護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告

時(shí)間：2024-09-19 00:21:01 開題報(bào)告我要投稿

　　開題報(bào)告重要的是確定論文研究目標(biāo)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道論文的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。以下是yjbys小編收集整理的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告，希望能對(duì)大家有所幫助。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告

　　篇一：開題報(bào)告

　　題目：腦梗死患者的護(hù)理

　　設(shè)計(jì)(報(bào)告)題目來源

　　臨床護(hù)理

　　設(shè)計(jì)(報(bào)告)題目類型

　　護(hù)理體會(huì)總結(jié)

　　開題時(shí)間

　　20xx.1

　　一、設(shè)計(jì)(報(bào)告)研究意義

　　1.選題的來源：

　　臨床護(hù)理

　　2.撰寫報(bào)告的原因：

　　畢業(yè)要求

　　3.撰寫報(bào)告存在的問題：

　　論文選材;資料整理;論文撰寫

　　4.解決問題帶來的啟示：

　　需要老師的指導(dǎo);合理選材;論文的書寫要求

　　二、設(shè)計(jì)(報(bào)告)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)

　　(一)主要內(nèi)容

　　回顧性分析和總結(jié)過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護(hù)理要點(diǎn)，本組60例患者中，經(jīng)精心護(hù)理病癥均有一定程度的好轉(zhuǎn)，并且沒有并發(fā)癥的發(fā)生。

　　(二)預(yù)期目標(biāo)

　　回顧性分析和總結(jié)過去一年60例腦梗死患者臨床資料以及護(hù)理要點(diǎn)，完成論文書寫。

　　三、設(shè)計(jì)(報(bào)告)的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　(一) 研究重點(diǎn)

　　腦梗死患者的護(hù)理過程。

　　(二)研究難點(diǎn)

　　怎樣合理選材;怎樣進(jìn)行資料整理;怎樣進(jìn)行論文撰寫

　　四、設(shè)計(jì)(報(bào)告)研究步驟(進(jìn)度安排)

　　起止時(shí)間

　　階段內(nèi)容

　　① 20xx.1.1—20xx.1.3

　　收集資料

　�、� 20xx.1.3—20xx.1.10

　　整理資料

　�、� 20xx.1.10—20xx.2.27

　　撰寫論文

　�、� 20xx.2.28

　　論文上交

　　篇二：開題報(bào)告

　　題目：孕產(chǎn)婦心理問題分析及護(hù)理

　　本選題的意義及目前研究狀況：

　　1.研究目的和意義

　　隨著圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個(gè)不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現(xiàn)象，但對(duì)孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應(yīng)激過程，她們?cè)诮?jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復(fù)及哺乳等一系列生理過程中，會(huì)產(chǎn)生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應(yīng)有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負(fù)性心理反應(yīng)會(huì)使心理活動(dòng)失衡，導(dǎo)致神經(jīng)活動(dòng)和內(nèi)分泌失調(diào)，不同程度地影響妊娠結(jié)局及母兒的安危。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對(duì)性地做好心理護(hù)理，是確保待產(chǎn)婦順利分娩以及產(chǎn)后恢復(fù)的重要工作。

　　2.目前該選題研究狀況(文獻(xiàn)綜述)

　　近幾年，隨著對(duì)分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經(jīng)從單純的產(chǎn)后抑郁認(rèn)識(shí)到整個(gè)圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨(dú);沉重、抑郁;人際關(guān)系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。

　　產(chǎn)生上述心理問題的原因大致包括以下幾點(diǎn)：產(chǎn)痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識(shí);家庭及社會(huì)支持系統(tǒng)以及其他因素。

　　目前采用的護(hù)理干預(yù)模式包括IKAP健康教育模式-即信息(information)-知識(shí)(knowledge)-信念(attitude)-行為 (practice)模式和自我效能理論(CBSEI)模式。根據(jù)不同的干預(yù)模式采用不同的干預(yù)方法包括產(chǎn)前干預(yù)(健康教育)和產(chǎn)時(shí)干預(yù)。

　　3.研究?jī)?nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及要突破的難點(diǎn))

　　研究?jī)?nèi)容：

　　(1)對(duì)孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題原因進(jìn)行分析

　　(2)針對(duì)孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題做相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)

　　技術(shù)關(guān)鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，分析出產(chǎn)生問題的主要原因，并作出相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)。

　　4.研究方法、手段

　　研究方法：運(yùn)用護(hù)理心理學(xué)手段，在進(jìn)行護(hù)理過程中，通過親切交談。了解她們的思想狀況，了解她們對(duì)妊娠、分娩生理常識(shí)的掌握情況，以便在分娩過程中有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理。

　　研究對(duì)象：某醫(yī)院產(chǎn)科的**例孕產(chǎn)婦。

　　5.研究計(jì)劃

　　(1) 通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，并分析產(chǎn)生問題的主要原因;

　　(2) 運(yùn)用護(hù)理學(xué)知識(shí)實(shí)施相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)，考察干預(yù)效果;

　　(3) 分析干預(yù)效果的有效性;