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西班牙留學之院校課堂篇
西班牙大學校園優美，治學嚴謹，注重個人創造性和團隊協作性培養，國際化氛圍，在這里學習既有讓你緊張熬夜的課業，又有多姿多彩的休閑文化活動，還有多元文化交融互動的歐洲交流生計劃。
這里大學的教育體制和國內有很大的差別，更注重的是學生的自學能力和合作精神。因此很多人對西班牙留學還存有誤會，認為給了學生很大的自由就是“三不管”的狀態。實際上，在西班牙讀書并不比國內輕松，不僅僅需要投入百分百的精力，更是要在整個學期中自始至終地付出努力。
因為每門課的總分基本都是由上課發言、平時作業、期末考試等許多部分組成，像我們國內的大學主要靠期末考試的成績來評定學生。老師經常布置一些開放式的作業給學生，比如寫自己的感想或者和其他同學合作完成一個大作業。這就需要學生在課后花時間去查資料和小組討論，而第二天就要站上講臺表述自己的觀點。這種上課發言的授課方式，是因為老師希望學生們能夠通過盡情地溝通和交流，在互相交換想法的同時一起學習。由于學生們都來自于不同的文化和教育背景，往往對同一個問題有著不同的見解。不僅僅是在課上進行專業方面的交流，在課下的閑談中，也能使自己增長見識，開闊眼界。
值得一提的是，雖然在前一段中我們一直在說作業，實際上西班牙的老師們習慣上把這些叫做“練習”。學生的這種課下練習是一個接一個的，密集程度不是我們國內高等教育院校所能比擬的。這些練習的特點是，學生根本就沒有辦法去作弊或者復制。練習的要求是很詳細的，學生必須自己通過和同學討論或者去圖書館查閱資料，有些實踐性的課程還要求學生有較高的動手能力。
這是一個很鍛煉人的過程。要是在國內接受過高等教育的同學，應該都曾經遇到過老師留了作業，交上去之后就鳥無音訊的情況吧。或者是最后只是給了一個不知道以什么標準打出來的分數。但是在西班牙，你將會從老師那里收到一個對你作業情況的詳細評價。有的老師甚至會逐行進行評價，并在后面附上長評，重點分析你作業中體現出來的優點和缺點。
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