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舞蹈編導文學素養的重要性分析論文
摘要：
近年來我國的文化事業得到了突破性的發展，舞蹈作為文化產業中的重要組成部分也受到了社會的廣泛重視。為了能最大限度的滿足觀眾需求，并提升舞蹈作品的內涵，舞蹈編導一定要重視起文化素養的提升，從而促使舞蹈事業能得到更加穩定的發展。本文主要對舞蹈編導文學素養的重要性進行了分析，希望為舞蹈事業的發展做出貢獻。
關鍵詞：舞蹈 編導 文學素養
前言：
隨著我國的文化事業快速發展，舞蹈界當中也逐漸呈現出了各種不同類型的舞蹈作品。文學素養作為一個人基本素養對舞蹈編導來說就更為重要，只有舞蹈編導具有了較高的文學素養才能創作出更多優秀的作品，提升作品中的藝術性和整體的價值。下面將對舞蹈編導文學素養的重要性進行詳細討論。
一、文學與舞蹈之間的關系。
文學是語言文字作為基礎工具而形象的展現出現實的藝術形式。例如：詩歌、小說和童話等，這些都是文學的重要表現形式。每一種不同形式的文學形式都展現出不同的社會生活和背景。通過文學人們可以將思想完全的解放，并且能完成很多的奇思妙想。而舞蹈則是一種肢體上的藝術表現形式，主要通過人體動作來展現出當中所包含的韻味。舞蹈是以舞蹈化了肢體動作來作為主要的藝術保險形式，將語言文字和其他藝術手段通過舞蹈形式進行展現，當中能表達出舞蹈組著的審美情感和理念，能直接的反應出當中的審美屬性。藝術品的成功與否與它的個性之間有著絕對性的聯系。個性是舞蹈飆到用藝術眼光對作品進行的集中反應，而當中的共性則是一種人們對于藝術品的共同要求。
可以說文學與舞蹈都是在這樣的原則下產生的。舞蹈編導在創作過程中，舞蹈形象思維是重要的組成部分，也是編導所要具備的基本素養。對舞蹈編導來說熟悉生活的深度和廣度，以及對生活中的了解都是十分重要的，作為舞蹈編導一定要善于利用形象思維和文學結構進行處理以及協調。文學作品中善于利用文字方式來塑造形象以及人物之間的關系。舞蹈編導只有有了這樣的良好文學素養之后，才能進行進一步的舞蹈創作，從而將舞蹈真正的與生活以及藝術之間聯系起來。好的文學素養，豐富的文學詞匯將給舞蹈編導帶來更多的想象力和創造能力，對作品的豐富將產生十分積極的作用。
二、舞蹈編導文學素養的重要性。
在舞蹈的編排過程中，舞蹈編導所起到的是主要的編創作用。從舞蹈創作一直到舞蹈的排練，再到最終的演出，整個過程都由舞蹈編導進行組織完成過。因此可以說作為一名舞蹈編導，不僅需要會編，同時還要能起到導的作用，將兩種工作結合在一起才能最終展現出良好的效果。因此，作為舞蹈編導文學素養將是十分重要的。作為舞蹈編導首先應具備以下幾項素養：
①舞蹈編導自身應當有著良好的音樂感，對音樂、文學和美術等方面都需要有基本的認識和了解，能在當中獲取一定的素材和感想。
②在日常的生活中作為舞蹈編導一定要學會對自身身邊發生的事物進行觀察，能通過自身的體驗和感受來提升自我的創造能力和想象能力。
③舞蹈編導應當有著較強的邏輯性，一定要具有創新的精神和能力，以便于在未來發展中提供更多的創新舞蹈內容，為舞蹈藝術的發展提供持續不斷的動力。
④作為舞蹈編導應當自己具有舞蹈的能力，能對舞蹈的基本動作和技能進行掌握，這樣才能分辨出舞蹈演員動作上的好壞，同時更好的指導他們進行舞蹈。文學素養在這當中所占有的地位是十分重要的，將直接的融入到舞蹈的整個編創過程中去。
編導在編舞的過程中，首先要做的是進行素材的挖掘，從而對素材進行整理和編創。而在編創的過程怪還需要進一步的進行場景設定、人物設定和舞蹈動作上的整體設定。這些步驟與文學之間也有著密切的關系，是體現舞蹈個性的關鍵所在。要想保證整個舞蹈的表現中能體現出藝術性，那么作為編導就一定要有較高的文學素養，這樣才能促使整個環節表現的更加出色。文學素養并不是一天兩天的累積就能完成，而是需要不斷的充實自己和完善自己，是一個十分漫長的過程。作為舞蹈編導應當做到盡量多看書，多積累一些文學知識。為了能源源不斷的創造出更多的文學作品，作為舞蹈編導一定要有一雙善于發現的眼睛，還要在多讀書的基礎上在生活中不斷的累積更多的素材，從生活中得到藝術性的提升，并經過自己的思考和調整將這些素材應用到創作上，從而形成更好的作品。此外，作為舞蹈編導應當積極的走向自然，多多體現生活并感受自然所帶來的不同感受，從而為舞蹈作品的創作提供靈感。
結語：
作為舞蹈編導，在他們的知識和能力構成中，文學素養將是當中十分重要的一部分，對舞蹈的創作和發展具有重要的意義。因此，舞蹈編導不僅要學會舞蹈知識和技巧，同時也要重視起個人的文學素養提升，只有這樣才能為日后的創作提供源源不斷的動力，促使舞蹈作品中的內涵不斷上升，真正的提升其發展空間。
注釋參考：
[1]安華文.高校舞蹈編導人才培養模式的構建研究[J].戲劇之家，2016，（10）：45—50。
[2]王巍.談舞蹈編導中的編舞技法[J].戲劇之家，2016，（11）：60—63。
[3]徐奇麗.新時期群眾舞蹈編導工作創新談[J].大眾文藝，2016，（10）：45—55。
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