意大利留學(xué)申請的條件
意大利與中國的經(jīng)濟、教育往來都越來越密切，意大利政府出臺了很多的留學(xué)利好政策來鼓勵中國學(xué)生留學(xué)意大利，包括預(yù)注冊計劃、圖蘭朵計劃、以及馬可波羅計劃。下面讓我們和yjbys小編一起來看看意大利留學(xué)需要滿足哪些條件吧!
【意大利留學(xué)要滿足什么條件】
一、高中和職高畢業(yè)生
具有高中畢業(yè)證、會考和高考成績，高考成績不低于380分(滿分750分，非750分滿分的可按比例折算，沒有組織會考的省份學(xué)生不需要提供會考成績)。
二、藝術(shù)類高中和中專畢業(yè)生
意大利藝術(shù)生留學(xué)要求：高考文化分成績和藝術(shù)分成績通過分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換不得低于380分。
換算公式:[(高考分?jǐn)?shù)÷高考總分)×750+(藝術(shù)分÷藝術(shù)總分)×750]÷2。
三、在讀大學(xué)生和大專畢業(yè)生
在讀大學(xué)生、大專畢業(yè)生或在國內(nèi)大學(xué)未獲得學(xué)士學(xué)位證書的學(xué)生，意大利校方不承認(rèn)在讀所修課程及文憑，招生要求參照高中畢業(yè)生規(guī)定。
四、大學(xué)本科畢業(yè)生
大學(xué)本科畢業(yè)生需要提供學(xué)士學(xué)位證書，四年完整的課程描述和成績單。國內(nèi)意大利留學(xué)預(yù)科班500學(xué)時的意大利語基礎(chǔ)培訓(xùn)，國外6個月意大利語強化培訓(xùn)，每年9月正式進入意大利公立大學(xué)開始意大利研究生課程的學(xué)習(xí)(碩士研究生學(xué)制兩年)。
五、意大利語專業(yè)本科畢業(yè)生
應(yīng)屆或往屆意大利語專業(yè)本科畢業(yè)生，每年9月直接進入意大利公立大學(xué)開始碩士學(xué)位課程的學(xué)習(xí)(碩士學(xué)制兩年);意大利語專業(yè)大一大二在讀生(想讀本專業(yè)或換專業(yè))，直接進入意大利公立大學(xué)開始本科學(xué)位課程學(xué)習(xí)。
【意大利留學(xué)要求】
1、學(xué)術(shù)條件
高中畢業(yè)后的學(xué)生可去意大利讀三的本科的課程，也可以讀意大利兩年的碩士課程。意大利留學(xué)條件，意大利留學(xué)要求對于學(xué)生讀本科來說首先是高中畢業(yè)或是同等學(xué)歷，而且需要高考成績不低于380分以及會考成績要達到合格。 對于申請研究生的學(xué)生還需要具備合格的GRE或者GMAT成績。這是意大利大學(xué)基本的要求。
其次對于學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生要求。去意大利讀本科需要高中畢業(yè)或以上的學(xué)歷，高考成績同樣需要380分以上，不過我國各地的成績要求并不相同，所以可以根據(jù)意大利分?jǐn)?shù)的要求進行轉(zhuǎn)換，總分不低于750分方可。讀藝術(shù)類的碩士同樣需要國家教育部門承認(rèn)的本科學(xué)歷或大四在讀生。
2、語言要求
對于申請意大利的學(xué)生預(yù)注冊時語言水平要有意大利語A2的水平，而開學(xué)前要達到B2的水平方可。因此意大利留學(xué)條件,意大利留學(xué)要求來講語言是一個很重要的一關(guān)。
3、考試與面試
對于本科生需要進行相關(guān)的文化常識考試;藝術(shù)類的專業(yè)的學(xué)生同樣需要進行專業(yè)相關(guān)的知識考核;而對于留學(xué)德意大利的碩士來說還要經(jīng)過面試這一關(guān)，需要即興考核題目，而且提供相關(guān)的作品集與作品等，需要給考官當(dāng)場解說，合格后方可進行有望留學(xué)。
對于意大利留學(xué)條件,意大利留學(xué)要求來說需要申請者有一定的語言基礎(chǔ)，一般去意大利留學(xué)的人士多是去學(xué)習(xí)一些藝術(shù)相關(guān)的課程，所以對于專業(yè)要求相對比較高。但是意大利有許多學(xué)校是免費學(xué)習(xí)的，因此很受成績優(yōu)異中國留學(xué)生的青睞。
4、獨立學(xué)習(xí)能力
國外的教育理念不同于中國的教育理念。中國的教育主要是填鴨式教學(xué)法，老師講學(xué)生聽，缺少溝通和交流。學(xué)生的學(xué)習(xí)也更多的是在家長和老師的督促下完成的，缺乏主動性和自控能力。而國外的學(xué)習(xí)完全依靠自己的主動性。課堂上老師布置的作業(yè)需要同學(xué)們查閱大量資料之后進行分組討論，然后在各抒己見的基礎(chǔ)上最終達成共識，鍛煉同學(xué)之間協(xié)同合作的能力和獨立思考的能力;課堂下，老師要求同學(xué)們每個星期要讀數(shù)十本書，然后寫讀書報告，這與國內(nèi)每學(xué)期只學(xué)一本教材大相徑庭，這考驗著學(xué)生的獨力學(xué)習(xí)能力和自律性。
因此，獨立性和主動性差的同學(xué)應(yīng)該提早做好心理準(zhǔn)備，在還沒去國外學(xué)習(xí)之前就應(yīng)該調(diào)整獨立學(xué)習(xí)的思維模式和學(xué)習(xí)心態(tài)，以防到了國外一時不能適應(yīng)，造成很大的心理壓力。
5、獨立生活能力
現(xiàn)在的高中生大多數(shù)都是在蜜罐中長大的，父母對他們的要求就是好好學(xué)習(xí)，其他的一切事情都由父母為他們準(zhǔn)備好，可不知這份“愛”卻為他們?nèi)蘸笕ズＭ饬魧W(xué)埋下了苦澀的種子。當(dāng)在陌生的國度里，孩子不僅是簡單的校園學(xué)習(xí)生活，他們要解決日常生活的瑣碎問題，如租房、繳納各種費用、買菜、做飯、洗衣服等生活事務(wù)。如果在出國之前沒有基本的常識和鍛煉就無法應(yīng)對突如其來的“瑣事”煩惱，很容易引起焦慮情緒和心理困擾，給正常的生活和學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。
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