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《偉大的日子》讀后感200字作文六篇
引導(dǎo)語(yǔ)：你們看過(guò)《偉大的日子》這篇文章嗎？你們知道講述一個(gè)什么樣的故事嗎？接下來(lái)我們一起來(lái)看看下面《偉大的日子》讀后感200字作文吧，有六篇文章哦。
《偉大的日子》讀后感200字【1】
《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇耍『惻c有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛(ài)都投到了殘疾人身上，
一個(gè)盲人取得這么大的`成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
《偉大的日子》讀后感200字【2】
今天我學(xué)習(xí)了《偉大的日子》這篇文章，不論是主人公——海倫·凱勒的境遇，還是文中的每個(gè)細(xì)節(jié)都令我感動(dòng)不己。
從文中“幾個(gè)禮拜以來(lái)，我心里不斷收到憤怒和怨恨的這麼。這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)使我感到一種深層的倦怠”和“哪個(gè)活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明，希望和歡樂(lè)，解放了它。當(dāng)然障礙還是有的.，但是已經(jīng)可以克服了”。我深深感到了她的家庭教師莎莉文小姐對(duì)她的影響之大。從一個(gè)對(duì)生活倦怠的女孩，改變成對(duì)生活期待，感到快樂(lè)的孩子是多么不容易呀!她聽(tīng)不到語(yǔ)言的呼號(hào)，看不到繽紛多彩的世界卻可以成功，無(wú)論她的路多么艱難，她堅(jiān)持下來(lái)了。而我們身體健全的正常人卻不會(huì)珍惜，這是多么鮮明的對(duì)比呀!
作者海倫·凱勒一歲半時(shí)被一場(chǎng)病奪去了視力和聽(tīng)力，隨后又失去了說(shuō)話能力，但在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話與讀書。并以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，成為了著名的女作家，教育家。
讀后，我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年級(jí)的時(shí)候，馬老師來(lái)到了我們班，她輕輕地走到我面前，讓我把自己寫的作文讀一下，我害怕極了，不自信的目光和老師鼓勵(lì)的眼神相遇后，自信了許多，勇敢地讀了起來(lái)。隨后老師先評(píng)價(jià)了作文的優(yōu)點(diǎn)，然后指明了其中的不足，我頭一次喜歡上了寫作，不再害怕了。要知道以前寫作文可是我的最大弱項(xiàng)呀!我們的馬老師不是和文中的老師一樣嗎?她把我們看做金子，努力讓我們發(fā)光，發(fā)出耀眼的光彩，她把每個(gè)學(xué)生的有點(diǎn)展示出來(lái)，改正他們的不足。不怕辛苦不怕誤解，把教育自己的學(xué)生放在第一位。
讀了文章《偉大了日子》我明白了只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的道理，我也學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。
《偉大的日子》讀后感200字【3】
在這個(gè)世界上，我們算是幸運(yùn)的，身體健康，沒(méi)有一絲損傷。而有些人，卻不像我們一般，他們有的眼睛看不見(jiàn)，有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。那天，我看見(jiàn)了一篇文章，名叫《偉大的日子》，使我有許多感慨。
這篇文章主要講的是一個(gè)女孩，名叫海倫•凱勒。因?yàn)閺男‰p目失明，看不到外面的世界，聽(tīng)不到外界的聲音，非常寂寞。在莎莉文小姐的引導(dǎo)下，從而覺(jué)得世界充滿陽(yáng)光。自后，她學(xué)習(xí)了許多字，許多知識(shí)和故事。
讀了這篇文章，我覺(jué)得，即使你的雙目失明，雙耳失聰，只要心中有陽(yáng)光，心中向往光明，就不會(huì)覺(jué)得自己在黑暗中。也不要在意自己在黑暗中，只要生活充足，就什么都不是阻礙了。
我們是祖國(guó)的花朵，我們?cè)谛腋＃鞓?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)著。我們不必?fù)?dān)心身體上的殘缺，所以我們要學(xué)會(huì)知足，要要體會(huì)那些殘疾人的內(nèi)心。他們也許會(huì)做咱們會(huì)做的事，即使覺(jué)得不可思議，可誰(shuí)又知道他們經(jīng)歷了多少苦難。
記得有一次，我在電視上看到一篇報(bào)道，一個(gè)人失去了雙手，只留下了胳膊，而他從不放棄，堅(jiān)持不懈的.練習(xí)著像正常人那樣生活。經(jīng)過(guò)一次次痛苦，一次次失敗，最后利用愈合的傷口做飯菜。
其實(shí)一切皆有可能，但有些時(shí)候，別人也許要付出比擬多十倍的汗水。
花兒需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)才能成長(zhǎng);動(dòng)物需要有保護(hù)自己的能力才能生存;而人類需要堅(jiān)實(shí)的信心才能走向?qū)儆谧约旱年?yáng)光大道。所以，不要把自己關(guān)在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的陽(yáng)光下。
《偉大的日子》讀后感200字【4】
《偉大的日子》這篇文章講的就是海倫·凱勒的故事。海倫她聽(tīng)不見(jiàn)鳥兒清脆的叫聲，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。那一天莎莉文小姐來(lái)到她的身邊，讓她走近了一個(gè)有聲有色的世界，讓她學(xué)會(huì)了認(rèn)字與拼字，使她變的樂(lè)觀起來(lái)了，愛(ài)上了莎莉文老師，更愛(ài)上了整個(gè)世界。
文中最給我印象最深的是海倫的老師：安妮·莎莉文。奉獻(xiàn)、愛(ài)心在她的身上閃著永不暗淡的光輝。面對(duì)生命中的黑暗，是她開(kāi)啟了海倫心靈的窗戶，面對(duì)冰冷孤單的世界，是莎莉文溫暖了海倫的心靈，使她的心中充滿愛(ài)和力量。那天，海倫煩躁起來(lái)，摔碎了那個(gè)玩具娃娃，而沙莉文老師卻默默地把碎片掃到角落里，并帶她到井房，讓她在感受的水的清涼后教給她水的單詞。那個(gè)活生生的字喚醒了海倫·凱勒的靈魂，給了她光明，希望和歡樂(lè)，讓她重拾生活的信心，對(duì)未來(lái)充滿向往。
就在那天，她學(xué)會(huì)了許多單詞。她是海倫人生的第一盞明燈，誰(shuí)能說(shuō)海倫的成就沒(méi)有莎莉文老師的功勞?讀到這里，我深深地體會(huì)到是莎莉文老師為海倫在她迷蒙的人生道路上做了引路人，給了她一雙強(qiáng)有力的'翅膀，讓她在知識(shí)的世界里遨游。啊!莎莉文老師，我敬佩您的教學(xué)有方。您用愛(ài)熔化了海倫心中的常年積雪，給她送去了愛(ài)的春陽(yáng)，您對(duì)海倫的愛(ài)是真摯的。海倫的被子被她踢開(kāi)了，您輕手輕腳，憐愛(ài)地給她蓋上，這足以看出您對(duì)海倫的愛(ài)。您用耐心鑄造海倫文雅的性格。您不厭其煩，一遍又一遍地教海倫把詞與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)您在海倫的手上輕輕地觸碰著，悄悄地拼寫著單詞的時(shí)候，我不禁被您對(duì)海倫的愛(ài)所感動(dòng)。您是多么希望海倫能夠懂得您的一番苦意。您試了一遍又一遍，洋娃娃、蛋糕都用過(guò)了，最后終于在水上是海倫懂得了語(yǔ)言的奧秘。她不再是無(wú)知的小野獸，她是一個(gè)真正的人了!這都是您——莎莉文老師的努力成果啊!啊，莎莉文老師的到來(lái)對(duì)海倫來(lái)說(shuō)便是一個(gè)最重要的日子，一個(gè)最偉大的日子!。
《偉大的日子》讀后感200字【5】
當(dāng)我打開(kāi)書，感受著安妮·莎莉文小姐給予海倫·凱勒的愛(ài)時(shí)，我的腦海里便呈現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫面：莎莉文老師總是頗有耐心地教海倫拼字認(rèn)字，在海倫的手上觸碰著，滑動(dòng)著。
《偉大的日子》這篇文章講的就是海倫·凱勒的故事。海倫她聽(tīng)不見(jiàn)鳥兒清脆的叫聲，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光。那一天莎莉文小姐來(lái)到她的身邊，讓她走近了一個(gè)有聲有色的世界，讓她學(xué)會(huì)了認(rèn)字與拼字，使她變的樂(lè)觀起來(lái)了，愛(ài)上了莎莉文老師，更愛(ài)上了整個(gè)世界。
文中最給我印象最深的是海倫的老師：安妮·莎莉文。奉獻(xiàn)、愛(ài)心在她的`身上閃著永不暗淡的光輝。面對(duì)生命中的黑暗，是她開(kāi)啟了海倫心靈的窗戶，面對(duì)冰冷孤單的世界，是莎莉文溫暖了海倫的心靈，使她的心中充滿愛(ài)和力量。
那天，海倫煩躁起來(lái)，摔碎了那個(gè)玩具娃娃，而沙莉文老師卻默默地把碎片掃到角落里，并帶她到井房，讓她在感受的水的清涼后教給她水的單詞。那個(gè)活生生的字喚醒了海倫·凱勒的靈魂，給了她光明，希望和歡樂(lè)，讓她重拾生活的信心，對(duì)未來(lái)充滿向往。就在那天，她學(xué)會(huì)了許多單詞。她是海倫人生的第一盞明燈，誰(shuí)能說(shuō)海倫的成就沒(méi)有莎莉文老師的功勞?
讀到這里，我深深地體會(huì)到是莎莉文老師為海倫在她迷蒙的人生道路上做了引路人，給了她一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓她在知識(shí)的世界里遨游。
啊!莎莉文老師，我敬佩您的教學(xué)有方。您用愛(ài)熔化了海倫心中的常年積雪，給她送去了愛(ài)的春陽(yáng)，您對(duì)海倫的愛(ài)是真摯的。海倫的被子被她踢開(kāi)了，您輕手輕腳，憐愛(ài)地給她蓋上，這足輔旦滇稈鄄飛殿時(shí)東江以看出您對(duì)海倫的愛(ài)。您用耐心鑄造海倫文雅的性格。您不厭其煩，一遍又一遍地教海倫把詞與實(shí)物聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)您在海倫的手上輕輕地觸碰著，悄悄地拼寫著單詞的時(shí)候，我不禁被您對(duì)海倫的愛(ài)所感動(dòng)。您是多么希望海倫能夠懂得您的一番苦意。您試了一遍又一遍，洋娃娃、蛋糕都用過(guò)了，最后終于在水上是海倫懂得了語(yǔ)言的奧秘。她不再是無(wú)知的小野獸，她是一個(gè)真正的人了!這都是您——莎莉文老師的努力成果啊!
啊，莎莉文老師的到來(lái)對(duì)海倫來(lái)說(shuō)便是一個(gè)最重要的日子，一個(gè)最偉大的日子!
《偉大的日子》讀后感200字【6】
今天，我讀了《偉大的日子》這篇課文，讀完后，我被海倫凱勒那種面對(duì)困難絕不屈服，頑強(qiáng)生存的偉大精神所感動(dòng)。
這篇文章講述了1887年3月3日，安妮莎莉文來(lái)到了我的身邊，他交給我玩具娃娃、大口杯、水幾個(gè)字，并讓我親身感受到了水，使我們生活由原來(lái)的憤怒、怨恨改成為現(xiàn)在的有聲有色。
海倫凱勒的精神實(shí)在是太偉大了。她是一個(gè)盲聾女孩，她看見(jiàn)、聽(tīng)不到，但她依然頑強(qiáng)生活，努力學(xué)習(xí)，并掌握了5種文字，她的精神實(shí)在是太偉大了，值得我們學(xué)習(xí)。可是在我們的生活中，又有誰(shuí)具備這樣的精神?
安妮莎莉文的.精神一樣值得我們學(xué)習(xí)。她在海倫凱勒最無(wú)助的時(shí)候，幫她驅(qū)趕心中的陰影，幫他開(kāi)始了學(xué)習(xí)的人生，奮斗的人生。她是充滿愛(ài)心的。她的到來(lái)為海倫凱勒的生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。可是在我們的生活中，又有誰(shuí)重買愛(ài)心呢?
在日常的生活中，我是沒(méi)有海倫凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不去的精神的。有一次我做數(shù)學(xué)題，被一到題給難住了。我想了半天，沒(méi)想出來(lái)，索性不做了，等明天老師講解。第二天，老師一講，我恍然大悟有埋怨自己：我已經(jīng)思路有點(diǎn)清了，在深入一下就行了。我很后悔自己沒(méi)有毅力，讓老師在書上畫了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
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