德育論文參考文獻

德育論文參考文獻范文

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的德育論文參考文獻范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　德育論文參考文獻1

　　[1]聯(lián)合國教科文組織總部中文科譯:《教育-財富蘊藏其中》,教育科學(xué)出版社,1996年版

　　[2]王彥、王枬,教育敘事-從文學(xué)世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期

　　[3]張曉樂框架理論視野下的道德敘事[J],《全球教育展望》2005第4期

　　[4]黎加厚信息時代的教育敘事與教師主體意識的覺醒[J],《中國電化教育》2004年第10期

　　[5]聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編著:《學(xué)會生存-教育世界的今天和明天》,教育科學(xué)出版社,1996年版

　　[6]丁鋼我們?nèi)绾巫鼋逃龜⑹?寫給教師們[N],《中國教育報》2004年10月21日

　　[7]張煥庭主編:《西方資產(chǎn)階級教育論著選》,人民教育出版社,1979年版

　　[8]丁鋼日常教育實踐的意義[C]《中國教育:研究與評論》教育科學(xué)出版社第5輯,北京,2004

　　[9]田靜、曹芳與項目一同成長:一位村中心完小校長的個案[C],《中國教育:研究與評論》教育科學(xué)出版社第5輯,北京,2004

　　[10][美]杜威著，王承緒譯：《民本主義與教育》，人民教育出版社，1990版

　　[11]張斌賢、褚洪啟等編著:《西方教育思想史》,四川教育出版社,1994年版

　　[12]劉云杉帝國權(quán)沖實踐下的教師生命形態(tài):一個私塾教師的生活史研究[C],《中國教育:研究與評論》2002教育科學(xué)出版社第3輯

　　[13]黃向陽學(xué)校春秋:一位小學(xué)教師的筆記[C]《中國教育:研究與評論》教育科學(xué)出版社第2輯,北京,2002年

　　[14]丁鋼教育敘述何以可能?[C],《中國教育:研究與評論》2002教育科學(xué)出版社第3輯

　　[15]耿涓涓教育理念:一位初中女教師的敘事探究[C]《中國教育:研究與評論》教育科學(xué)出版社第2輯,北京,2002年

　　[16]許美德現(xiàn)代中國精神:知名教育家的生活故事[C],《中國教育:研究與評論》2002教育科學(xué)出版社第1輯

　　[17]石中英知識轉(zhuǎn)型與教育改革[M],教育科學(xué)出版社,2003

　　[18]鞠玉翠走進教師的生活世界-教師個人實踐理論的敘事探究[D],華東師范大學(xué)2003

　　[19]肖正德山村小學(xué)青年教師需要的敘事研究[D],浙江師范大學(xué)2003

　　[20]余麗反思性學(xué)習(xí)在教師專業(yè)發(fā)展中作用的研究[D],華南師范大學(xué)2003

　　[21]郭齊家著:《中國教育思想史》,教育科學(xué)出版社,1987年版

　　[22]聯(lián)合國教科文組織著,趙中建編譯:《教育的'使命-面向21世紀(jì)的教育宣言和行動綱領(lǐng)》,教育科學(xué)出版社,1996年版

　　[23]康永久,施鐵如,劉良華等整理.教育敘事:來自廣州的視角[J],《教育導(dǎo)刊》2003年12月

　　[24]李明漢,教師校本科研與教育敘事研究[J],《中國教育學(xué)刊》2003年12月12期

　　[25]韋桂美,教育敘事研究:教育科研回歸生活的方式[J],《教書育人》2004.10

　　德育論文參考文獻2

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　　[4]馮婉楨,檀傳寶.改革開放30年的中小學(xué)德育政策[J].中國教育學(xué)刊.2008(12)

　　[5]孫國友,黃孫慶.改革開放之德育研究三十年:進展與趨勢[J].基礎(chǔ)教育研究.2008(11)

　　[6]譚琳.從人教版小學(xué)品德教材對比看我國德育課程改革[J].考試周刊.2008(40)

　　[7]卓晴君.改革開放30年學(xué)校德育政策回顧(上)[J].中國德育.2008(07)

　　[8]魯潔.邊緣化外在化知識化——道德教育的現(xiàn)代綜合癥[J].中國德育.2006(09)

　　[9]廖小平.改革開放以來我國價值觀變遷的基本特征和主要原因[J].當(dāng)代中國史研究.2006(03)

　　[10]吳慧珠.新中國小學(xué)德育課程的演變[J].課程.教材.教法.2006(02)

　　[11]魯潔.德育課程的生活論轉(zhuǎn)向——小學(xué)德育課程在觀念上的變革[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版).2005(03)

　　[12]魯潔.再論"品德與生活"、"品德與社會"向生活世界的回歸[J].教育研究與實驗.2004(04)

　　[13]鄭新蓉.多元文化視野中的課程與教材建設(shè)[J].教育研究與實驗.2004(02)

　　[14]魯潔,高德勝.中國小學(xué)德育課程的創(chuàng)新[J].中國教師.2004(01)

　　[15]魯潔.回歸生活——"品德與生活""品德與社會"課程與教材探尋[J].課程.教材.教法.2003(09)

　　[16]詹萬生.中小學(xué)德育課程改革與創(chuàng)新[J].教育研究.2003(01)

　　[17]程材.編寫一流教材推進素質(zhì)教育——調(diào)閱中小學(xué)教材并作重要指示[J].課程.教材.教法.2000(06)

　　[18]孫少平.改革開放時期中小學(xué)德育的`發(fā)展與問題探討[J].教育發(fā)展研究.1999(12)

　　[19]孫少平.建國以來我國中小學(xué)德育的歷史回顧及其啟示[J].河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版).1999(04)

　　[20] 余麗 反思性學(xué)習(xí)在教師專業(yè)發(fā)展中作用的研究 [D]， 華南師范大學(xué) 2003

　　[21][蘇]贊可夫著，杜殿坤譯：《和教師的談話》，教育科學(xué)出版社，1980年版

　　[22][德]福祿培爾著，孫祖復(fù)譯：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版

　　[23]康永久，施鐵如，劉良華等整理 教育敘事：來自廣州的視角[J]， 《教育導(dǎo)刊》2003年12月

　　[24]李明漢，教師校本科研與教育敘事研究[J]，《中國教育學(xué)刊》2003年12月12期

　　[25]韋桂美，教育敘事研究：教育科研回歸生活的方式[J]，《教書育人》2004.10

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