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《信息檢索與畢業(yè)論文寫作》課程教學(xué)大綱
一、課程基本信息
課程代碼：120556
課程名稱：信息檢索與畢業(yè)論文寫作
英文名稱：Writing Scientific Papers
課程類別：專業(yè)選修課
學(xué) 時：18
學(xué) 分：1.0
適用對象: 農(nóng)學(xué)專業(yè)
考核方式：考查（平時成績占總成績30%）
先修課程：不限
二、課程簡介
本課程圍繞科學(xué)技術(shù)活動中所涉及的各種寫作方法進(jìn)行系統(tǒng)、全面的講授。課程共分5部分：第一部分，包括第一章和第二章，介紹課程基本情況和科技人才道德建設(shè)；第二部分，包括第三章至第五章，介紹信息獲取、科研選題和立項申請；第三部分，包括第六章和第七章，介紹科研設(shè)計、試驗實施和數(shù)據(jù)分析；第四部分，包括第八章至第十章，介紹學(xué)位論文與科技論文的寫作、以及論文投稿和修稿；第五部分：包括第十一章和第十二章，介紹成果申報、知識產(chǎn)權(quán)與專利申請。
三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的
本學(xué)科是方法論，課程目的主要是闡明自然科學(xué)研究的基本原理和技術(shù)，介紹科學(xué)研究的基本規(guī)范，重點講授信息獲取與科技綜述寫作、學(xué)位論文實驗與寫作方法，引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用學(xué)術(shù)資料的能力、把握科研選題的能力、實施科研試驗的能力、分析實驗與調(diào)查資料的能力、撰寫科技文章的能力和開展科研創(chuàng)新的基本能力。
四、教學(xué)內(nèi)容及要求
第一章 緒論
（一）目的與要求
1. 了解科技研究方法與寫作的發(fā)展歷史與學(xué)習(xí)的目的意義，科學(xué)研究方法的特性和功能；
2. 掌握自然科學(xué)方法與社會科學(xué)方法、科學(xué)方法與技術(shù)方法的異同；
3. 熟練掌握科技研究方法、科技寫作方法的分類與特點。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科學(xué)技術(shù)研究方法的概述；自然與社會科學(xué)方法的關(guān)系；科學(xué)研究方法的特性和功能；科學(xué)技術(shù)寫作的概述；學(xué)習(xí)科技方法與寫作的意義。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：科學(xué)方法；科技寫作。
（2）知識點：論文的要素與功能、科技寫作人稱的選擇與運(yùn)用。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）科技寫作的特點。
（2）科技寫作的作用。
（三）課后練習(xí)
（1）科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)歷哪些發(fā)展階段？各有何特點？
（2）當(dāng)代大學(xué)生如何提高科技寫作能力？
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第二章 科學(xué)技術(shù)與人才培養(yǎng)
（一）目的與要求
1. 了解科學(xué)技術(shù)人才的社會作用；
2. 掌握科學(xué)技術(shù)人才成長的條件和科學(xué)技術(shù)人才的職稱評聘；
3. 熟練掌握科學(xué)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科學(xué)技術(shù)人才的社會作用；科學(xué)技術(shù)人才成長的條件；科學(xué)技術(shù)人才的職業(yè)道德；科學(xué)技術(shù)人才的職稱評聘。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：職業(yè)道德；科技道德；職稱評聘。
（2）知識點：科學(xué)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）專業(yè)技術(shù)人員的資格條件。
（2）科學(xué)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)。
（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)
1. 如何把握專業(yè)技術(shù)人員資格條件，實現(xiàn)個人專業(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升？
2. 如何加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)?
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第三章 信息獲取與科技綜述
（一）目的與要求
1. 了解積累資料的作用、科技文獻(xiàn)的種類和資料搜集的途徑；
2. 掌握網(wǎng)絡(luò)檢索方法與本專業(yè)主要網(wǎng)址；掌握科技綜述的概念與特點、作用與意義；
3. 熟練掌握科技綜述寫作方法。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科技信息獲取的途徑與方法；科技綜述的特點、作用和寫作方法。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：科技綜述；科技報告。
（2）知識點：網(wǎng)絡(luò)檢索方法；科技綜述觀點的提煉。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）搜集資料有哪些途徑？
（2）科技文獻(xiàn)有何種類？
（3）網(wǎng)絡(luò)檢索方法與專業(yè)網(wǎng)址。
（4）科技綜述的主要特點。
（5）如何正確把握科技綜述的寫作方法？
（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)
1. 提供與本專業(yè)密切相關(guān)的網(wǎng)址5~10個；
2. 通過社會調(diào)查研究，撰寫調(diào)研報告1篇或通過科技文獻(xiàn)搜集整理，撰寫科技綜述1篇。
（四）教學(xué)方法與手段
講授、提問、上網(wǎng)搜索和分組討論相結(jié)合。
課堂討論：如何寫好科技綜述？
第四章 課題類型與科研選題
（一）目的與要求
1. 了解科學(xué)研究課題的類型、科研選題的基本概念與目的意義；
2. 掌握科研選題的一般程序與注意事項；
3. 熟練掌握科研選題的基本原則。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科學(xué)研究課題的類型；科學(xué)研究選題的方法。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念： 課題；論題；題目；選題。
（2）知識點：選題的主要途徑與注意事項。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）科學(xué)研究課題的主要類型。
（2）課題、論題和題目三者的異同。
（3）如何把握選題的基本原則？
（4）選題有哪些主要途徑？
（5）選題要注意那些事項？
（三）課后練習(xí)
1. 按科研分工，科學(xué)研究課題有哪些類型？
2. 課題、論題和題目三者的異同。
3. 選題的主要途徑及其注意事項。
（四）教學(xué)方法與手段
講授、提問和課題討論相結(jié)合。
第五章 科技計劃與立項申請
（一）目的與要求
1. 了解國家科技計劃管理的主要類別；
2. 掌握廣東省科技計劃管理的主要類別；
3. 熟練掌握國家和廣東省自然科學(xué)基金的立項申請書寫作。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科技計劃的類型、特點；立項申請文書的寫作方法。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：縱向課題；橫向課題；“973”計劃；“863”計劃；“948”計劃；國家自然科學(xué)基金；國家科技支撐計劃；國家軟科學(xué)計劃；科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金。
（2）知識點：立項申請書的寫作。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）國家科技支撐計劃有哪些主要類別？
（2）簡述國家和廣東省自然科學(xué)基金。
（3）國家自然科學(xué)基金的評審標(biāo)準(zhǔn)。
（4）廣東省科技計劃的評審標(biāo)準(zhǔn)。
（三）課后練習(xí)
1. 如何把握立項申請書中的“立項依據(jù)”？
2. 如何把握立項申請書中的“技術(shù)路線與設(shè)計方案”？
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第六章 科研設(shè)計與試驗實施
（一）目的與要求
1. 了解研究試驗的類型與方法，試驗研究的步驟與試驗結(jié)果的初步處理；
2. 掌握研究試驗設(shè)計的原則、要素與原理；
3. 熟練掌握研究試驗設(shè)計的條件控制。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科研試驗的設(shè)計；科研試驗的實施。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：定性試驗；定量試驗；決斷試驗；對照試驗；模擬試驗；析因試驗；生產(chǎn)試驗；系統(tǒng)試驗。
（2）知識點：科研試驗方案的設(shè)計；科研試驗的條件控制。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）研究設(shè)計的基本要素與一般原則；
（2）研究設(shè)計的基本原理與條件控制；
（3）試驗的類型與方法；
（4）試驗結(jié)果的處理。
（三）課后練習(xí)
1. 如何控制試驗研究的各種條件，以提高試驗的質(zhì)量？
2. 試驗中本質(zhì)與非本質(zhì)的區(qū)別？
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第七章 試驗統(tǒng)計與分析技巧
（一）目的與要求
1. 了解試驗統(tǒng)計的基本概念、定量與定性資料的統(tǒng)計分析方法及其意義；
2. 掌握試驗結(jié)果的整理；
3. 熟練掌握生物統(tǒng)計軟件包的使用。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
試驗結(jié)果的整理；試驗統(tǒng)計與分析；生物統(tǒng)計軟件包。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：示意圖；直方圖；線型圖；顯著性檢驗；試驗誤差。
（2）知識點：定量與定性資料的統(tǒng)計分析方法。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）如何進(jìn)行圖、表設(shè)計？
（2）定量數(shù)據(jù)與定性數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析方法有何差異？
（3）簡述主要的生物統(tǒng)計軟件包。
（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)
1. 如何合理設(shè)計表格?
2. 選用1~2種生物統(tǒng)計軟件如SAS、DPS等進(jìn)行實踐操作練習(xí)。
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第八章 論文規(guī)范與寫作技巧
（一）目的與要求
1. 了解科技論文的基本要求與撰寫步驟；
2. 掌握科技論文的表達(dá)方式與寫作技巧；
3. 熟練掌握科技論文的寫作格式。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科技論文的基本要求；科技論文的表達(dá)方式；科技論文的撰寫步驟；科技論文的寫作格式；科技論文的寫作技巧。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：科研論文；報道性文摘；指示性文摘；報道-指示性文摘；關(guān)鍵詞；主題詞；分類號；順序編碼制；著者——出版年制。
（2）知識點：科技論文的表達(dá)方式與寫作技巧。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）科技論文的基本要求。
（2）作者署名的條件是什么？
（3）參考文獻(xiàn)著錄的原則有哪些？
（4）如何把握科技論文的層次標(biāo)題?
（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)
1. 如何確定論文的致謝對象？
2. 如何著錄參考文獻(xiàn)？
（四）教學(xué)方法與手段
講授、提問和課堂討論相結(jié)合
第九章 投稿修稿與論文發(fā)表
（一）目的與要求
1. 了解學(xué)術(shù)刊物的一般特點與分類；
2. 掌握適合本專業(yè)投稿的國外刊物；
3. 熟練掌握科技論文的投稿與校對。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
學(xué)術(shù)刊物及其載稿特點；科技論文的投稿與校對。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：投稿；錄用；發(fā)表；退修；退稿；校對。
（2）知識點：投稿刊物的選擇與論文修稿。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）學(xué)術(shù)刊物的一般特點是什么？
（2）適合本專業(yè)科技工作者投稿的國內(nèi)外英文刊物主要有哪些？
（3）如何選擇投稿刊物？如何修稿？
（三）課后練習(xí)
1. 論文發(fā)表分哪幾個階段?
2. 論文作者自校時的注意事項。
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第十章 學(xué)位論文與寫作要領(lǐng)
（一）目的與要求
1. 了解學(xué)位論文的概念、特點、作用與要求；
2. 掌握學(xué)位論文的選題原則，試驗結(jié)果的正確處理與整理；
3. 熟練掌握學(xué)位論文的撰寫與答辯。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
學(xué)位論文的概述；學(xué)位論文的規(guī)格；學(xué)位論文的選題；實驗設(shè)計與實施；學(xué)位論文的撰寫；學(xué)位論文的答辯。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：畢業(yè)論文；學(xué)位論文；畢業(yè)設(shè)計；變異本式摘要；附錄；注釋表。
（2）知識點：學(xué)位論文的特點與撰寫。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）學(xué)位論文的選題與開題報告的撰寫。
（2）學(xué)位論文的寫作方法。
（3）論文答辯材料的準(zhǔn)備。
（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)
1. 本專業(yè)學(xué)位論文撰寫規(guī)格。
2. 如何提高論文答辯的質(zhì)量？
（四）教學(xué)方法與手段
講授、提問和分組討論相結(jié)合。
討論題目：“學(xué)位論文基本寫作規(guī)范”
第十一章 科技報告與成果申報
（一）目的與要求
1. 了解科技報告的概念與種類，寫作格式與要求；
2. 掌握科技成果鑒定文書和科技成果獎申報書的寫作。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
科學(xué)技術(shù)報告文書的概述；常見科學(xué)技術(shù)報告的寫作；科技成果申報文書的概述；科技成果鑒定文書的寫作；科技成果獎申報書的寫作。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：科學(xué)技術(shù)報告；考察報告；科技研究報告；科學(xué)游記；科技成果；科技成果鑒定；科技成果獎勵；
（2）知識點：科技成果鑒定文書和科技成果獎申報書的寫作。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）科技會議考察報告的撰寫。
（2）科技成果鑒定的條件。
（3）科技成果獎申報書的寫作。
（三）課后練習(xí)
1. 科學(xué)技術(shù)報告的特點。
2. 科技成果鑒定意見的撰寫。
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
第十二章 知識產(chǎn)權(quán)與專利申請
（一）目的與要求
1. 了解知識產(chǎn)權(quán)的概念、作用與特點，商標(biāo)的含義和特征、種類及作用，商標(biāo)注冊申請文書的寫作；
2. 掌握專利申請文書的寫作；
3. 熟練掌握著作權(quán)的保護(hù)對象、內(nèi)容與權(quán)利規(guī)定。
（二）教學(xué)內(nèi)容
1. 主要內(nèi)容
知識產(chǎn)權(quán)概述；專利申請文書；商標(biāo)文書；商標(biāo)注冊申請文書；作者的著作權(quán)。
2. 基本概念和知識點
（1）基本概念：知識產(chǎn)權(quán)；專利；商標(biāo)；著作權(quán)。
（2）知識點：專利申請文書的寫作、著作權(quán)的界定與保護(hù)。
3. 問題與應(yīng)用（能力要求）
（1）申報專利的適用范圍是什么？
（2）著作權(quán)與專利權(quán)的根本區(qū)別在哪里？
（3）如何界定職務(wù)作品？
（4）職務(wù)作品的使用有什么規(guī)定？
（三）實踐環(huán)節(jié)與課后練習(xí)
1. 申報專利的特征要求是什么?
2. 侵犯著作權(quán)的法律責(zé)任有那些？
3. 如何查找免費(fèi)專利?
（四）教學(xué)方法與手段
講授與提問相結(jié)合。
五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配
|
教學(xué)時數(shù) 課程內(nèi)容 |
講 課 |
習(xí) 題 課 |
討 論 課 |
實驗 |
其他教學(xué)環(huán)節(jié) |
小 計 |
|
第一章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第二章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第三章 |
2 |
|
1 |
|
|
3 |
|
第四章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第五章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第六章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第七章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第八章 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
第九章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第十章 |
2 |
|
1 |
|
|
3 |
|
第十一章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
第十二章 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
復(fù)習(xí)與考查 |
|
|
|
|
2 |
2 |
|
合 計 |
15 |
|
1 |
|
2 |
18 |
六、推薦教材和教學(xué)參考資源
（一）推薦教材
鄭奕雄編著. 學(xué)位論文與科技寫作. 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院印. 2006.
（二）參考書
[1] 吳成福主編. 科技論文寫作. 鄭州：黃河水利出版社，2000
[2] 劉潤進(jìn)等編著. 實用農(nóng)業(yè)科技英文論文寫作教程. 北京：科學(xué)出版社，2002
[3] 劉國建編著. 科學(xué)技術(shù)研究方法導(dǎo)論. 廣州：廣東世界圖書出版公司，2002
[4] 魏爾清等編著. 生物醫(yī)學(xué)科研——基本知識和技能. 北京：科學(xué)出版社，2003
[5] 朱國奉主編. 科技應(yīng)用文寫作. 南京：東南大學(xué)出版社，2003
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