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臨床醫(yī)學論文寫作方法探討
臨床醫(yī)生有臨床工作經驗卻不一定有學術論文發(fā)表經驗，畢竟臨床是他們的工作，月以繼日，以時間堆積經驗，以下是小編搜集整理的臨床醫(yī)學論文寫作方法，供大家閱讀查看。
方法一：從文獻中來選題
這是最主要的方法，也是最常用的方法，也是大家最熟悉的方法。廣泛閱讀，才能激發(fā)好的思路。但這里存在這樣一個問題，就是你能看的，別人也能看，甚至是你不能看的(或僅能看到摘要)，別人也能看。因此，要想獲得比別人更多、更有用的信息，就有一種方法：閱讀高水平的臨床雜志，如果你外文好，則世界范圍內的四大名刊是必須要讀的(JAMA，NEMJ、lancet 、BMJ)，學習學習別人的研究設計、統(tǒng)計方法對自己很有好處。如果你外文不行，那么部分名刊的中文版就必須要閱讀了。例如：你搞呼吸的，chest中文版是必須要讀的，你搞兒科的pediatrics中文版就必須要讀，這些都是再各自領域內的頂級雜志，多讀讀，思維就開了許多。
方法二、從臨床中的特殊表現、體征來選題
我們寫文章，分析病例，最終都是要靠病例資料的，這就要求我們抓住臨床中的特殊現象，從臨床中發(fā)掘題目。舉例說明：某人(內科醫(yī)生)在臨床工作中診斷出1例先天性食道閉鎖，這并沒有什么了不起，但該新生兒再進行了手術后就難以撤離呼吸機(食道閉鎖新生兒手術后都必須要上呼吸機)，心臟聽診也沒有雜音，由于患兒心功能不好，緊急心臟彩超檢查發(fā)現原來存在：單心房。
由此，他就想到：食道閉鎖新生兒存在先天性心臟病，但又沒有雜音的幾率如何。然后就去總結病例，并進行前瞻性研究(只要有食道閉鎖，就必須做心臟彩超)，結果發(fā)現：食道閉鎖新生兒容易合并先天行心臟病，且相當部分都聽不到雜音，結果文章就發(fā)了CSCD核心雜志。
方法三：充分利用從各自科室的臨床標本，從標本中選題
一談到標本，你是否就條件反射的想到抽血化驗，如果僅僅是這樣，那就還要大幅度提高水平。實際上，臨床標本多的不得了，就看你如何充分利用，找到新的切入點。選好切入點，常見疾病的常見標本一樣可以做出新花樣，寫出好文章，發(fā)高級別的雜志。
方法四、圍繞新技術、新項目選題
這里談的新技術、新項目對于各個醫(yī)院、各個領域各不相同，有的新技術對于某些醫(yī)院來說是新技術，但對于其他醫(yī)院來說不是。
方法五：巧妙撰寫“個案報道”。從個案報道中選題
如果你發(fā)現一例少見疾病，你如何寫，這里面大有學問，我又把它分為幾級，如果你掌握三、四級的話，發(fā)好雜志肯定沒有問題。
方法六：針對常見疾病，敢于開展多中心、前瞻性研究。這種題目往往很好選了。
一提到前瞻性、多中心研究，很多人就嚇了一跳，感覺那是教授、專家、大牛、權威們的事，其實更不不是這樣。既然是多中心研究，往往課題不會很新。你想既然要開展多中心研究治療某疾病，往往要幾個醫(yī)院都已經能治療該病才可以進行多中心探討，而在此之前，各中心早就有文章發(fā)表了。開展多中心研究主要是采用更隨機、更均衡、更強調嚴格對照的情況下，大樣本的研究而已。舉最常見的例子吧：你完全可以開展多中心研究：普通生理鹽水與高滲鹽水輔助治療嬰兒毛細支氣管炎的多中心研究(已經報道，請勿模仿)，材料大家都容易找到，也很容易操作。也可以針對你所在地區(qū)的某些地方病展開多中心研究。這些都很有特色。
方法七：學會一個制造文章的機器--meta分析
有的同志可能要說：你說一千道一萬，都是要收集病例，或尋找特殊個案、或尋找特殊標本、或圍繞新技術、新項目來寫。我們醫(yī)院比較小，設備老掉牙、病人沒幾個，病情稍微重點就轉院。如何寫高水平文章?同樣有辦法，那就是學會用meta分析軟件，它不需要你收集病例，也不開展新項目，沒有病人也可以寫。還是舉例：醫(yī)生A發(fā)表一篇文章：丹參治療缺氧卻血性腦病50例，結果發(fā)現療效顯著。醫(yī)生B發(fā)表一篇文章：丹參治療缺氧卻血性腦病60例，結果發(fā)現用與不用，療效相同，提示丹參無效。醫(yī)生C發(fā)表一篇文章：丹參治療缺氧卻血性腦病70例，結果發(fā)現使用丹參后副作用很明顯，提示丹參有害，請問，這時你相信誰的結論。這是大家經常看雜志都容易看到的結果。這時，你就可以將他們發(fā)表的數據進行合并，主要是用特定軟件meta分析軟件合并統(tǒng)計數值，得到最終的結論。
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