初中語文教師畢業(yè)寄語
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那愉快的日子即將來臨。心永遠(yuǎn)憧憬著未來，盡管你現(xiàn)在常常是陰沉的。一切都是瞬息，一切都會(huì)過去，而過去了的，將會(huì)變成親切的懷念。 ———[俄]普希金
常常是陰沉的。一切都是瞬息，一切都會(huì)過去，而過去了的，將會(huì)變成親切的懷念。 ———[俄]普希金
短短兩年間，我們結(jié)下了深厚的情誼，腦海中浮現(xiàn)出了一幕又一幕……
課堂上，我們有不同的思路，我們有簡單的方法，水壺?zé)⒁郧保瑢W(xué)們打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
課后班級辦的尋陽報(bào)，優(yōu)秀的動(dòng)漫作品，小記者豐富的采訪內(nèi)容，編輯靈活多變的排版方式，彰顯出大家非凡的才華;
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員拼搏的雄姿，展現(xiàn)了班級風(fēng)范。
師生間，有斗智斗勇的'比拼，高手過招，點(diǎn)到為止，雖爭論激烈但學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，終達(dá)共識(shí)。亦有家長與老師的“合謀”，引領(lǐng)同學(xué)在茫茫的海霧中找到指引航向的燈塔。
如此種種，難以盡述……
同學(xué)們，你們風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。憶往昔，三班學(xué)子，出類拔萃，傲視群雄，一覽眾山小。
同學(xué)們，感謝你們辛勤的耕耘，你們無悔的堅(jiān)持，在各位良師的耐心指點(diǎn)，初三⑶班取得了豐碩的成果。老師為有你們這樣的弟子而感到高興，附中以你們而驕傲。
同學(xué)們，在初中畢業(yè)之際，老師未曾準(zhǔn)備重禮相贈(zèng)，僅此一句話望大家銘記：人的一生像四季，春播、夏長、秋收、冬嘗，在你們的青春年華里，努力播撒幸福的種子吧!老師期待你們的收獲……
1、 留心觀察，捕捉習(xí)作材料。
習(xí)作的材料來自生活，豐富多彩的生活為我們提供了取之不盡的寫作素村。所以我們要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣，用心去感受周圍的人、事、物，捕捉自己感受深的習(xí)作素村。究竟該怎樣觀察呢?在書中我們從觀察的基礎(chǔ)、觀察的方法、觀察與想象等方面進(jìn)行了具體指導(dǎo)，相信同學(xué)們讀后會(huì)有所收獲。
2、從閱讀中悟?qū)懛ǎ褍?nèi)容寫清楚，寫具體。
在語文課內(nèi)外的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們閱讀了大量的短文，每篇短文都是一則很好的范例，我們要學(xué)會(huì)從讀中學(xué)寫。小學(xué)生尤其要注意從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣有條理地把一個(gè)內(nèi)容說清楚，寫具體。從讀中學(xué)寫是我們提高習(xí)作水平的重要途徑。在本冊指導(dǎo)中，老師為同學(xué)們提供了大量的優(yōu)秀范文，希望同學(xué)們能認(rèn)真閱讀，從中領(lǐng)悟表達(dá)方法。
3、 要注意表達(dá)真情實(shí)感。
希望同學(xué)們從習(xí)作開始之日起，就注意培養(yǎng)自己有話就說，不拘形式的表達(dá)習(xí)慣。要說真話，表真情，自己是怎樣想的就怎樣說，怎么寫。
4、 要勤于練筆。
俗話說熟能生巧，習(xí)作也是如此。要想提高習(xí)作水平，多讀、多學(xué)是重要的，但勤于練筆更重要，只有把自己學(xué)到的知識(shí)和方法在動(dòng)筆練習(xí)的實(shí)踐中加以運(yùn)用，才能提高自己的習(xí)作水平。
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