北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些畢業(yè)贈(zèng)言吧，這時(shí)就可以寫(xiě)贈(zèng)言。那么贈(zèng)言應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言1
“諸君離學(xué)校而去了。在社會(huì)上立身的困難，恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功，須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的辛苦艱難——成功的代價(jià)，走過(guò)了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬(wàn)不可希望以最少的勞力，獲最大的成功。”這是三十年代時(shí)任北大校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟先生，送給即將畢業(yè)的北大同學(xué)的《臨別贈(zèng)言》。
補(bǔ)記：蔣夢(mèng)麟先生（1930.12-1945.11在任）是蔡元培校長(zhǎng)的早年學(xué)生，后赴美留學(xué)，在哥倫比亞大學(xué)研究生院拜杜威等為師，獲教育學(xué)博士學(xué)位。歸國(guó)后長(zhǎng)期擔(dān)任北大總務(wù)長(zhǎng)職位，是蔡校長(zhǎng)治校的得力助手。蔡校長(zhǎng)在職而不在校期間，代為處理行政事務(wù)的，經(jīng)常是蔣夢(mèng)麟。北京大學(xué)的歷任校長(zhǎng)中，蔣夢(mèng)麟是在職時(shí)間較長(zhǎng)的一個(gè)。關(guān)于他的貢獻(xiàn)，傅斯年曾有這樣的評(píng)論：“蔣夢(mèng)麟的人格魅力不如蔡元培，學(xué)問(wèn)比不上胡適之，但辦事也比蔡先生和胡先生高明。”對(duì)此，蔣先生是認(rèn)可的。為了不至于引起誤會(huì)，蔣先生還補(bǔ)充了一句玩笑話：“所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個(gè)人不過(guò)是北大的功狗。”
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言2
1、靜靜的我們即將分離，誠(chéng)誠(chéng)的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開(kāi)心，有情終眷屬，升職步步高，畢業(yè)一路祝福、
2、跨出學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始新的人生旅程、愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程、祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！
3、張開(kāi)翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂(lè)的雙槳，迎接希望、帶著理想，舉起希望，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
4、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀、友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯、道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福、
5、校園的樹(shù)郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽(yáng)光、熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵、然而，相信青春不老，你我會(huì)重逢在美好的未來(lái)、
6、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油、
7、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)、揮一揮手，作別青青的校園、我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，在這里，祝福你未來(lái)的日子更精彩、
8、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容、畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上、后會(huì)有期，愿你快樂(lè)、
9、這個(gè)夏天，會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少人痛哭，一張張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉孔，不言不語(yǔ)的回首一個(gè)個(gè)夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至、
10、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)、世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過(guò)往、
11、來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息、
12、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動(dòng)、畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)、
13、如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小、一旦有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊、畢業(yè)分別，愿走出新路！
14、走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了、四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！
15、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路、
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言3
“一個(gè)大學(xué)里，哲學(xué)系應(yīng)該是最不時(shí)髦的一系，人數(shù)應(yīng)該最少。但北大的哲學(xué)系向來(lái)有不少的.學(xué)生，這是我常常詫異的事。我常常想，這許多學(xué)生，畢業(yè)之后，應(yīng)該做些什么事？能夠做些什么事？現(xiàn)在你們都快畢業(yè)了。你們自然也在想：‘我們應(yīng)該做些什么？我們能夠做些什么？’依我的愚見(jiàn)，一個(gè)哲學(xué)系的目的應(yīng)該不是叫你們死讀哲學(xué)書(shū)，也不是教你們接受某派某人的哲學(xué)。禪宗有個(gè)和尚曾說(shuō)：‘達(dá)摩東來(lái)，只是要尋求一個(gè)不受人惑的人。’我想借用
這句話來(lái)說(shuō)：‘哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個(gè)不受人惑的人。’你們應(yīng)該做些什么？你們應(yīng)該努力做個(gè)不受人惑的人。你們能做個(gè)不受人惑的人嗎？這個(gè)全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信，我這里有一件小小的法寶，送給你們帶去做一件防身的的工具。這件法寶只有四個(gè)字：‘拿證據(jù)來(lái)！’這里還有一只小小的錦囊，裝作這件小小法寶的用法：‘沒(méi)有證據(jù)，只可懸而不斷；證據(jù)不夠，只可假設(shè)，不可武斷；必須等到證實(shí)之后，方才可以算作定論。’必須自己能夠不受人惑，方才可以希望指引別人不受人誘。朋友們大家珍重！”
這篇題為《怎樣才能不受人惑？》的文字是時(shí)任北大人文學(xué)院院長(zhǎng)的胡適先生給北大哲學(xué)系1931年畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言。
北大同學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言4
1、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)、
2、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡、
3、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友、
4、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體、
5、四年的老同桌，你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？
6、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾、
7、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路、但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子、
8、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶、
9、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜、
10、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)、請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁、
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