《愛的教育》讀后感作文600字
《愛的教育》這本書是由小學四年級的學生的學生親身經歷的'事和日記改寫成這本書的，其中有一篇讓我忘不了。
有一個小學四年級學生在上學的路上看見一個不會走路的小孩，這個時候有輛馬車開過來了，馬車想停下來，但停不下來，因為速度太快了。眼看就要壓到小孩了這位小學生馬上抱著小孩離開，令人可惜的是有一條腿速度慢了一些被馬車要斷了。這個小孩的媽媽過來了，打了個電話讓醫院來把他接走了。因為過于高興把同全部都拋到腦后了，他高興他救了一條燦爛的生命。
由此我想到了我們的榜樣雷鋒，雷峰他就是一個幫助別人快樂自己的人。在那風雨交加的夜晚，他踏著泥濘的道路，冒雨送大嫂回家時的動人情景；不會忘記，在出差途中他為老大娘背包袱，給旅客倒水時的熱情微笑；不會忘記，他把積攢下來的津貼費送給災區人時那情景意切的目光……
雷鋒幫助別人既不是圖表揚，也不是為了讓別人報答，他做事從不留名。當他看見別人遇到困難時，就為別人著急，總是盡自己最大的努力去幫助別人。當他幫助別人解決了困難，就從內心里感到欣慰和高興。在生活中，我們就應該學習他這種幫助別人，把別人的事當做自己的事的精神，把這種精神發揚下去。
【《愛的教育》讀后感作文600字】相關文章：
愛的教育讀后感08-30
愛的教育讀后感優秀作文02-25
愛的教育讀后感15010-21
愛的教育讀后感45010-10
愛的教育讀后感60010-09
愛的教育讀后感30009-30
愛的教育讀后感80008-05
愛的教育讀后感50007-23
愛的教育讀后感范文12-28
愛的教育讀后感作文100字11-10