論文答辯全攻略
一、論文答辯的程序
考生概述論文內容3分鐘，然后教師提問2-4個問題，由考生答辯，時間為5-8分鐘。教師只能提問問題，所提問題也必須與考生論文相關，不應對考生的論文好壞進行評價。問題問答完畢，教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。
根據考生答辯情況，結合論文的建議成績，三個教師同時按優秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數服從多數據的原則確定其綜合成績;若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績;若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內并簽名負責，不得隨意更改成績。
二、論文答辯時的準備
論文一份自己看，拿著身份證\準考證\通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，另行準備的答辯詞一份(要求脫稿)，論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。
你準備答辯詞要知道以下基本的要求才好：
畢業論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。
(一)答辯的準備工作
可以從下列問題(第4~10題)中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1~3題必選)。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。
2.說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點和立論的基本依據。
4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
5.重要引文的具體出處。
6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發現的缺陷。
9.寫作畢業論文(作業)的體會。
10.本文的優缺點。
總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。
三、論文答辯注意事項
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結束語的禮儀。
3.坦然鎮定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
總之，必須咱們以第一次登丈母娘門的勇氣、拿走他家姑娘的毅力，以兵來將擋、水來土掩之抗洪英雄勢果斷出擊，取得“優秀”的勝利。
四、論文答辯技巧
1、對論文標題，你要有深刻的認識和理解，畢竟標題是論文的中心論點，標題中涉及的每一個名詞都要能夠做到侃侃而談、切中要害
2、對論文框架，你要能夠脫稿說出來每一部分的分標題，能夠脫稿說出你的核心思想是什么
3、對于你的提法，你要能夠對比著說出自己的看法和前人的看法的不同點在那里，不同的看法引發什么樣的結果。
4、對于外界感受，你要讓老師完全認為是你付出了卓著的勞動寫出了的論文，每一個字都包含著自己的心血，論文中提到的每一個做法自己都進行了實踐，或者進行了試點，效果如何也要捎帶著說明。
5、對于論文重要名詞，你要脫稿說出它的大致涵義、它的意義、作用等。
答辯時間只有寶貴的幾分鐘，要充分表述自己的見解確實困難，但你可以做到以下方面，確保自己順利通過答辯：
1、你要順理成章地見縫插針，老師提問A，你要說A是什么，A能夠引發什么后果或者效果怎么樣，讓老師認為你對A的掌握是很系統的，可以減少其他方面的提問、更多的提問。但不能和老師爭搶說話。
2、有很多問題都是一個答案，不要被老師的提問所迷茫，也可以將提問的一個問題分解成若干個，甚至可以將問題通過一定的藝術性過門、轉移到自己十分熟悉的內容上，引導老師向你期望的方向走。但不能所答非所問。
3、老師并不是難為自考生的，只是檢驗你對本專業的知識的大致掌握情況，最根本的是了解你對論文的熟悉程度，不要敵視他們，要將他們當作朋友、長輩，這樣就可以以平常的心態對待答辯，發揮自己的水平了。但不能把他們小看了。
4、最重要的是，在整個答辯過程中你要完全脫稿、脫稿、再脫稿，要盯著中間那位老師的眼睛闡述自己的高見，展示自考生的必勝信心。但不能咄咄逼人。
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