高校畢業論文寫作步驟

時間：2024-09-14 02:58:38 論文寫作我要投稿

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高校畢業論文寫作步驟

　　寫畢業論文主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能，理論聯系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業工作的基本訓練。下面詳細介紹畢業論文寫作步驟，希望可以幫助到大家。

高校畢業論文寫作步驟

　　(一) 論文的基本結構

　　論文屬于議論文，其基本結構一般包括三部分:論題，論證和結論。

　　1、論題:指論文真實性需要證明的命題。

　　2、論證:即論述并證明。主要指引用論據來證明論題的真實性的論述過程，是由論據推出論題時所使用的推理形式。

　　3、結論:即結束語，對文章所下的最后判斷。其主要作用是:(1)總結全文，點明主題。(2)展望未來，增強信心。(3)抒發感情，增強感染力。

　　(二)論文組成部分

　　一篇完整的論文應當包括以下內容:

　　1、標題名稱(題目)

　　論文標題應以最恰當，最簡明的語詞來反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合，盡可能避免使用不常見的縮寫省略詞，字符，代號，符號和公式等。論文標題一般不超過30個字。

　　2、作者姓名和單位

　　論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員，直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻的人員，參加撰寫論文的人員。如果是兩個或兩個以上的人員聯合完成的論文，應根據每個人員的貢獻大小或根據約定排列名次。

　　3、論文摘要

　　摘要即摘錄要點，是對論文內容的簡短陳述，提示論文的主要觀點，見解，論據或概括地簡單介紹論文的主要內容。摘要文字要簡明，確切。論文的中文摘要一般以200~400字為宜，重要的學術論文不超過1500字數

　　4、關鍵詞(或主題詞)

　　關鍵詞是指用來表達論文全文主題內容信息的單詞或術語，供資料查詢之用。每篇論文的關鍵詞一般選取3～5個詞語。

　　5、提綱

　　提綱是指論文內容的要點。

　　6、引言(或稱引論，前言，導言，緒論，序論和導論)

　　引言是論文的起始部分。內容復雜篇幅長的論文，稱"緒論"，"序論"，要求講清寫作此文的動機，它的內容，意義，欲達之目的。主要是用來簡要說明研究問題的內容，目的，方法和意義，闡明全文的主要觀點(文章論點)，借鑒會計領域中前輩及他人的研究情況，知識布局和理論基礎，提出作者本人對會計理論和實踐的繼承與發展的研究設想以及研究方法，達到的預期成果和現實意義等。如果是調查報告還可以交代背景，說明調查方法。這部分內容具有"提綱挈領"的作用，意在概括與領起全文，但文字以"少而精"為宜。在正文里，不用寫"前言"二字，一般寫1個段落，也有寫2個，3個甚至4個段落的。寫完后，在轉入本論時，中間最好空1行。

　　7、正文

　　正文是論文的核心部分，也是論文的主體部分，其功能就是:展開論題，分析論證。正文的內容就是深入分析文章引言提出的問題，運用理論研究和實踐操作相結合進行分析論證，揭示出各專業領域客觀事物內部錯綜復雜的聯系及其規律性。正文撰寫的內容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力，決定了論文的可理解性和論證的說服力。正文撰寫必須做到實事求是，客觀真切，準備充分，思維邏輯清晰，層次分明，通俗易懂。正文撰寫時采用的層次結構方式有以下三種形式:

　　1、直線推論方式。由文章中心論點出發層層深入地展開論述，由一點進行到另一點的邏輯推演，呈現出直線式的邏輯深入。

　　2、并列分論方式。把從屬于基本論題的若干個下位論點并列起來，分別進行論述。

　　3、直線推論與并列分論相結合的方式。即直線分論中包含并列分論，而并列分論下又有直線推論，形成復雜的立體結構。

　　論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線推論與并列推論相結合的方式)的結構層次。

　　8、結束語

　　結尾部分，文止而言盡，要照應開頭，要體現全文的整體性。全文渾然一體，首尾呼應，既可以給人一種結構上完整的感覺，又可以收到概括全文，突出中心，加深讀者印象的效果。結尾分總結式結尾，說明式結尾，號召式結尾等三種。

　　"結語"，"結束語"等字眼，在正文里不必寫出，視論文體裁和內容而定，照應開頭的，應是一個獨立部分，應與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的，則不用空一行，等于言盡即止，沒有全文結束部分。

　　9、致謝語

　　致謝語可以作為"腳注"放在文章首頁的最下面，也可以放在文章的最后。致謝的詞語要誠懇，簡潔恰當。

　　10、。參考文獻

　　參考文獻(資料)附在論文的后面，較多的應加頁列出，至少要離開文末四行。書寫論文引用的文獻資料方式，分為直接引用和間接引用兩種。直接引用原文，需要加上引號;間接引用，只是轉述大意，又稱意引，不加引號。對于引用的文章內容，要忠實原文，不可斷章取義，為我所用;不能前后矛盾，牽強附會;論文寫作中，作者應表明對引文的觀點，立場即稱贊或反對的態度。

　　11、列舉參考文獻的作用

　　(1)是尊重原作者，避免掠人之美的嫌疑，同時也表明作者治學態度嚴謹。

　　(2)文中引文若有差錯時便于及時查對。

　　(3)使指導教師能清楚地了解作者對問題的研究的深度和廣度。

　　(4)反映了作者為撰寫論文而進行閱讀的材料的范圍和水平。

　　(5)有利于研究相同或相近題目的讀者從參考文獻(資料)中了解情況或受到啟發。

　　(6)便于在畢業論文答辯時進行審閱和評定成績。

　　2。列舉參考文獻(資料)的具體要求

　　(1)按畢業論文參考或引證文章和資料的先后順序排列。

　　(2)列舉的參考文獻一般應為正式出版物(包括書籍，報紙，雜志等)。

　　(3)要標明序號，作者(編者，譯者)姓名，書名或報紙雜志中的篇名，出版單位(或報紙，雜志名)，出版時間(雜志期數，報紙版數)等。

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