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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要如何才能獲得融資
很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是因?yàn)闆]有獲得充足的融資才導(dǎo)致最后沒有堅(jiān)持下去。融資即是一個(gè)企業(yè)籌集資金的行為與過程，通過科學(xué)的預(yù)測(cè)和決策，采用一定的方式，從一定的渠道向企業(yè)的投資者或債權(quán)人去籌集資金，并組織資金的供應(yīng)，以保證正常生產(chǎn)需要以及經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)需要的理財(cái)行為。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有資金的支持就需要融資，由于沒有經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的金融知識(shí)儲(chǔ)備，大學(xué)生融資通常會(huì)走一些彎路或誤區(qū)。
作為創(chuàng)業(yè)主體的大學(xué)生普遍熱衷于自主創(chuàng)業(yè)，但基本上還處于非理性階段，與社會(huì)上的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)融資相比較，大學(xué)生融資主要有以下特點(diǎn)：
(一)融資渠道比較單一
大學(xué)生不應(yīng)僅局限于向親朋好友尋求資金支持，而應(yīng)該拓寬思路，吸引企業(yè)、銀行、擔(dān)保公司、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)等多方的關(guān)注與支持。
(二)過分強(qiáng)調(diào)資金和社會(huì)關(guān)系的重要性
當(dāng)前很多大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)條件的理解僅僅停留在“物質(zhì)”層面，而忽視了自身素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，這樣，即便拿到資金，創(chuàng)業(yè)的失敗率也會(huì)很高。
(三)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備不足
盡管大學(xué)生們有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的愿望與熱情，但真正面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)局面，還會(huì)因自身底氣不足而卻步。
針對(duì)大學(xué)生融資的不足，創(chuàng)業(yè)者在融資的過程中需要做好以下工作：
第一，在制訂大學(xué)生融資方案之前要準(zhǔn)確評(píng)估自己的有形和無形資產(chǎn)的價(jià)值，千萬不要妄自菲薄，低估了自己的價(jià)值。網(wǎng)易公司經(jīng)過多輪融資和上市，目前丁磊還擁有超過60%的股份，這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達(dá)到了自己的目標(biāo)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
第二，融資過程中要做好大學(xué)生融資方案的選擇，多渠道融資的比較與選擇可以有效降低融資成本，提高效率。如果采用出讓股權(quán)的方式進(jìn)行融資，則必須做好投資人的選擇。只有同自己經(jīng)營(yíng)理念相近，其業(yè)務(wù)或能力能夠?yàn)橥顿Y項(xiàng)目提供渠道或指導(dǎo)的投資才能有效支撐企業(yè)的成長(zhǎng)。
第三，創(chuàng)業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)理想的過程，更是使投資者(股東)的投資保值增值的過程。創(chuàng)業(yè)者和投資者是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，大家只有通過企業(yè)這個(gè)載體才能達(dá)到雙贏的目標(biāo)。“燒投資者的錢圓自己的夢(mèng)”的問題說到底是企業(yè)家的信用問題，懷抱這種思想的人不會(huì)成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者。能為股東創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)家才能得到更多的融資機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。因此創(chuàng)業(yè)者不僅要加強(qiáng)自身的技術(shù)能力，還需要具備企業(yè)家的道德風(fēng)范。
也許你會(huì)說，大學(xué)生沒有人脈，沒有資金，如果沒有好的項(xiàng)目還會(huì)獲得別的企業(yè)的融資嗎?但在大學(xué)生融資問題解決后，就能將自己的技術(shù)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為贏利的工具，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地;拓寬大學(xué)生融資渠道、對(duì)投資人負(fù)責(zé)才能使自己的企業(yè)茁壯成長(zhǎng)。
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