談談高校計算機實驗室管理改革創新研究

談談高校計算機實驗室管理改革創新研究

　　建立開放、共享的實驗室，解決資源浪費問題，讓已有的計算機實驗室最大程度地發揮它的價值。計算機應用領域廣泛，傳統的實驗室建設和管理模式，已經不能滿足對實驗室的需求。

　　摘要：由于目前的高校計算機實驗室管理存在體制機制不健全，實驗室管理人員缺乏、管理水平不夠，實驗室設備老化嚴重，實驗室資源浪費現象突出等問題。針對這些問題，本文進行了詳細的研究分析，認為應該創新實驗室管理的體制機制，加強管理人才隊伍的建設，提高管理水平;加大實驗設備投入，及時更新實驗設備，開拓新的、高效管理途徑;創新計算機實驗室管理理念和方式，讓資源利用最大化。建立開放、共享的實驗室，解決資源浪費問題，讓已有的計算機實驗室最大程度地發揮它的價值。運用虛擬云桌面技術，創新管理方式，為實驗設備更新不足和實驗室管理維護工作量大和效率低下等問題，提供了有效的解決途徑。

　　關鍵詞：高校;計算機;實驗室;管理;改革;創新;研究

　　計算機科學是理論與實踐結合性較強的科學。為了給教師和學生提供良好的教、學和科研的場所，有計算機相關專業的高校基本都建設了自己的計算機實驗室。有了計算機實驗室，就離不開計算機實驗室的管理。以現在各高校對計算機實驗室人力與物力的投入來看，盡管目前的高校計算機實驗室管理，已經可以滿足當前的計算機科學的教與學的使用。但對計算機實驗室環境、硬件、軟件的管理與維護確仍然存在著瓶頸性的問題，這也是大多數高校面臨的共同難題。為此，筆者做了如下研究分析。

　　1高校計算機實驗室管理存在的問題

　　1.1實驗室管理體制機制不健全，管理人才隊伍建設有待加強

　　雖然高校校計算機實驗室建設基本成熟，管理也較為妥善，但沒有完善的實驗室管理體制機制。所以目前高校實驗室管理方式仍然存在局限性，管理人員匱乏，時有發生實驗設備丟失現象等問題。大多數高校實驗室管理人員匱乏，出現了一個人管理多個實驗室的現象。如果這一個管理人員有課或者事請假，就會出現沒人有管理實驗室的情況。有人趁機帶走鼠標或者鍵盤之類的設備就很容易，甚至帶走一套主機和顯示器的現象也時有發生。沒有健全的實驗室管理制度，領導不夠重視實驗室管理，實驗室內外沒有安裝監控設備，不能實時掌握實驗室的動態情況。

　　1.2計算機實驗室設備老化嚴重

　　雖然現在學校對計算機實驗室的投入較以前增大了許多，新進的很多設備，也新建了實驗室。但是計算機實驗設備的更新換代的步伐較快，學校的建設范圍廣，資金需求量太大，學校能用于計算機實驗設備更新的有限的，新增實驗設備和新建實驗室都受到限制，使用中的多數還是陳舊實驗設備。又由于學校擴大招生人數，學生數量劇增，所以計算機實驗設備的數量與更新的速度都跟不上學生人數增長的速度，從而導致了計算機教學設備不足的現象。為了解決教學的燃眉之急，淘汰的計算機設備不得不繼續投入到教學中來。1.3實驗室資源浪費現象突出目前的高校計算機實驗室，大多只用于上課時間的教學，非上課期間，幾乎閑置，實驗設備利用率低下。

　　學校建設的計算機實驗室和實驗設備資源雖然略顯緊缺，可數量也不小，花費的資金也不是小數目。用于教學是應該的，如果只是工作日的上課期間使用，其他時間只是學校一塊漆黑的地方，名義上的實驗室地盤而已，實在太浪費了。完全不能體現實驗室和實驗設備應該發揮的價值。而非上課時間的學生，四處游走，需要在實驗室做實驗、研究學習的學生，沒有研究、學習的場所，不能及時驗證已有的思維。計算機實驗設備的用途比較單一，需要用到計算機的專業都在建設實驗室，每個專業的實驗室都在自己的區域，相互獨立。同時，各分院、系還單獨建立多媒體教室。每個專業的實驗室除了本專業工作日上課期間的教學使用外，其余時間除管理人員外的其他成員禁止出入。因而會出現實驗室不集中，實驗室占據場所大，整合性不強，設備利用率不高等問題。

　　2高校計算機實驗室管理改革創新的對策

　　創新實驗室管理的體制機制，加強管理人才隊伍的建設，提高管理水平。在計算機實驗室投入使用的同時，千萬不能忽略的是計算機實驗室的管理。實驗室設備多，使用頻率高，安裝的軟件種類多等因素導致實驗室的管理維護工作量大，難度大等問題。所以，要管理好現在的計算機實驗室，離不開完善的實驗室管理體制，當然也離不開領導的重視和關心程度。所以，要在建立完備的計算機實驗室管理體系和制度的基礎上，革去陳舊的管理理念和方式，盡可能創新對實驗室的管理理念的方法。有了管理制度的約束幫助管理，但管理人員的水平提高是不可缺少的必備條件。隨著計算機科學的高速發展，計算機實驗室的管理也應該與時俱進，跟上時代前進的步伐。

　　因此，建議首先建設一支與時俱進的實驗室管理人才隊伍，配備數量足夠的高水平計算機實驗室管理人員，保證實驗室管理工作的正常開展的同時。其次應該定期或者不定期，組織計算機實驗室管理人員在專業知識和管理等方面的培訓，提高管理人員的管理水平，為創新計算機實驗室管理奠定堅實的基礎。加大實驗設備投入，及時更新實驗設備，開拓新的、高效管理途徑。在計算機運用如此普遍的時代，對計算機水平的要求日益提高，無形中也提高了對高校計算機教學的要求。因為高水平的計算機專業人才來源于高校，高校的計算機專業。這就形成了以軟件促硬件的格局，相當于對計算機實驗室的數量和質量都提出了硬性的要求。所以，不得不加大對計算機實驗室建設的投入，及時更新陳舊的實驗設備，保證計算機專業教學工作的正常開展。

　　建立開放、共享的實驗室，解決資源浪費問題，讓已有的計算機實驗室最大程度地發揮它的價值。計算機應用領域廣泛，傳統的實驗室建設和管理模式，已經不能滿足對實驗室的需求。傳統的實驗室管理模式，上課期間大家爭搶實驗室，供不應求;非上課期間，實驗室大量閑置，門可羅雀，供過于求。首先應該分散式管理，改善對實驗室的管理和使用方式，適當調節對實驗室的使用安排，錯開實驗室使用的時間，就避免了實驗室供不應求和部分閑置時間。其次，不同專業領域間應該相互滲透，集中建立實驗室，進行資源整合，共享實驗設備。打破各相關專業領域實驗室完全獨立的局限性，解決實驗資源浪費問題，提高試驗設備的利用率。同時，也可以降低管理難度和成本，減少實驗室管理人員投入，避免了資源和資金的浪費。再次，采用開放、多元化的實驗室管理模式。非上課期間可以開放實驗室，把已有的實驗室資源提供給有需要的廣大師生，讓教師和學生利用實驗室資源進行學習、研究。

　　這樣既合理利用了閑置的實驗室資源，提高了實驗室的利用率，也為學生提供了學習、研究的場所，可以提高學生學習實踐的積極性、自主性和創造性，和學生的人生安全性。運用虛擬云桌面技術，創新管理方式，為實驗設備更新不足和實驗室管理維護工作量大和效率低下等問題，提供了有效的解決途徑。虛擬云桌面是一種典型的云計算應用，該技術通過“云”端為用戶提供桌面遠程服務。通過遠程服務器運行用戶終端設備上的操作系統和應用程序，將桌面視圖以圖像方式通過桌面交付協議傳輸到用戶的終端設備上。通過網絡訪問虛擬桌面，共享服務器和存儲器，按需分配、交付，提高資源利用率，降低成本。把云計算運用到計算機實驗室中，管理人員用在中心服務器上完成所有的終端設備的系統維護和軟件更新，替代了逐臺進行系統維護和軟件更新操作。

　　為解決通過U盤、局域網、互聯網等媒介傳播的病毒感染，提供了有效方法。有效解決了單臺終端設備，乃至局域網內多臺終端設備因病計算機毒感染導致系統癱瘓，從而影響教學正常進行的問題。大量應用軟件或者是系統文件被意外刪除等情況也不再是問題了。大幅度提高了實驗室管理維護的效率，減少了實驗設備管理維護的時間和人員的投入。云計算的兼容性好，對終端硬件設備的要求不高。可將不同批次、型號、配置的計算機設備作為云桌面服務的終端。用該技術升級中心服務器或者增加中心服務器數量，可以解決部分計算機設備老化、不能滿足教學需求的問題。同時也可以抑制IT資源的膨脹問題，降低實驗室投入成本。

　　3結束語

　　綜上所述，目前高校計算機實驗室管理中存在的問題較多且復雜。要解決或改善計算機實驗室管理中存在的問題，要改革實驗室管理人員和傳統的管理模式和理念，還需要在領導足夠重視的前提下，加大實驗室的科學投入，創新管理理念和方式，創新管理技術。

　　參考文獻：

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