畢業贈言閱讀的答案

畢業贈言閱讀的答案

　　畢業贈言 胡適 諸位畢業同學：

　　①你們現在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學問。”

　　②以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。

　　③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書?即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問?”

　　④我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會縮衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。

　　⑤至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的'成績!每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3，600多頁，30年可讀11萬頁書。

　　⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是，每天看3種小報也得費你一點鐘的工夫；4圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢?全靠你們自己的選擇!

　　⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”

　　⑧學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。

　　⑨再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

　　1．這篇演講的中心話題是 。

　　2．全文思路精美，行文流暢，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現全文思路：提出贈言→ → →表達希望與祝愿。

　　3．第②段文字中有一個句子能突現全段的主要意思，這個句子是 。

　　4．閱讀文中③④⑤⑥段并答題。 (1)這一部分中運用了哪些論證方法? (2)作者在這一部分中就“做學問”表達了怎樣的看法? (3)假設這幾段文字是一篇完整的短論，那么它的結構形式是 。

　　5．從文中找一個句子，寫在下句后面，組成一個濃縮了全文內容的語流順暢的警句。 不要拋棄學問。

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