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      初中體育教學論文

      時間:2024-10-25 01:32:27 論文范文 我要投稿

      初中體育教學論文1000字

        論文題目:試論如何提高初中體育教學質量

      初中體育教學論文1000字

        論文摘要:作為一名初中體育教師,應當實施有效的教學方法,提高初中體育教學質量。教師應當清楚初中體育教學的目標,對學生的學習需要進行把握,立足于學生的學習興趣,跟學生進行有效的交流。結合學生的實際現狀,持續地豐富教學知識,從而實現學生的發展需要。因為初中學生恰恰處在青春叛逆階段,所以不少學生的心智與思想都比較幼稚。而初中階段又是學生成長和發展的關鍵階段,所以提高初中體育教學質量,有利于學生形成良好的身體和心理素質。

        論文關鍵詞:體育運動 技能 興趣

        一、重視有效地講解體育運動技能

        初中體育教師務必強化運動技能的講解,特別是注重動作要領的講解。體育教學動作要領的演變和發展得益于體育運動,是專門分析體育的人員概括出來的,有著十分強的指導性、規范性、科學性。為此,教師應當以通俗化的語言為學生講解動作要領,只有這樣,才可以讓學生熟練地掌握體育動作。例如,教師在為學生講解立定跳遠的時候,能夠這樣解釋:務必確保落地前的膝蓋前頂,盡可能地往前伸腳,不可以先使腳尖落地,落地時的雙腳間距應當跟肩不相上下。教師還應當糾正學生不規范的動作與技術失誤,盡可能地使學生避免雙腳踩踏起跳線和原地小跳的失誤。

        二、培養學生的體育學習興趣

        在初中體育教學中,提高教學質量的一個關鍵性指標就是學生是不是產生了學習興趣。教師在教學中,應選用有效的教學方法,不管是組織體育活動,還是講解理論知識,都應當注重學生學習興趣的培養,盡可能地通過活潑生動的形式集中學生的注意力。教師在體育活動中加入一部分比賽或游戲,或者是通過暗示的形式實施教學。例如,在田徑教學中,由于田徑活動的專業性比較強,也不需要任何的器材設施,只要求比較嚴格的身體素質,因此這種練習是單調和乏味的,難以激發學生的學習興趣。因此,教師在教授學生田徑課程的時候,能夠通過暗示的形式,讓學生借助田徑課程明確自我身心的發展規律,并且通過一些名人的典故或者是軼事迅速集中學生的注意力,從而達到培養學生學習興趣的目的。

        三、把握學生的學習需要

        對于初中體育課程來講,教師務必對學生的學習需要進行把握。只有如此,才能夠真正地提高教學質量。因為當前的學生有著十分豐富的課余生活,學生也接觸到十分多的新鮮事物,學生的學習需要獲得發展。因此,在教學中,教師需要綜合性地分析與把握學生的學習需要。如,教師能夠以問卷調查的形式了解學生,問卷調查的內容是學生比較喜歡的一些體育運動項目、學生最希望增加的教學項目、學生對教師的教學要求等,這樣,教師在進行問卷調查后,能夠在以后的教學過程中進行優化,盡可能地跟學生的發展需要相適應,從而有利于教學質量的提高。

        四、豐富教學知識

        在科技進步以及社會發展的影響下,體育項目得以持續地發展,不少較為流行的體育項目都難以在教學課堂上學習。因為教師的教學知識是既定的,從而造成教學知識的單一化。為此,教師需要持續地更新教學知識,在教學實際中融入學生喜歡的和比較流行的體育項目,使學生可以在教師的指導下學習和掌握,從而推動學生的進步和發展。例如,目前較為流行的排球、羽毛球、游泳、騎單車等體育運行項目等,教師能夠結合校方的辦學能力,有針對性和目的性地選用一部分,這樣不但能豐富學生的知識、拓展學生的視野,還可以讓學生獲得好的鍛煉。

        綜上所述,作為一名初中體育教師,只要轉變教學思想,高度重視初中體育教學,并且注重實施有效的教學策略和方法,就能夠有效地提高初中體育教學質量,促進學生的健康成長和發展。

        參考文獻:

        [1]陸愛東。初中體育教學如何優化課堂教學提高學生實踐能力[J]。當代體育科技,2011(05)。

        [2]石志斌。論小組合作學習在初中體育教學中的功能與運用[J]。當代體育科技,2011(05)。

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