金色的草地讀后感范文200字
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的金色的草地讀后感范文200字，歡迎閱讀與收藏。
金色的草地讀后感 篇1
今天，我準備讀課文《金色的草地》，因為我該上三年級，快開學了！先預習一下吧！讀到第二課《金色的草地》的時候，這篇課文主要廛了關于蒲公英的故事，比如說：它給文中的“我們”帶來了不少快樂。讀了這篇課文，我知道了蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。而且，早上和晚上合攏，中午的時候開，花朵張開時，它是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，它就變成綠色的了。
大自然真奇妙，我要讀更多的書來了解它。
金色的草地讀后感 篇2
我們學習了《金色的草地》這篇文章，我很喜歡這篇文章。這篇文章主要寫了，鄉下家，窗前是一大片草地。地上長滿了蒲公英。兄弟倆自由自在無拘無束的在草地上玩耍。有趣的蒲公英給它們帶來了無限的快樂。
他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑的性質的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。
使我懂得了世上萬物并不是一成不變的是千變萬化的。
金色的草地讀后感 篇3
我們住在鄉下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。
弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。
中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
金色的草地讀后感 篇4
開學了，我們學的第二篇文章寫的很好，它的名字叫《金色的草地》。
小作者寫得最好的`是第二、四、五自然段，它好在哪里呢？我覺得，好就好在小作者能夠清楚的表達出來他和他的弟弟為什么在蒲公英開放的時候最開心，有了什么新發現，有了新發現后，小作者和他的弟弟又有什么變化？講課文的時候，老師幫我們解答了，小作者的新發現是：草地的顏色隨著時間的變化而變化。小作者和他弟弟的變化是：他們把蒲公英當作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像許多植物一樣，他們的花朵隨著太陽的升起綻放，又隨著太陽的落下而合攏休息。
從這篇文章里，我知道了小作者非常的喜愛大自然，而且能用最簡練的字詞寫下了這篇文章。我知道，要寫出很好的文章，必須每天堅持看書寫作，才能寫出好文章。
【金色的草地讀后感范文200字】相關文章：
金色的草地讀后感02-20
金色的草地讀后感作文02-20
《金色的草地》教學反思10-24
小學語文說課稿《金色的草地》01-23
金色的腳印讀后感12-26
小學三年級語文《金色的草地》課后教學反思（精選5篇）12-16
《金色夢鄉》讀后感2000字11-11
草地的生態經濟功能探析09-23
草地簡歷封面模板10-25
拓展項目：草地UFO09-10