讀后感的作文300字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
“諾曼底”號為什么會遇難？后來發(fā)生了什么事？我?guī)е@樣的疑問讀起了《“諾曼底”號遇難記》。
原來是這樣：在1870年3月17日夜晚，一艘名叫“諾曼底”號的船在航行時(shí)，被一艘裝有螺旋推進(jìn)器的“瑪麗”號在側(cè)旋剖開了一個(gè)大洞。在緊急的二十分鐘內(nèi)，哈爾威船長舍己救人，讓船上的六十人全不逃了出去，而哈爾 威船長卻與他的“諾曼底”號一起沉入了深淵 。
看完這篇課文，我覺得我是多么的渺小 ，哈爾威船長是多么的偉大。而我在生活中卻 沒有像船長那樣舍己救人
那一天，我正坐著船去奶奶家玩，正要 下船時(shí)，船卻被一塊尖銳的利石劃了一個(gè)窟窿 ，那時(shí)船上有3個(gè)孕婦，7個(gè)老人，2個(gè)不滿一歲 的小孩。我站在最后面，本應(yīng)該是最后逃出去 的，可我卻以最快的速度跑到了岸邊。奔跑中 ，我不僅將老人、小孩都撞了一下，還差點(diǎn)將 一個(gè)孕婦撞倒。而我跑出去后，卻暗自高興自 己脫離了險(xiǎn)境，并沒有意識到自己的錯(cuò)誤。直 到學(xué)了這篇課文，我才覺得羞恥。是啊，哈爾 威船長為了別人犧牲了自己，可我卻為了自己 ，撞倒了老人、小孩、婦女、讓他們差點(diǎn)葬身 魚腹，我這樣做真的是對的嗎？
讀后感的作文300字 篇2
最近，我利用課余時(shí)間看完了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》一書。直到現(xiàn)在它還像磁鐵般吸引著我。
在讀這本書之前，我就被那懸念迭起、情節(jié)曲折的故事深深地吸引住了。它主要記述了調(diào)皮蛋尼爾斯因?yàn)榈米锪诵【`，被小精靈變成了拇指小人。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了那里秀美的風(fēng)光，還從動物們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，變成了一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的好孩子。
作者用巧妙的構(gòu)思和現(xiàn)實(shí)主義手法塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象：沉著冷靜、聰明智慧的大雄鵝，機(jī)智幽默、行俠仗義的.大雁，詭計(jì)多端、陰謀兇險(xiǎn)的狐貍······它充滿詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來讓我回味無窮。
這本書不但內(nèi)容豐富，還對我有很深的感觸。它令我懂得了我們要好好對待動物和大自然，與它們和睦相處。人的生命是大自然給的，沒有大自然，也就意味著沒有我們美好的家園；動物也是生命，我們要認(rèn)真對待，要不是它們的功勞，地球?qū)⒆兊脽o聊乏趣；地球的資源是有限的，我們要節(jié)約使用
《尼爾斯騎鵝旅行記》一書給我但來了許多感想和啟發(fā)，它對我一生受用不盡，希望大家有時(shí)間的話也讀一讀，品味這本書的樂趣！
讀后感的作文300字 篇3
西游記是我國四大名著之一。
暑假的一天，我剛剛起床，媽媽就來到我的床頭，送我一本西游記說：“好好學(xué)習(xí)他們的精神，會讓你受益匪淺。
下雨了，雨淅瀝瀝的下，這時(shí)候最適合看書了，我拿出媽媽送我的西游記，才看了幾分鐘，就愛不釋手了！里面是講唐三藏西天取經(jīng)的故事，他經(jīng)歷了九九八十一難，才順利取得真經(jīng)。在書里，我知道了大鬧天宮的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚和心地善良的唐三藏。
他們那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。如果說困難是一條湖泊，勇敢面對困難的人會一腳跨過去，而懦夫只會知難而退，所以才欣賞不到美麗的景色。
有時(shí)我也是這樣，在一節(jié)體育課上，老師要求我們蛙跳，然后再跑2圈，我因?yàn)閭�(gè)子小，排到了最后（按從大到小的順序排列的），我看到別人跳的都很費(fèi)勁，就暗自得意：“我個(gè)頭比你們都小，一定比你們跳的快。誰知，該我跳了，才跳了2、3步，不能跳了。唉呀媽呀，這也忒累人了吧。老師怎么說怎么勸也沒用，而別人卻都完成了任務(wù)。個(gè)個(gè)哈哈大笑，而我只能躲在一旁，看他們得意的樣子。
西游記這本書給我?guī)砦液艽蟮氖斋@。
讀后感的作文300字 篇4
《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學(xué)作家、翻譯家，任溶溶老先生寫的，里面講述了一個(gè)叫“沒頭腦”和一個(gè)叫“不高興”的兩個(gè)孩子。
“沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四，一會忘了這個(gè)，一會又忘了那個(gè)。
不高興是個(gè)怪脾氣，大伙談得好好的，他偏來個(gè)不高興，你往東他偏要往西，和大家和不到一塊。
有一天他倆遇見了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師，把“不高興”變成了演員，誰知，沒頭腦設(shè)計(jì)的300層少年宮竟然沒裝電梯。“不高興”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。
讀了這篇文章，大家可不要學(xué)“沒頭腦”和“不高興”丟三落四，整天不開心呀！我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做事有規(guī)矩，懂禮貌，做個(gè)討人喜歡的好孩子。
讀后感的作文300字 篇5
《伊索寓言》有許多的故事場景，各個(gè)故事內(nèi)容精彩，畫面豐富。
《獅子、熊、狐貍》這篇文章記憶很深，很喜歡。意思講的是：一頭獅子、熊同時(shí)抓到一頭小羊羔，兩個(gè)都想自個(gè)兒獨(dú)自擁有小羊，開始打斗，弄得兩敗俱傷，最后狐貍出現(xiàn)了，坐收“漁翁之利”，獨(dú)自享用了小羊羔。我們不能向獅子和熊一樣不團(tuán)結(jié)一致，要相互忍讓，樂于分享。
還看了“農(nóng)夫與蛇”，講的是在一個(gè)冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖以后，蘇醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人，使他受到了致命的危害。農(nóng)夫死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)” 這些故事都讓我明白了一個(gè)道理：，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性是不會改變的。
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