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      少兒舞蹈教育中創(chuàng)新意識(shí)綜述論文

      時(shí)間:2024-08-22 07:47:44 舞蹈論文 我要投稿
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      少兒舞蹈教育中創(chuàng)新意識(shí)綜述論文

        一、教師和家長方面的實(shí)際影響

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        一方面,現(xiàn)在的少兒舞蹈教學(xué)一般都趨于利益考慮,強(qiáng)調(diào)速成,這就使得教師在教學(xué)中一般都是趨向于成人化,沒有考慮到學(xué)生的實(shí)際需要,少兒所跳出的舞蹈一般都是和年齡十分不相符合。而且教師在教學(xué)中,一般都把一些成人舞蹈理念灌輸給少兒,這就會(huì)使得少兒的感知能力和實(shí)際學(xué)習(xí)之間產(chǎn)生差異,逐漸喪失了學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,這對(duì)于孩子們的身心健康發(fā)展來說,極為不利。另一方面,現(xiàn)在的少兒家長一般對(duì)孩子的要求和期望都比較高,客觀強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,不管孩子是否喜歡,一味的進(jìn)行安排輔導(dǎo),沒有考慮到孩子的實(shí)際需要和內(nèi)心感受。在和教師進(jìn)行溝通時(shí),刻意強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子體型和氣質(zhì)的訓(xùn)練,使得孩子必須要接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,這種家長安排式的教學(xué),使得少兒處于一種被動(dòng)地位,嚴(yán)重阻礙了少兒創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),使得幼兒逐漸減少了對(duì)舞蹈的熱情,不能使其正常發(fā)展。

        二、解決少兒舞蹈教學(xué)中存在問題的具體辦法分析

        1.教師在教學(xué)中要明確教學(xué)目標(biāo)

        對(duì)于少兒舞蹈教學(xué)中少兒缺少創(chuàng)新意識(shí)的這一問題,教師要充分重視起來,要采取積極有效的辦法,來進(jìn)行調(diào)整和改善。其中對(duì)于教師來說重要的一點(diǎn)就是,要在教學(xué)中明確教學(xué)目標(biāo),因?yàn)槊鞔_教學(xué)目標(biāo),是教師進(jìn)行少兒舞蹈教學(xué)的根本前提,在實(shí)際教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中,要把少兒放到教學(xué)中心位置上,要重視培養(yǎng)少兒健全的人格,培養(yǎng)少兒全面素的發(fā)展。具體來說,就是要在教學(xué)中向少兒展示出舞蹈藝術(shù)的魅力,讓少兒感到新奇,從而激發(fā)少兒學(xué)習(xí)的熱情,來更好的投入到學(xué)習(xí)中來。

        2.營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境

        少兒舞蹈教師在實(shí)際教學(xué)中,要重視對(duì)孩子們舞蹈學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),因?yàn)榕d趣才是最好的老師,而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈興趣的主要辦法,就是要營造出一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,這樣才能更好的幫助少兒開始學(xué)習(xí)舞蹈,提高少兒學(xué)習(xí)的效率,而且也能夠很好的幫助少兒培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。具體來說,教師在實(shí)際教學(xué)中要把舞蹈和音樂結(jié)合起來,如果只是一味的傳授肢體語言,難免會(huì)讓少兒感到枯燥,如果能夠有效的配合一點(diǎn)音樂,就會(huì)使得教學(xué)質(zhì)量大大提高,也能夠很好的發(fā)揮少兒的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)出少兒學(xué)習(xí)的熱情。另外,還可以使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),通過畫面和音樂的有機(jī)結(jié)合,可以讓少兒更加直觀的感受到舞蹈藝術(shù)的魅力所在,這對(duì)于少兒想象力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要作用。

        3.尊重學(xué)生,積極予以肯定

        教師在教學(xué)中要尊重孩子的想法,雖然少兒還是不成熟階段,但他們也有自己的內(nèi)心想法,要想培養(yǎng)少兒的創(chuàng)新意識(shí),教師就必須在平常教學(xué)中善于找到孩子們的創(chuàng)新點(diǎn),多多使用激勵(lì)性語言去刺激他們,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)舞蹈的信心,促使他們能夠輕松、愉快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師還要支持孩子們創(chuàng)造性的自我表達(dá),從少兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),接受他們的獨(dú)特性和創(chuàng)造性,促使每個(gè)孩子都能在自己水平基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,這對(duì)于少兒未來發(fā)展也是極為重要的。綜上所述,在少兒舞蹈教學(xué)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),不僅是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁瑣的工作,同時(shí)對(duì)于廣大少兒舞蹈教師來說,也是一項(xiàng)極其重要的工作,必須要重視起來。教師要加強(qiáng)對(duì)少兒了解,對(duì)于舞蹈教學(xué)內(nèi)容要進(jìn)行不斷創(chuàng)新,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,以此來更好地促進(jìn)孩子成長。

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