《哈佛家訓》300字讀后感精選六篇
篇一：《哈佛家訓》讀后感300字
《哈佛家訓》這本書，是媽媽幾年前送給我的禮物。買回來之后，我開始反反復復讀這本書，讀了許多遍，我絲毫沒有厭倦，而是更喜歡讀了，也許，這里面是有什么東西在吸引著我吧！
《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，使我們見微知著，還明白了許多道理。在這本書的前言中寫到：所有閱讀這本書的讀者，無論是青少年，還是成年人，如果因為這本書中的某一個故事或者是某一句話而改變了人生，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那我們就感到心滿意足了！
在每篇小短文前，上面都會有一個小標題，比如：夢想——裝點歲月的風景，真愛——永恒不息的心跳。我想：這應該是幫助我們閱讀的吧！每篇文章讀完之后，就會有一個道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進社會，怎樣改掉不良習慣。
總之，讀完這本書，讓我受益很大，我很喜歡這本書，它讓我明白了世間的真理！
篇二：《哈佛家訓》讀后感300字
在這個寒假里，我讀了一本《哈佛家訓》，其中最讓我喜歡的是其中一篇叫做收藏陽光。下面我就給大家說一說吧！
有一只田鼠在別的伙伴收藏過冬食物時，它卻在收藏陽光、顏色、和快樂�？汕∏≌驗樗氖詹�，它和小伙伴們才能度過一個漫長又無聊的冬天。其實剛開始我感覺那只田鼠收藏那些沒用的東西，而鄙視它。到最后看到它和小伙伴們這么開心的度過漫長的冬季，心里又以它為榮。
我記得我小時候，也有過這樣的經歷。我媽給我報了幾門興趣班，我是一百個不愿意，可還是硬著頭皮去。那是一節跆拳道課，當我穿上道服時，我就有精神了，認認真真地跟著教練學習。其中有很多次我都想放棄，感覺太辛苦了，每次一回到家，這兩條腿根本就不聽使喚，太酸痛了。可是媽媽每次都逼著去，口口聲聲說為了我好，可以多一項才藝。那時真的很氣媽媽的。每次去我都是故意為難她，每次惹她生氣。
自從看了這篇《收藏陽光》后，我要向媽媽說聲對不起，媽媽我錯了。其實學跆拳道和別的興趣班，就是我在收藏陽光，這也是在學校外面另外收藏的，這樣我就比別人多一項才藝。謝謝媽媽！
篇三：《哈佛家訓》讀后感300字
老二想了5天，買了稻草。結果，連倉庫的三分之二也沒裝滿滿。
第十天，老三將父親請到庫房，他把所有的門窗關上，倉庫霎時一片漆黑。他拿出一包火柴，點燃了一支蠟燭。
頓時，倉庫的每一個角落，都充滿了蠟燭溫暖的光芒。父親高興地將兒子摟在懷中。
我想：
生活中從會有難題，總會有迷失方向的時候，只要心中有一支蠟燭，我們就什么都不害怕啦；不管什么難題，我們只要冷冷靜靜的仔細考慮，這樣才能做出最正確的選擇。
篇四：《哈佛家訓》讀后感300字
今天我讀了《哈佛家訓》中的‘裝滿小屋的'東西’，讓我明白了一個小小的真理。
一位睿智的父親，為了考驗3個兒子的聰明才智，經過苦心設計，想出了一道試題，限他們在10天內完成。
父親分別給3個兒子沒人100元錢，要他們用這些錢去買他們所能想到的任何東西，這些東西必須能夠裝滿一個占地100平方米的大倉庫。
長子思考了三天，最后買了一捆捆棉花。但是，這些棉花連倉庫的一半都沒裝滿。
篇五：《哈佛家訓》讀后感300字
上個學期期末考試，我的成績還不錯，爸爸獎勵我了一套《哈佛家訓》。其中有一篇《水中的高爾夫球》給我的印象最深。
這個故事講的是：有一名潛水員，他的生活過的很平凡。一天，他看到一個高爾夫球手不小心把球掉到了球場邊的湖中，他跳進湖中準備幫忙撈出這個球。在湖底，他驚訝的看到，水底堆積成千上萬的高爾夫球，這些球大部分跟新的沒有什么差別。球場的教練知道了這件事，就答應以10美分的價格去收購這些球。他這一天他撈了2000多只球，掙到的錢相當于他一周的薪水。到后來，他每天把都撈出一批球來，帶回家洗凈，重新噴漆、包裝后，按新球價格的一半出售。后來其它人聽說后，也從事這項工作了。他干脆從別人那里收購這些舊球，每只8美分。到現在，他的公司總收入已經達到了800多萬美元。
別人看到的是失敗和沮喪，而他看到的則是成功和希望。這件事告訴我們：凡事漠不關心的人，不會有奇跡發生，只有那些善于發現的人，才會找到人生的寶藏（阿密艾爾語）。在學習和生活中，我們往往看在眼里的都是失敗和沮喪，然而，我們有沒有發現事情的背后那些成功和希望呢？
篇六：《哈佛家訓》讀后感300字
這個暑假，我讀了《哈佛家訓》，我從中懂得了親情、童真、處世、感恩
有一個故事《蘋果里的星星》讓我感悟很深。大致內容是這樣的：女兒詹尼回到家向爸爸講述幼兒園里發生的事情。女兒說蘋果里有顆星星，但爸爸不相信，于是詹尼只好拿來蘋果切開給爸爸看。爸爸一看愣作了，果然蘋果里有一顆星星。原來，平時我們通常都是豎著切蘋果的，但如果橫著將蘋果攔腰一刀，就會在蘋果核的地方出現一個星形。
為什么爸爸不知道蘋果里藏著星星呢，因為他從來沒有試過換一種方法切蘋果。
《哈佛家訓》讀后感所有的事都值得用不同的方法去試一試，下一秒會有奇跡發生嗎？試過才知道。
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