話中一般會提到幾個地點，而就其中某一個進行提問，解題關鍵在于區(qū)分細節(jié)，對與選項相關的細節(jié)進行速記，并注意抓住提問中的核心詞。
3.熟悉常考的地點。 四級對話中常涉及的地點場景包括： 診所或醫(yī)院(clinic or hospital) 餐館(restaurant) 學校或校園(school or campus) 書店 (bookstore) 火車站 (railway station) 機場 (airport) 圖書館 (library) 郵局(post office) 銀行(bank) 旅館 (hotel)
身份關系題
關于對話中某個人物的職業(yè)身份或對話雙方的關系等。
提問方式通常為：
What’s the woman’s job?
What most probably is Mary?
What is the probable relationship between the (two) speakers?
What is the most probable relationship between Jim and Bob?
此類題型的解題技巧如下：
1.注意稱呼語。 對話中的稱呼語往往會直接暴露出說話人的身份或說話雙方的關系，比如Mr.一詞就表明對方很可能是自己的上級或老師。
2.捕捉關鍵詞及人物語氣。 解答這類試題，不但要熟悉體現某種人物關系或某種職業(yè)的相關詞匯，而且要注意說話人的語氣和態(tài)度，比如師生之間、夫妻之間、家長與孩子之間以及老板與員工之間的說話方式和語氣均有自己的特點。
3.常考職業(yè)身份 四級對話中常涉及的職業(yè)身份包括：
教授(professor)
秘書(secretary)
醫(yī)生(doctor)
老板(boss)
服務員(waiter/waitress)
主人 (host/hostess)
修理工(repairer, plumber, electrician…)
家庭角色(husband, wife, son, daughter, girlfriend…)
4.常考人物關系 四級對話中常涉及的人物關系包括：
夫妻(husband — wife)
父子(father — son)
母子(mother — son)
師生(teacher — student)
同學(schoolmate/ classmate)
同事(colleague)
老板與秘書(boss — secretary)
雇主與雇員(employer — employee)
醫(yī)生與病人(doctor — patient)
服務員與顧客(waiter/waitress—customer)
主人與客人(host/hostess — guest)
警察與司機(policeman — driver)
管理員與借閱者(librarian — reader)
房東與租房者(landlord/landlady — tenant)
數字信息題
涉及到時間、年齡、數量、速度、價格等信息。
提問方式通常為：
What time did Suzy leave home?
How much does one ticket cost?
When is the train leaving?
此類題型的解題技巧如下：
1、速記信息。 這類題目的對話中一般都不會只出現一個數字，因此一定要對出現的數字及相關要點信息進行速記。
2、聽清問題。 做這類題目時，必須清楚地抓住問題是針對什么提問，然后才能根據記錄的信息將答案對號入座。
3、不要直攝答案。 這類題目的答案一般都不會是原文中數字信息的再現，往往需要經過簡單的運算才能得出答案。
短對話的四個解題技巧
1、可以利用錄音正式開始之前的幾分鐘——播放考試說明的時間,快速瀏覽選項,對所談論的話題和相關的信息有個大概的了解
2、另外我們可以邊聽邊做速記,當遇到一時難以判斷的題時,可以等聽力結束后再回過頭來仔細推敲,避免在某一題上花太多時間。遇到內容較復雜的談話時,記在不同選項旁的關鍵詞可以幫助我們很快找到正確答案。比如在解答有關數字類的題目時,速記就顯得尤為重要。
3、在把握細節(jié)的基礎上,我們要全面掌握整體意思,排除貌合神考試&大離的選項。在所提供的四個選項中,有三個是干擾項,干擾項的設計通常是提供一個讀音與對話中某一詞組十分相似的選項或提供一個在對話中出現過的詞,以達到干擾效果。
4、最后需要指出的很重要的一點是:做聽力題時,要注意談話的環(huán)境,重點聽主要信息和目的,不要試圖聽清每一個詞。聽力測試的設題目的是考查我們對于對話主要內容的全面把握,而不是像聽寫一樣,去聽清每一個詞。
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