本科畢業論文開題報告怎樣寫

時間：2024-09-20 00:29:13 開題報告我要投稿

本科畢業論文開題報告怎樣寫

　　導語：本科論文開題報告怎樣寫呢?這成為廣大的應屆畢業生們非常糾結的問題。下面是小編分享的本科論文開題報告，歡迎閱讀!

本科畢業論文開題報告怎樣寫

　　本科畢業論文開題報告怎樣寫?

　　開題報告

　　學生：

　　一、選題意義

　　1、理論意義

　　2、現實意義

　　二、論文綜述

　　1、理論的淵源及演進過程

　　2、國外有關研究的綜述

　　3、國內研究的綜述

　　4、本人對以上綜述的評價

　　三、論文提綱

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　二、

　　1、

　　2、

　　3、

　　··

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　結論

　　四、論文寫作進度安排

　　畢業論文開題報告提綱

　　一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

　　二、目的.意義和國內外研究概況

　　三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

　　四、研究條件和可能存在的問題

　　五、預期的結果

　　六、進度安排

　　七、教研室可行性論證結論

　　參考范文：

　　本科畢業論文開題報告篇一：

　　題目：教師的個人特長對小學生存在的影響

　　學院：教育科學學院

　　專業：小學教育

　　班級： 08 理本

　　學號： 200x8085

　　學生姓名：王 x

　　指導教師：羅 x

　　201x 年 9 月 15 日

　　凱里學院本科生畢業論文(設計)開題報告表

　　論文(設計)名稱教師的個人特長對小學生存在的影響

　　論文(設計) 來源自擬論文(設計)類型 A 指導教師羅國濤

　　學生姓名王x 學號 2008x085 專業及班級 08級小學教育理(本)

　　一、研究或設計的目的和意義：

　　目的：

　　通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。

　　意義：

　　在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現自我的平臺，有利于激發小學生各方面的學習興趣、表現欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。

　　二、研究或設計的國內外現狀和發展趨勢：

　　現狀：

　　目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發現和激發小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。

　　小學生特長的興趣激發和培養不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發展，而國內外對這一問題的.研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

　　發展趨勢：

　　當今社會，各類特長文化已經發展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。

　　三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：

　　主要的研究內容有：

　　1、從教學過程中發現小學生的興趣愛好。

　　2、特長培養對小學生的身體和心理健康發展的影響。

　　3、身體和心理的健康發展有利于小學生各方面的學習。

　　需要解決的關鍵問題和思路：

　　1、如何發現小學生的興趣愛好：

　　a.利用課余時間和學生進行交流。

　　b.利用課堂提問、課堂交流。

　　2、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：

　　a.學�？梢远嘟M織一些有意義的活動，讓學生積極參與。

　　b.教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。

　　c.給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。

　　3、為什么特長學習會有利于其他學習：

　　a.特長學習磨練人的意志，讓學生養成做事不半途而廢的良好習慣。

　　b.特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格,增強交際能力。

　　c.在長期的演出、比賽中，培養良好的心理素質。

　　四、完成畢業論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：

　　具備的工作條件：

　　有：圖書館(書籍、學報)、網絡(中國知網)、與論文相關的文獻等等。

　　解決的辦法：

　　1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等;

　　2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。

　　五、工作的主要階段、進度與時間安排：

　　第一階段：2011年6月—2011年8月選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀文獻、擬定論文題目

　　第二階段：2011年9月1日—2011年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告

　　第三階段：2010年10月9日—2011年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿

　　第四階段：2011年12月1日—1月30日修改定稿

　　六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

　　[1] 郭成,陳紅. 試論小學數學課堂教學中創設問題情境的有效策略[J]. 課程.教材.教法,1999,(09).

　　[2] 林雄. 從建構主義看當前小學數學情境教學的誤區[J]. 新課程(小學), 2006，(Z1).

　　[3] 魏永麗. 淺談小學數學教學中的情景創設[J]. 中小學電教(下半月),2008,(05).

　　[4] 單清水. 小學數學教學中情景創設的現象與思考[J]. 科教文匯(下半月),2006,(05).

　　[5] 葉婷. 創設學習情景:小學數學課堂教學的有效方法[J]. 浙江教育科學,2006,(03).

　　[6] 王貞平. 淺談小學數學課堂中創設教學情境的策略[J].新課程學習(基礎教育)，2010，(04).

　　[7] 葉連國. 探究小學數學創設情境教學的策略[J].小學教學參考,2009,(05).

　　七、指導教師意見和建議：

　　指導教師(簽字)：　　　　　　年月日

　　說明：1、論文(設計)類型：A—理論研究;B—應用研究;C—設計等;

　　2、論文(設計)來源：指來源于科研項目、生產/社會實際、教師選題或其他(學生自擬)等;

　　3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。

　　本科畢業論文開題報告篇二：

　　畢業設計題目：西安公司辦公樓工程造價

　　1.論題、背景和意義

　　此次畢業設計的論題為：西安公司辦公樓的工程造價，既招標文件標文件的編制。

　　畢業設計是我們畢業前在校最后學習和綜合訓練階段，是對所學專業知識的鞏固、深化和拓寬，也是對大學4年所學知識的回顧和檢閱，因此選擇合適的題目至關重要。

　　本次設計選擇西安公司辦公樓作為設計題目，背景和研究意義在于：

　　1符合社會進步，城市合理規劃。

　　隨著經濟的發展，城市化進程的加快，為了更好的利于城市的'發展，符合新環境下大西安的合理規劃，西安公司決定將公司由西安市2環內搬遷至戶縣。

　　2符合當今建筑結構以及工程造價模式的發展要求。

　　選擇框架結構作為工程造價畢業設計，是由于框架結構以其安全可靠、經久耐用、節能節材，平面布置靈活，整體性好，抗震能力強，結構自重相對較輕，造價較低等諸多優點被廣泛采用。同時框架結構計價計算理論比較成熟;在造價模式方面，以工程量清單計價為基礎的招投標模式，以其市場定價，風險分擔，公平競爭等優點被廣泛采用。所以對其更加深入的學習、研究和分析有著極其重大的意義。

　　3符合工程管理專業培養目標，滿足工程管理專業對學生工程造價方向能力的要求。

　　工程管理專業培養目標是適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，掌握土木工程管理、工程造價、房地產開發與經營的基本理論和基本知識的高級工程技術人才，并且能從事建筑行業的施工及管理工作。

　　畢業設計的任務是，通過進1步的學習和訓練，讓我們熟悉建筑工程造價以及招投標文件的編制，具備土木工程造價的基本技能;能夠根據不同情況學會利用各種資料和方法，熟練的進行建筑工程的計量與計價，合理的編制建筑工程招標與投標文件。

　　4能為自己將來走上工作崗位，順利完成所承擔的建設任務奠定基礎。

　　畢業設計之前，我們所學的知識都是擴散的，沒有系統訓練，有些問題沒有突顯，通過此設計我們能加深理論理解，查漏補缺，使所學知識系統化、條理化，從而明白哪1部分的知識應該用在哪里，使所學知識在自己的腦海里得到升華，達到融會貫通，靈活應運。

　　這次設計還能培養自身綜合分析問題和解決問題的能力，以及組織管理和協作能力，培養自己嚴謹、扎實的工作作風，強烈的事業心和責任感。

　　總之，畢業設計是工程管理專業學生畢業前的最后學習和綜合訓練的階段，是知識深化、拓寬、是學生學習、研究和實踐的全面總結，也是對學生綜合素質與工程實踐能力的檢驗。它對我們今后走出校門進入工作崗位，有著舉足輕重的作用。畢業設計在學校的教學過程、學生的學習環節中都有著極為重要的作用。因此我們在作畢業設計時應以認真、縝密的態度，做好每1步，真正使自己在設計中有所受益，從而提高自己的專業技能和為人民服務的本領。

　　2。研究基礎

　　3.主要研究內容

　　4.擬采取的研究方法和技術路線

　　5.研究計劃

　　本科畢業論文開題報告篇三：

　　1. 選題的背景和意義

　　1.1 選題的背景

　　學生的信息量隨著大學的繁榮成倍增長，這個時候大家都很頭疼，數據很混亂不利于學校輔導員、班主任管理學生，學生管理工作是學校各項工作的一個重要部分，其管理水平的高低將直接影響到人才的培養質量，面對龐大的信息量，如何有效地提高學生管理工作的效率是一個學校管理組織急需解決的問題。

　　但是，由于各方面的'原因，到目前還沒有一個手機平臺便利的班級管理信息系統。以至于數據很混亂，輔導員難以迅速的聯系學生。所以，利用學校信息數據接口開發一個基于android平臺適合班級需要的學生班級管理系統，可以做到信息的規范管理、科學統計和快速查詢，并減少管理方面的工作量。

　　1.2 國內外研究現狀

　　相信大家對android的發展歷史多少都有一些了解， android曾經是一家創立于舊金山的公司的名字，該公司于XX年8月份被google收購，并從此踏上了飛速發展的道路。經過這幾年的發展，它已經發展成了一個平臺、一個生態體系�，F在android在移動領域已經得到了廣泛的應用。根據google于XX年6月份公布的數字，現在每天激活的android設備高達50萬臺，比5月份的數據增加了10萬臺!google還透露目前已經與36家oem廠商和215家運營商合作，共激活了超過1億臺android設備。

　　1.3 發展趨勢

　　以下是說明文字，正式成文后請刪除。

　　說明本課題目前國內外研究已經達到什么水平[4]，還存在什么問題以及發展趨勢等，指明研究方向，提出可能解決的方法。

　　2.研究的基本內容

　　2.1 基本框架

　　2.2 研究的重點和難點

　　2.3 擬解決的關鍵問題

　　3.研究的方法及措施

　　以下是說明文字，正式成文后請刪除。

　　研究方法是否正確，會影響到畢業設計(論文)的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己準備采用什么樣的研究方法[6]。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。

　　4.預期研究成果

　　以下是說明文字，正式成文后請刪除