《昆蟲記》初中的讀書筆記

時(shí)間：2022-10-18 23:55:59 讀書筆記我要投稿

《昆蟲記》初中的讀書筆記

　　讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家整理的《昆蟲記》初中的讀書筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《昆蟲記》初中的讀書筆記

　　《昆蟲記》初中的讀書筆記1

　　記得小時(shí)候我喜愛在田野中捉小蟲子，正因我那時(shí)認(rèn)為它們是我在童年是最重要的玩伴，然后正是懷揣著這種情感閱讀了達(dá)爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領(lǐng)略到了前所未有的昆蟲王國，在那里我了解了許多關(guān)于昆蟲上的知識彌補(bǔ)了在昆蟲科學(xué)上的欠缺。達(dá)爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動(dòng)形象尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方處理的十分到位，因此說他為我們世人打開了一個(gè)全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學(xué)作品。

　　全書大概描述了32種不一樣的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是正因那句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”因此我才會(huì)對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部十分的長。不光是很長，還個(gè)性的有力與它的長腰相比，螳螂的大腿更要長一些。總而言之它擁有一副嫻美而且優(yōu)雅的身體并且它具有極大的`殺傷力能夠說它是一種溫柔與殘忍并存的小動(dòng)物。

　　在這本書中我感受到了科學(xué)的奇妙，然后堅(jiān)信在不久的將來我會(huì)對這方面進(jìn)行深層次的了解。

　　《昆蟲記》初中的讀書筆記2

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以為性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文一書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選取原則，讓中國讀者首次領(lǐng)略《昆蟲記》的真實(shí)面目。一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；然后而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。然后《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是

　　一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。《昆蟲記》的`確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們帶給更珍重的啟示。

　　《昆蟲記》不僅僅僅浸淫著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

　　法布爾以生花妙筆寫成《昆蟲記》，譽(yù)滿全球，這部巨著在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位，這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用大部分散文的形式記錄下來，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，然后蟲性、人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣�！独ハx記》作者被當(dāng)時(shí)法國與國際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最后幾卷，使他不但在法國贏得眾多讀者，即使在歐洲各國，在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)接尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”，法國學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人�？上]有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這儀大獎(jiǎng)，這位歌頌昆蟲的大詩人已經(jīng)瞑目長逝了。

　　《昆蟲記》初中的讀書筆記3

　　看名著看的是種內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實(shí)會(huì)發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，期望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對自我提高修養(yǎng)都很有幫忙！

　　《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書，我早就聽說《昆蟲記》這本很有名的`書，小時(shí)候也看過漫畫版的昆蟲記——張辰齡。我小時(shí)候，十分喜歡《昆蟲記》。等我長大了，媽媽就給我買了青少版的。

　　看了《昆蟲記》，我對一些昆蟲有了新的看法，比如螢火蟲，我一向相信螢火蟲是吃草的，沒想到，螢火蟲竟吃蝸牛！我開始不相信，之后，我看到了法布爾做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我才信了。

　　這本《昆蟲記》講了各各昆蟲的生活習(xí)慣。單憑這一點(diǎn)，就能看出法布爾的細(xì)心。

　　《昆蟲記》初中的讀書筆記4

　　在這個(gè)謎一樣的地球上。每一個(gè)物種，每一件物品，每一個(gè)生命，都是大自然特意的饋贈(zèng)。

　　法布爾的《昆蟲記》一書，為我們揭示了昆蟲的秘密，也透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生。它講述了昆蟲從生到死，從個(gè)體到群體，從繼承到繁衍的過程。

　　“我只是朝著我眼前的一個(gè)目標(biāo)不停地走�！边@是法布爾拉開昆蟲巨幕的動(dòng)力，也從此拉開了他的人生序幕。

　　在一個(gè)個(gè)弱小，溫柔的外表下，隱藏的，卻是兇殘，是殺氣。螳螂優(yōu)雅而美麗，螢火蟲散發(fā)著絢麗多彩的光芒。可它們并不善良。螳螂會(huì)吃掉自己的丈夫，螢火蟲則是一個(gè)不折不扣的食肉動(dòng)物。

　　昆蟲比人更懂得建筑藝術(shù)，它們的建筑體現(xiàn)了幾何學(xué)的完美。卵石蜂的小土塔，黃斑蜂的棉帶，黑胡蜂的細(xì)徑圓罐，胡蜂的`紙氣球……這都體現(xiàn)了它們在幾何學(xué)上的天賦。

　　尋找食物，維持生命，這是每一個(gè)昆蟲，每一個(gè)人的本能。找枯露菌的甲蟲一生逐食而居，不斷遷途流浪。它的辛苦與灑脫，讓我想到李白。他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，他把生命看作一場純粹的漂泊。

　　從《昆蟲記》中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)分辨世間善惡、美丑，分辨真假。

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