職稱英語考試再遭炮轟 報名到考試成灰色產(chǎn)業(yè)鏈
據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，每年一過完年，甚至有著急的剛過完元旦，很多在機關(guān)事業(yè)單位工作的人就開始收拾心情，開始準備每年3月底進行的職稱英語(精品課)考試了。這個從1999年開始實行的考試的成績，是在職人員申報職稱的硬指標，英語不及格，那你連申報職稱的資格都沒有。
這一般是3月份的話題。然而這兩天，職稱英語卻“反季”成為了熱門話題，因為有國家級媒體近日發(fā)文，將一直保留的職稱英語考試，稱為第212條該割掉的“闌尾”。
在簡政放權(quán)的大背景下，近期有關(guān)部門加大清理規(guī)范職業(yè)資格許可認定力度，已公布取消211項職業(yè)許可認定。文章認為，職稱英語考試，也根本無法提升考試者的應用能力，和大多數(shù)崗位的實際工作要求也關(guān)系不大，阻礙各類人才的脫穎而出。
文章一出，很多在職人士紛紛表示找到知音了。有人說，平時的工作根本用不著英語，英語憑什么來決定我的職稱?還有人說，我學職稱英語，純粹是為了通過考試，根本就不是為了提高英語能力，這種考試也壓根不能提高人的英語水平。那么，英語和一個人的職業(yè)水平到底有沒有關(guān)系?延續(xù)了多年的這項考試，又該去該留?
1967年出生的鐵流，是小村莊里走出來的著名作家。然而每年元旦剛過，他就要放下手頭的創(chuàng)作，把自己按在電腦前備戰(zhàn)職稱考試。12年，年年如此。和他同輩的作家已是正高級別的一級作家，而他只是中級，是個還在為副高苦苦努力的三級作家。計算機和英語，就像兩道高不可逾的門檻，無情地把他擋在門外。
每年春天，我國都有數(shù)十萬人參加職稱英語考試。因為關(guān)系到職稱晉升和工資評定等切身利益，對于機關(guān)事業(yè)單位的人，這是一道“硬門檻”。考試全部是選擇題，允許帶字典，但一直以來都被詬病，是個“雞肋”認證。考生們覺得，大多數(shù)工作上，英語和職稱純屬“拉郎配”，既沒關(guān)系，也不需要。
考生：因為在之前你如果參加一個很好的培訓班，那些老師會告訴你如何來應付這樣的考試，即便你不認識一個單詞，也可以得很高的'分，只用三個晚上，一個晚上培訓兩個小時，就可以搞定考試。其實這些單詞我一個也不認識，考完我也不認識，考試當中我也不認識，我拿了一本工具書，然后我用我的技巧可以把后面的題答得很高分，大家都知道有這樣的培訓班，三天就可以搞定。
零基礎(chǔ)“趕考族”是職稱外語(課程)考試的大多數(shù)。針對于此，市場上的培訓機構(gòu)也是五花八門，短信電話更是提前打爆手機，“一次包過、不過全額退費”、“簽約通關(guān)，有保證無風險”等口號比比皆是。一些職稱考試培訓機構(gòu)干脆直接告訴記者，“保過”不靠多復習，關(guān)鍵是押題。
網(wǎng)校顧問：考前半個月會有考題的預測，還有一個密性直播課程和一對一的直播教室，押題命中率大概在85%，簽約保過套餐和超值優(yōu)惠套餐是沒有一對一直播教室，也沒有密性直播課程，零基礎(chǔ)VIP有押題的直播過程，零基礎(chǔ)是保過的。
培訓機構(gòu)：大家學職稱英語就為了考那六十分，而不是為了學英語，所以我們這個課完全是針對那六十分來講的，有可能你學完之后還是不會英語，但是你一定能考過那六十分。
既和個人事業(yè)發(fā)展高度掛鉤，又不算是現(xiàn)實職場必備的技能，職稱英語市場的口子慢慢被一些投機者劃開，從報名到教材，從培訓到考試，一條灰色利益鏈條逐漸形成，泄題丑聞、后臺改分等新聞見諸報端，考試逐漸成為一些人的斂財工具，廣西、安徽、湖南等地的人大代表先后提議案，取消職稱英語考試。
事實上，過去十幾年里，無論民間還是社會輿論，對英語職稱考試的質(zhì)疑聲一直很強烈，但多年來這項考試依然屹立不倒，改革的大動作并不算多。那當年為什么要建立這樣的考試?如今又是不是到了該取消、或者是改革的時候呢?
截至今年7月，我國總計取消211項職業(yè)資格認定。今年起，網(wǎng)絡(luò)廣告經(jīng)紀人、注冊電子貿(mào)易師、全國外貿(mào)業(yè)務員、港口裝卸工這些職位不再需要國家的考試和證書，就可以進入或者參與評級。
人社部勞動科學研究所所長鄭東亮：職稱是為專業(yè)技術(shù)人員設(shè)立的，主要還是一種知識的考試，職業(yè)資格是對技能人才，主要強調(diào)操作能力，比如說人力資源師、文秘等等。職稱英語考試不太從國家的簡政放權(quán)、減輕單位人員負擔的角度說的，實際上各個單位用人沒有必要通過這種考試來確定，也并不是說所有的職業(yè)和崗位都需要英語，確實是有問題的。
如今每年有數(shù)十萬人參加的英語職稱考試，最早可以追溯到1998年下發(fā)的《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的通知》。中國人民大學勞動人事學院勞動力市場教研室主任丁大建說，當年把“英語能力”考核納入職稱考試，是因為不同的人從事不同的工作，標準不好建立，于是采用英語考試，統(tǒng)一考，既有難度，也有操作性。而顯然，如今再一刀切，已不合時宜。
丁大建：過去人事部統(tǒng)一管理，你不定級就沒法管;但是市場經(jīng)濟條件下，職業(yè)多元性，職業(yè)性質(zhì)不同，有些職稱，學習評教授，研究人員，或者搞交流的需要國際化;但有些職業(yè)根本用不著英語，比如搞中醫(yī)的。而且，我們已經(jīng)有很多社會化的考試，英語水平考試，足以了。
2013年兩會，時任人社部副部長王曉初曾表示，職稱外語改革一直在有序進行，試點方向按不同專業(yè)領(lǐng)域進行劃分，一些情況下可以免試，防止一刀切和形式主義，改革將讓職稱外語更實用，對實際工作有效。
其實，媒體和公眾希望職稱英語考試發(fā)生改變，絕不是說要逃避對職業(yè)技能的考核和認定，而是希望這種認定更加切合工作實際、能更全面有效地反映一個人的職業(yè)水平，也更加公平公正。正如媒體在這篇文章中所說：相關(guān)部門應該順應民意和簡政放權(quán)改革方向，下決心破除既得利益干擾，盡快切掉職稱英語這個發(fā)炎的“闌尾”。
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