日語能力考解題技巧

日語能力考解題技巧

　　在N1的聽力中即時問答題應(yīng)該是讓不少同學(xué)頭疼的題目之一。平時大家備考日語能力考，真正應(yīng)該跟日本人交流得來的東西也許就被忽略了。而這道題恰恰考的就是日本人的一些語言習(xí)慣和意思表達。所以大家在備考的時候千萬不要忘了日常對話的練習(xí)以及語感的培養(yǎng)，不要只顧得刷題背單詞語法。下面是yjbys小編為大家?guī)�來的日語能力考解題技巧，歡迎閱讀。

　　應(yīng)對方法

　　1)最好的方法是能完全聽懂，并理解。

　　2)聽清楚第一句，判斷使用的場景，說話的語氣，預(yù)判回答

　　3)平時注意句末表達，語氣詞，敬語等的積累

　　4)即時應(yīng)答題體現(xiàn)了一定日本人的應(yīng)答模式。

　　5)把自己做的題進行分類整理，得到積累

　　日本人的思維模式

　　掌握日本人的思維模式，是預(yù)判回答的一個絕對的途徑。

　　1)日本人不太會直接拒絕別人，所以當(dāng)被別人拜托某事時，除非有什么特殊情況，一般都會接受對方拜托的，或是帶條件地接受，即使是真的拒絕，也是用非常委婉的語氣，同時會說明一些拒絕的理由或情況等。

　　2)日本人對于對方說抒發(fā)情感的話時，作為回答一方，一般都是附和居多。當(dāng)然會根據(jù)對方說的內(nèi)容不同，附和的內(nèi)容也會有所改變：

　　如果說話者是表示決心，那么聽話者一般則會鼓勵，表示期待。

　　如果是感嘆，那聽話者一般會附和，添加理由，或者抒發(fā)自己的感嘆。

　　如果是訴苦，聽話者一般會附和，同情，或者提出幫忙。

　　如果是抒發(fā)對對方或?qū)λ�人的羨慕之情，聽話者一般表示謙虛，或說對方也很厲害(對對方)、或作出附和(對他人)。

　　如果說話者是抱怨某事，那么聽話者一般就會安撫。

　　3)對于自己無法做的事，日本人一般會婉拒，而聽話者則會問一下原因，或表示遺憾。

　　4)對于收到對方的禮物時，則一般會直接或間接地(表示自己不好意思收對方的東西)感謝對方。

　　在平時學(xué)習(xí)，以及和日本朋友交往時，也可以多多留意、積累關(guān)于日本人的思維方式及說話方式，這樣一來，不但可以提高會話能力，即時應(yīng)答題也就能應(yīng)對自如了。

　　主要類型

　　提問類

　　1)說話者：問意見

　　回答者：好，或者不好

　　2)說話者：提出命令、請求、邀請、意見

　　回答者：同意，或帶條件地同意，或婉拒、不同意

　　抒發(fā)情感類

　　1)說話者：表決心

　　回答者：鼓勵、期待、祝愿

　　2)說話者：感嘆

　　回答者：附和，添加理由，或者 抒發(fā)自己的感嘆

　　3)說話者：訴苦

　　回答者：附和，同情，或者提出幫忙

　　4)說話者：抒發(fā)對對方或?qū)λ�人的羨慕之情

　　回答者：對方(表示謙虛，或說對方也很厲害);他人(附和)

　　5)說話者：抱怨

　　回答者：安撫對方

　　人際類

　　1)說話者：(本來有個什么約定)婉拒

　　回答者：問原因，或表示遺憾

　　2)說話者：送禮

　　回答者：感謝對方，或表示自己不好意思收對方的東西(這也是一種委婉的感謝)

【日語能力考解題技巧】相關(guān)文章：

日語能力考基礎(chǔ)詞匯09-15

日語能力考報名須知10-02

日語能力考常考文法90句08-16

日語能力考備考經(jīng)驗分享10-08

日語能力考詞匯的備考攻略10-01

日語能力考聽力高頻詞07-23

精選日語能力考N4詞匯07-29

日語能力考N2詞匯05-29

日語能力考聽力部分備考指導(dǎo)07-30

日語能力考之閱讀答題攻略10-21