“理工類專業”畢業設計格式模板
學 號 1402053117
畢業設計（論文）
題目：基于VB平臺的CAI教學軟件的研究與開發
作 者 林 彬 屆 別 2005 屆
系 別 物理與電子信息系 專 業 電子信息工程
指導教師 李 文 職 稱 教 授
完成時間 2005年5月30日
（注意：所有紅色文字均為說明或解釋，在格式參考過程中請注意刪除）
摘 要（小三黑體，居中）
（空1行，小四宋體，行間距：固定值20磅）
基于VB平臺的CAI教學軟件的研究與開發，通過利用面向對象的編程技術，設計出與Windows操作系統風格一致的界面。利用Visaul Basic進行程序化兼容各種多媒體素材，如: Mp3, Wav, Avi, text,Picture,Powerpoint,Flash等。
本課題開發的電工學CAI系統分為八個模塊，即登陸模塊；學前須知模塊；課件教學；動畫教學；視頻教學部分；測試模塊；工具模塊；幫助模塊。各模塊相互獨立，同時又構成統一的整體。本軟件與早期的相比,具有結構完整，功能完備，交互性好，教學信息組織合理，導航清晰，多媒體素材重點突出、針對性強等特點，是對制作優質多媒體課件的一次有益嘗試。
本文重點介紹了在實際研究開發過程中采用的一些技術手段，并簡要介紹了一些相關理論基礎，同時指出了課件開發有待于進一步完善發展的方向。
關鍵詞（黑體）: CAI；課件；控件；窗體；Visual Basic；電工學
ABSTRACT
（空1行，Times New Roman體，小四，行間距：固定值20磅）
Based on VB the platform CAI teaching software research and the development, through uses the object-oriented programming technology,designs with the Windows operating system style consistent contact surface. Carries on the sequenced compatible each kind of multimedia source material using Visaul Basic, for example: Mp3, Wav, Avi, Text,Picture,Powerpoint,Flash and so on.
This topic development electrical engineering CAI system divides into eight modules, namely lands the contact surface; Front studies the notice module; Lesson teaching; Animation teaching; The video frequency teaching are partial; Test modular;Tool module;modular helps.Various modules are mutually independent, at the same time also constitutes the unified whole. This software and early comparing,Has the structure integrity, the function completely, interaction good, teaching information organization reasonable, the navigation clear, the multimedia source material key prominent, pointed is strong and so on the characteristic, is to manufactures a high quality multimedia class beneficial attempt.
This article introduced with emphasis uses some technical methods in the actual research performance history, and briefly introduced some related rationales, at the same time had pointed out this topic waits for further consummates the development the direction.
Key words: CAI；Courseware；ActiveX；Form；Visual Basic；electric emulation
目 錄(黑體3號，居中)
（空1行, 四號宋體，行間距：固定值20磅）
摘要 ……………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………Ⅱ
1 CAI概述………………………………………………………………1
（空1行）
1 CAI概述（一級標題標號：小三號黑體；上下各空1行）
（空1行）
計算機輔助教學(CAI)是一門新興的交叉學科，是隨著電子時代和信息時代發展應運而生的一種新興教育手段。……（正文字體小四號宋體，行間距：固定值20磅）
（空1行）
1.1國內外研究動態（二級標題標號：四號黑體；上空1行）
……
（空1行）
l.2 CAI系統特點和設計基本原則
注 釋（黑體小3號）
（注釋是對正文中某一“術語”或“情況”的進一步解釋或補充說明，書寫時應在此“術語”或“情況”后引入注釋符號[注]，置于右上角，注釋文字集中放在文末（參考文獻之前），有多個注釋時，應依次編號，如：[注1]、[注2]。）
[注].……
參考文獻（黑體小3號）
（參考文獻是指作者在畢業設計（論文）工作中所參考或直接引用的文獻。文中引用的文獻依次編號，其序號用方括號括起，如[5]、[6]，置于右上角，文獻內容必須嚴格按照引用的先后順序依次在畢業設計(論文)的最后列出，每一條參考文獻條目的最后均以“．”結束。）
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致 謝
（參考致謝詞）
本論文是在教授的悉心指導和熱情關懷下完成的。老師淵博的學識、嚴峻的治學態度及隨和的為人之道給我留下了難以磨滅的印象，這將使我終身受益,同時，老師在生活上也給了我極大的鼓勵和幫助。為此，我要對他致以最衷心的感謝.
在本科學習的四年中，我與同學建立了深厚的友誼，他們在我遇到困難時無私地伸出援助之手，對他們的幫助我特別感謝。最后，對關心、支持我的親人和老師致以最衷心的感謝。
附 錄
部分源代碼（略）
……
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