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      播音發(fā)聲技巧練習(xí)寶典

      時間:2024-07-23 00:29:59 播音主持 我要投稿
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      播音發(fā)聲技巧練習(xí)寶典

        播音專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力,能擔(dān)任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。下面是小編為大家?guī)淼牟ヒ舭l(fā)聲技巧練習(xí)寶典,歡迎閱讀。

        (一)、發(fā)聲的準(zhǔn)備活動:

        1、"狗喘氣"——活動橫膈膜。

        聲音打得遠(yuǎn)不遠(yuǎn),要看橫膈膜的彈力。橫膈膜的力量要訓(xùn)練,還有,早上睡醒了,聲帶、橫膈膜還沒睡醒,不先活動就開始讀書、練聲,嗓子就容易受傷。練習(xí)方法:"狗喘氣"。餓肚子時,急促地一呼一吸(手模胸膈可明顯感到一收一縮地抖動。要均勻,有冷空氣時,不要張著嘴做,以免刺激)。平時及每次用嗓前都可以做。

        2、"氣泡音"——活動聲帶。

        把聲帶從睡眠狀態(tài)中柔緩地推醒。有如賽跑前活動韌帶。每次用聲以后做一下,又可起按摩的作用。做法:聲帶放松,用勻緩的氣流輕輕不斷地拂動它,發(fā)出細(xì)小的抖動聲,象小孩撒嬌生氣時喉嚨里發(fā)出的那種聲音。開始,它不靈活,可能不響,多做一會,自然會響。

        3、聲音的圓潤和響亮,與口腔發(fā)音狀態(tài)有密切的關(guān)系。共鳴器空間大,聲音就大。下一練習(xí)就是為了擴(kuò)大共鳴器。

        A、打牙關(guān)

        上下后槽牙間要有一定開合度。下巴稍向后、向下移,但不要大開(一般人一到高音就把下巴向前伸,脖子硬了。聲音越勒越橫)。

        B、提顴肌

        顴肌向兩邊斜上方提起,似放松微笑狀態(tài)。如不提嚼肌,聲沉悶。

        對比發(fā)音:"掀起新高潮"、"窈窈"、"逍遙"。

        再練習(xí)上下牙輕碰嚼東西的動作或旋轉(zhuǎn)磨擦出聲,靈活而有力。

        C、挺軟腭

        軟腭向上挺住,用張口急吸氣體會,發(fā)出鴨叫"嘎、嘎、嘎"聲,使口腔造成一個圓筒,否則發(fā)暗、發(fā)扁。(但以上都要防止僵化和遲鈍,如槽牙過開,嚼肌過緊等。)以上準(zhǔn)備活動,在用嗓前都要做一下,各部分運(yùn)用時才靈活松弛。

        (二)、鼻腔共鳴訓(xùn)練:

        有的人想加大音量時,就在喉鼻上使勁,結(jié)果越使越糟。音量不大,音色單薄。主要是沒有把鼻腔這個最大的高音喇叭給用上,沒有胸腔、口腔、鼻腔這三個共鳴箱打通,只用了口腔這一個。

        練習(xí)方法:

        A:學(xué)牛叫----鼻彈練習(xí)。

        嗯(第二聲)---嗯(第四聲)。類似輪船汽笛、小孩撒嬌時的閉鼻聲回答"嗯(第四聲)"還象打電話中的鼻聲回答"嗯(第二聲)"(什么?)"嗯(第四聲)、、、、、、"(明白了!明白了!)

        底下必須控制氣息吸足氣,然后把氣息"叭"一下彈上去,打在頂上,不是向前從口里淌出去。聲音要渾圓,音域上滑或者下滑,聲帶縮短拉長都很有力量,共鳴點(diǎn)不要變。

        用哼鳴音哼歌:"嗯"哼《太陽島上》、《紅河谷》

        B、鼻音帶出字:共鳴點(diǎn)找對后,用鼻音把字帶出來。

        (三)、訓(xùn)練方法:

        1、單音練習(xí)

        首先要興奮,以情運(yùn)氣,以情帶聲。"興奮從容兩肋開,不覺吸氣氣自來"。單純用氣易憋在胸部,又淺。要用情感帶動氣息。

        聲音不是從口里直接向前淌出去,而是向上從硬腭打上頭頂骨;音色不是松軟、黯淡的,而是追求金屬碰撞之神韻。聲音出來不是橫的、扁的,而是圓的;不是散的,是集中的。聲音從小到大,從低到高。可以用手擋耳、閉眼體會聲韻和氣息控制。音越高,小腹收縮,腰、胸?cái)U(kuò)張要越強(qiáng)。舌頭盡量放松,下腭不要用力,不要產(chǎn)生舌根緊張、聲音是擠出來的感覺。不要一開口就大喊,要在身體各部分都有充分準(zhǔn)備的狀態(tài)下發(fā)音。練唱強(qiáng)弱復(fù)合的歌,讓聲音立著出來。

        2、念普通話的調(diào)值,體會用發(fā)聲

        A、陰平:氣息平穩(wěn)、集中、胸腹控制穩(wěn)定。丹田之氣就得頂住。如"高、天、中央、基本"。

        B、陽平:腹收腰擴(kuò)由弱到強(qiáng),氣息逐漸加強(qiáng)。如"無、群、學(xué)、紅彤彤、河流、紅旗"。

        C、上聲:氣息有一個氣息下沉到提起的變化。胸腹控制力量由稍松變緊。如:"長、海、好、領(lǐng)導(dǎo)"。

        D、去聲:氣息通暢地下沉。胸部在保持控制的情況下,稍有下移的感覺,但兩肋不能松軟,小腹保持收力,控制住。如"日日夜夜、燦爛、戰(zhàn)斗"。

        3、深吸一口氣,數(shù)數(shù)。

        從1到100,看能數(shù)多少。

        朗誦句段

        共鳴點(diǎn)有點(diǎn)體會后,就直接用一段詞去找。朗誦時,把氣息彈上去。直著敞著發(fā)出去不行。要彈到共鳴點(diǎn)。出字立音,上、大、雨、落、幽、燕。聲音是橫著的就沒有共鳴,不集中,主要元音要夸張一點(diǎn):翻江倒海!夸張,一夸張,就立住了,立不住,共鳴就出不來。

        基本功掌握了,還要帶上感情,興奮起來,朗誦時就不想聲音了,用感情帶動聲音,而你如果沒有前面這個練習(xí),作品需要時你就拿不出來,就像你沒練過踢腿的功夫,表演時那個動作你就不一樣。

        如"你呀!"激情時音量很大,但仍圓潤;沒練過聲的"你呀!"干澀燥辣。

        又如:田野"一片綠啦!"沒練過聲,越使勁越?jīng)]聲音"一片綠啦!一片紅啦!"又虛又沙。

        總之,要求聲音是要實(shí)的不是虛的,要亮的不要松軟疲塌的,要圓潤,不要單薄干燥。

        練習(xí):

        "在蒼茫的大海上,狂風(fēng)聚集著烏云。"

        "暴風(fēng)雨,暴風(fēng)雨就要來啦!"

        "黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。"

        “前音稍后,后音稍前”

        音量需大時,發(fā)音部位與共鳴點(diǎn)產(chǎn)生了矛盾。共鳴點(diǎn)在這上面,口腔著力點(diǎn)在下面,前面這兒,距離太遠(yuǎn)了,就會擠嗓子。如:生活語言中的Z、C、S、十四、干燥、尖薄,不但聽起來太靠前,而且還有茲、茲的雜音;有的為了追求聲音寬厚,又一味壓低聲音,發(fā)音靠后壓舌根,渾濁沉悶,送不出來,且有喉音,易壞嗓子,這都不好。要在不改變本來字音的限度內(nèi),盡量使聲音向口腔中部接近,這樣,聲音厚實(shí)響亮,并能縮短發(fā)音過程,利用口齒靈活。具體方法就是前音稍后,后音稍前,或者說"開音稍閉,閉音稍開"。

        前音稍后,即閉音稍開:

        如“衣”,舌面前元音,部位靠前,屬于開口度小的閉音,如發(fā)音時口腔著力點(diǎn)稍后點(diǎn),嘴略開一些,就響亮得多。

        后音稍前,即開音稍閉:

        "搞",g的發(fā)音部位是舌根,O又是舌面后元音,"搞"的整個發(fā)音是靠后的,如發(fā)音時稍向前些,聲音就清一些。念"新高潮"

        如:花,整個發(fā)音,要求口張開,但張得很大,聲音會散,不集中,發(fā)音時收攏一下嘴形,聲音就集中有力。練唱《紅河谷》中"啦、啦、、、、、、"

        聲音的控制練習(xí)

        1、距離發(fā)聲練習(xí):

        假設(shè)分別向一個人、十個人、五十人、一千人,在教室、大禮堂、體育館等地朗誦或喊口令,十分精確地運(yùn)用聲音。

        2、障礙發(fā)聲練習(xí):

        含半口水在嘴里說話或大笑,不讓漏出一滴水來。這是為了消滅在臺上唾沫四濺的毛病。

        跑五十米后再回來朗讀一篇文章,面不改色氣不虛喘,能控制呼吸。

        3、氣音發(fā)聲練習(xí):

        A、用氣數(shù)數(shù)或念字母。

        B、兩人說一段私密話,聽者無論走到哪個角落,都聽得清是什么內(nèi)容。

        C、用氣音朗誦"我、、、、、、不行了、、、、、、這仇、、、、、一定、、、、要 ""難道、、、、、、是他?、、、、、"(心理描寫)

        D、用氣聲唱一段歌,如,《壟上行》。


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