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如何有效地找到成功創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子
創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子與構(gòu)想來(lái)源極多，依據(jù)一項(xiàng)針對(duì)兩百家杰出創(chuàng)業(yè)家的研究，創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子的主要來(lái)源有四：
一、針對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品與服務(wù)，重新設(shè)計(jì)改良；
二、追隨新趨勢(shì)潮流，如：電子商務(wù)與網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)；
三、機(jī)緣湊巧；
四、透過(guò)有系統(tǒng)的研究，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
一般而言，改進(jìn)現(xiàn)有商業(yè)模式比創(chuàng)造一個(gè)全新的商業(yè)模式為容易。許多創(chuàng)業(yè)者都可以由過(guò)去任職公司的經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)大量可以立即改進(jìn)的缺失，包括：未被滿足的顧客需求、產(chǎn)品品質(zhì)上的瑕疵、作業(yè)程序上的不經(jīng)濟(jì)…等等。事實(shí)上，大部份離職創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)，也是以為自己能夠做的比原有公司更好，因此才有離職創(chuàng)業(yè)的把握。
當(dāng)一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)之際，必然能夠提供許多創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，引發(fā)大量創(chuàng)業(yè)熱潮。不過(guò)追隨新趨勢(shì)潮流的背后，也存在相當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)椋烤惯@項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)的規(guī)模有多大？如何具體發(fā)掘潛在的顧客需求？似乎都還不確定。
個(gè)人計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)時(shí)，曾引發(fā)大量的上下游相關(guān)產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，但也并非所有的創(chuàng)業(yè)都能獲得成功。例如：WordStar2000，Atari，Commodore，IBMPCJr.等產(chǎn)品，就未能獲得市場(chǎng)的青睞。追隨網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)風(fēng)潮的創(chuàng)業(yè)者，如今也遭受苦果。不過(guò)只要這項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)確實(shí)具有前景，能掌握產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)時(shí)機(jī)并及時(shí)投入的創(chuàng)業(yè)者，大都最后還是能夠獲得成功。
有一些人將創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子的產(chǎn)生，歸因于機(jī)緣湊巧，所謂「無(wú)心插柳柳成蔭」。不過(guò)，研究創(chuàng)意的專家以為，創(chuàng)意只是冰山上的一角，沒(méi)有平日的用心耕耘，機(jī)緣也不會(huì)如此的湊巧。無(wú)數(shù)的人看到蘋果落地，但卻只有牛頓能產(chǎn)生地心引力的聯(lián)想。所謂的機(jī)緣湊巧或第六感的直覺(jué)，主要還是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者在平日培養(yǎng)出偵測(cè)環(huán)境變化的敏銳觀察力，因此，能夠先知先覺(jué)形成創(chuàng)意構(gòu)想。例如，在舊金山淘金熱形成之際，無(wú)以計(jì)數(shù)的貧窮人滿懷著美麗憧憬奔向金山，李維公司創(chuàng)辦人（LeviStrauss）卻機(jī)緣巧合的看到了「供應(yīng)堅(jiān)固耐用的帆布」這個(gè)商機(jī)。于是，他立即展開以帆布為布料制成牛仔褲的生產(chǎn)事業(yè)，把產(chǎn)品賣給上述眾多淘金客，從而成為日后創(chuàng)業(yè)的美談。
如果創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子只是依賴改良設(shè)計(jì)現(xiàn)有產(chǎn)品、追隨趨勢(shì)潮流、以及機(jī)緣巧合等，其來(lái)源仍然相對(duì)有限。因此管理大師杜拉克（PeterDrucker）主張可以透過(guò)有系統(tǒng)的研究分析，來(lái)發(fā)掘可供創(chuàng)業(yè)的新點(diǎn)子。這種以科學(xué)方法進(jìn)行系統(tǒng)化分析，進(jìn)而產(chǎn)生大量創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，正是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)創(chuàng)業(yè)活力的主要來(lái)源。
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