- 相關推薦
數學小論文0323
今天數學課上，黃老師讓我們做了一道思維題，我一看到題目，就馬上開始埋頭寫了起來，我心想：這次一定要做對，如果做對了，我就有機會去學校的籀園杯參賽了。我是多么的渴望去參加的，只要我努力。。。。。。 我想啊想啊，分割性不行？我試了試，不行。添加輔助線行不行？可我在怎么添加，就是行不通。就當我萬念俱灰的時候，心中又燃起了一線希望，可試試，還是不行。 “時間到！”黃老師說了一聲，黃老師請了徐可笛上來講解，她在那個圖形上畫了一個三角形，后來，聽了她的講解，我終于明白了，原來，中點在于那個畫上去的三角形！我原先的想法全錯了。我在心里對自己說:“怎么這么簡單的都沒想到？”可是后來，我又很快的說服了自己。 從這次做題中，我雖然沒有做出來，但我對自己說：“相信自己，沒錯的！這次做錯了，還有下次，總有一次能行的！”論文出處(作者):憂夢璃小數除法教學反思
淺探提高小學生數學口頭表達能力的途徑
【數學小論文0323】相關文章：
數學小論文09-23
（精選）數學的小論文07-14
數學的小論文06-18
數學小論文05-24
大學數學小論文10-22
小升初數學小論文10-18
數學與生活小論文06-19
數學小論文【優秀】07-17
學生數學小論文06-28
數學小論文【必備】07-22