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美國(guó)留學(xué)的時(shí)間選擇及擇校原則剖析
對(duì)于美國(guó)私立高中的申請(qǐng)時(shí)間的把控問題，美國(guó)高中留學(xué)只是學(xué)生和家長(zhǎng)的對(duì)于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)過渡階段，他們的真正目的還是希望申請(qǐng)到好的美國(guó)的大 學(xué)，但是美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)十分多元化，所以僅僅擁有學(xué)業(yè)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生不僅需要良好的GPA，插班生和轉(zhuǎn)學(xué)的國(guó)際生，如果沒有完整的GPA，在 大學(xué)錄取中一定會(huì)吃虧，另外SSAT又是一項(xiàng)基本要求，如果不了解美國(guó)的文學(xué)和歷史，很難通過，而且這個(gè)能力具備不是一朝一夕就可以達(dá)到的。
學(xué)生的綜合素質(zhì)也是其中一項(xiàng)重要考核內(nèi)容，除了音樂、體育、美的特長(zhǎng)發(fā)展，愛心、義工、社團(tuán)等領(lǐng)袖潛質(zhì)與社會(huì)責(zé)任等等，都是申請(qǐng)大學(xué)時(shí)考量的內(nèi)容。
這些內(nèi)容所需要的準(zhǔn)備時(shí)間，其實(shí)在國(guó)內(nèi)，考試壓力、升學(xué)壓力等等，都使你無暇準(zhǔn)備這些內(nèi)容，有的甚至初二初三就開始沒有多余的時(shí)間進(jìn)行其他素質(zhì) 的培養(yǎng)了，所以如果學(xué)生初二、初三去美國(guó)高中留學(xué)是最佳時(shí)機(jī)，除了有一個(gè)完整的美國(guó)高中成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕，可以從容應(yīng)對(duì)這些考核內(nèi)容，這是最為 理想的時(shí)間階段，當(dāng)然有些家長(zhǎng)也會(huì)為孩子選擇高一和高二再去美國(guó)，這個(gè)過程需要面臨轉(zhuǎn)學(xué)分的問題，要承受轉(zhuǎn)換學(xué)分時(shí)候的學(xué)分折抵后的選課難題，時(shí)間安排上 較為緊張，學(xué)生也會(huì)辛苦許多，倒是也算可以趕得上。但是如果申請(qǐng)高三去美國(guó)讀高中就晚了，入學(xué)不要多久就要開始申請(qǐng)大學(xué)，根本沒有時(shí)間進(jìn)行其他能力的培養(yǎng)和完善，所以美國(guó)高中也基本上不收12年級(jí)的的插班生，所以說留學(xué)美國(guó)讀高中是有道理的。
以上就是我們咨詢有關(guān)專家得出的申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的最佳時(shí)間，希望對(duì)您有所幫助。
美國(guó)留學(xué)的擇校原則
每年美國(guó)中學(xué)生擇校來臨時(shí)刻，眾多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光投向該季出籠的美國(guó)最佳學(xué)校排行。盡管這世界上沒有十全十美的學(xué)校，但美國(guó)逾3400所高等院校，至少為大家提供了多層次，廣角度，多元化的選擇。但是，在中國(guó)，由于大部分公眾無法得到詳盡的美國(guó)本科院校的資料，而各大學(xué)的自己的官網(wǎng)提供的信息也有限，提到選擇學(xué)校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公認(rèn)的最具有權(quán)威的美國(guó)大學(xué)排名榜，是由《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》也就我們經(jīng)常所說的USNEWS所主編的。
首先，我們來科普一下美國(guó)高等院校的排名。在美國(guó)，一個(gè)基本的共識(shí)是從簡(jiǎn)單定量的角度評(píng)判一個(gè)大學(xué)，并不是一件很有意義的事，不僅誤導(dǎo)學(xué)生，更有可能誤導(dǎo)學(xué)校，使他們專注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎實(shí)實(shí)的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。而且另外一方面講，每一個(gè)學(xué)生都是特殊的個(gè)體，各有其長(zhǎng)短，有其個(gè)性化的追求，以及由此而引發(fā)的對(duì)課業(yè)，社交，環(huán)境不同的需求。這些需求之間不具有可比性。所以，大家更傾向于倡導(dǎo)選擇最適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)校這一理念。
美國(guó)政府對(duì)大學(xué)并不做任何排名：一個(gè)非常流行的大眾雜志出了一份報(bào)告，就叫做‘美國(guó)大學(xué)排名’，但不意味著這就是一個(gè)官方的排名。馬蘭說，美國(guó)官方之外有各種各樣的大學(xué)排行，而每個(gè)排名的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)各不相同，所以全部放在一起比較，前100所的學(xué)校都不相同，而大學(xué)排名和大學(xué)下屬學(xué)院或者授課專業(yè)，排名又不一樣。
光看大學(xué)排名，學(xué)生很有可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，她鼓勵(lì)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，多考慮學(xué)校的地理區(qū)域，可供選擇的優(yōu)勢(shì)專業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金等實(shí)際因素。
擇校原則事實(shí)上包含了四層意思：
1)正確認(rèn)識(shí)排名。
2)做好自己的功課，
3)端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)自我
4)理性判斷
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