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最新大學生創(chuàng)業(yè)融資方式
創(chuàng)業(yè)融資的風險是大學生在創(chuàng)業(yè)初期不得不慎重考慮的問題。那么2015年最新大學生創(chuàng)業(yè)融資的方式主要有哪些?
(一)政策基金
政府提供的創(chuàng)業(yè)基金通常被稱為創(chuàng)業(yè)者的“免費皇糧”。優(yōu)勢：利用政府資金，不用擔心投資方的信用問題;政府的投資一般都是免費的，降低或者免除了融資成本。劣勢：申請創(chuàng)業(yè)基金有嚴格程序要求;政府每年的投入有限，融資者需面對其他融資者的競爭。
(二)高校創(chuàng)業(yè)基金
高校在大學生創(chuàng)業(yè)期間起到一種鼓勵、促進的作用，大多數(shù)高校都有設(shè)立相關(guān)的創(chuàng)業(yè)基金以鼓勵本校學生進行創(chuàng)業(yè)嘗試。優(yōu)勢：相對于大學生這個群體而言通過此途徑融資比較有利。劣勢：資金規(guī)模不大，支撐力度有限，面向的對象不廣。
(三)親情融資
親情融資即向家庭成員或親朋好友的籌款。優(yōu)勢：這個方法籌措資金速度快，風險小，成本低。劣勢：向親友借錢創(chuàng)業(yè)，會給親友帶來資金風險，甚至是資金損失，如果創(chuàng)業(yè)失敗就會影響雙方感情。
(四)金融機構(gòu)貸款——銀行小額貸款
銀行貸款被譽為創(chuàng)業(yè)融資的“蓄水池”，優(yōu)勢：銀行財力雄厚。劣勢：手續(xù)繁瑣，需要經(jīng)過許多“門坎”，任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題。
(五)合伙融資
尋找合伙人投資是指按照“共同投資、共同經(jīng)營、共擔風險、共享利潤”的原則，直接吸收單位或者個人投資合伙創(chuàng)業(yè)的一種融資途徑和方法。優(yōu)勢：有利于對各種資源的利用和整合，增強企業(yè)信譽，能盡快形成生產(chǎn)能力，有利于降低創(chuàng)業(yè)風險。劣勢：很容易產(chǎn)生意見分歧，降低了辦事效率，也有可能因為權(quán)利與義務(wù)的不對等而產(chǎn)生合伙人之間的矛盾，不利于合伙基礎(chǔ)的穩(wěn)定。
(六)風險投資
風險投資是一種融資和投資相結(jié)合的全新投資方式，是指創(chuàng)業(yè)者通過出售自己的一部分股權(quán)給風險投資者獲得一筆資金，用于發(fā)展企業(yè)、開拓市場，當企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時，風險投資者出賣自己擁有的企業(yè)股權(quán)獲取收益，再進行下一輪投資，許多創(chuàng)業(yè)者就是利用風險投資使企業(yè)渡過幼小階段。優(yōu)勢：有利于有科技含量、創(chuàng)新商業(yè)模式運營、有豪華團隊背景和現(xiàn)金流良好、發(fā)展迅猛的有關(guān)項目融資。劣勢：融資項目局限。
(七)天使基金
天使投資是自由投資者或非正式風險投資機構(gòu)，對處于構(gòu)思狀態(tài)的原創(chuàng)項目或小型初創(chuàng)企業(yè)進行的一次性的前期投資。優(yōu)勢：民間資本的投資操作程序較為簡單，融資速度快，門檻也較低。劣勢：很多民間投資者在投資的時候總想控股，因此容易與創(chuàng)業(yè)者發(fā)生一些矛盾。
我們應(yīng)鼓勵并支持大學生創(chuàng)業(yè)，而多數(shù)大學生在自主創(chuàng)業(yè)時遇到了“缺經(jīng)驗，少資金”的困難。很多大學生創(chuàng)業(yè)者表示，創(chuàng)業(yè)的首個瓶頸往往是資金的缺乏，而解決資金問題的渠道非常有限，特別是金融危機的情況下，無論是銀行還是風險投資機構(gòu)對項目投資都會非常謹慎，尤其對大學生的創(chuàng)業(yè)融資更為謹慎。
融資渠道單一是創(chuàng)業(yè)中的第一風險，如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等多種融資渠道。大學生應(yīng)合理選擇融資方式。
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