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淺談市場營銷理念下兒童圖書裝幀設(shè)計的創(chuàng)新
摘要：兒童圖書的裝幀設(shè)計對圖書進入市場的營銷效果具有重要的作用。好的圖書裝幀設(shè)計往往能夠抓住兒童或家長的心理，給人以親切、溫馨之感。這對擴大兒童圖書的市場份額起到了很大的促進作用。因此，本文就市場營銷理念下兒童圖書裝幀與市場營銷的關(guān)系，市場營銷對圖書裝幀的要求以及如何結(jié)合圖書銷售市場做好兒童圖書的裝幀設(shè)計進行了探討。
關(guān)鍵詞：兒童圖書;市場營銷;裝幀設(shè)計
兒童圖書主要讀者群體的年齡段在3歲至16歲，那么，圖書出版的編排設(shè)計者要想讓兒童關(guān)注圖書，進而去購買圖書，這就需要編排設(shè)計者在兒童圖書的裝幀設(shè)計中抓住兒童的需求，充分考慮到市場因素。因此，本文圍繞市場營銷理念下如何做好兒童圖書的裝幀設(shè)計展開探討。
一、兒童書籍裝幀設(shè)計與市場營銷的關(guān)系
兒童圖書的讀者群體是兒童，在這些書籍的設(shè)計過程中，圖書設(shè)計者既要遵循圖書設(shè)計的一般理念，又要考慮到兒童的特殊性。就兒童來說，一個好的圖書設(shè)計能夠瞬間吸引兒童的注意力，而這樣的設(shè)計關(guān)鍵在圖書封面。好的封面設(shè)計能吸引兒童的注意力，進而使兒童對書籍內(nèi)容產(chǎn)生興趣。從這個層面上來說，圖書裝幀設(shè)計和兒童圖書的市場營銷有著密切的關(guān)系。
一本兒童讀物對讀者的第一吸引力源于封面，好的封面能夠在第一時間吸引讀者的注意力。各個年齡段的人對書籍裝幀設(shè)計的要求是有差別的，圖書設(shè)計師要了解各年齡段人群的特征，做到有針對性的設(shè)計。對于兒童圖書的設(shè)計者來說，考量少兒讀者的年齡層次、心理需求是兒童圖書設(shè)計的基本前提，如針對低幼階段的書籍設(shè)計一般是圖片為主，色彩搭配要豐富。圖書編排者在設(shè)計兒童圖書時要整合設(shè)計元素，豐富圖書設(shè)計語言，讓孩子們從書籍中獲得樂趣，提升孩子的認知水平。
二、市場營銷理念對兒童圖書裝幀設(shè)計的要求
圖書設(shè)計將作者的寫作目的與讀者的需求聯(lián)系在一起。因此，設(shè)計人員在對圖書進行設(shè)計時，要充分考慮到讀者的需求，按照年齡、心理認知水平等對讀者進行分類，從而確定圖書的選題。下面，本文就圖書裝幀設(shè)計如何結(jié)合兒童的審美心理、年齡層次以及視覺情況進行如下分析：
1、圖書的裝幀設(shè)計應(yīng)契合兒童的審美心理
書籍作為一種精神食糧，是兒童成長發(fā)育過程中最先接觸的認知載體，所以，在兒童書籍的設(shè)計選擇過程中，圖書編排設(shè)計者和編者需要切實從讀者角度出發(fā)，設(shè)計出更適合兒童的讀物，從而引導他們積極健康地發(fā)展。比如，2012年，中國少年兒童新聞出版總社和上海寶開游戲公司共同出版了《植物大戰(zhàn)僵尸》系列圖書，在短短8個月內(nèi)該系列圖書銷售量就達到了500萬冊。這套經(jīng)過設(shè)計者精心設(shè)計的圖書不僅可以讓學生從游戲中走出來，還在充滿趣味的故事中加入了優(yōu)秀的民族精神及品德相關(guān)內(nèi)容，通過充滿童趣的故事讓孩子們體會到閱讀的快樂。
2、圖書的裝幀設(shè)計應(yīng)立足兒童的年齡層次
孩子是充滿想象力的，所以，兒童圖書的設(shè)計也應(yīng)該有豐富的想象力。比如，楊紅櫻所創(chuàng)作的《淘氣包馬小跳》等系列圖書之所以能受到孩子們的喜愛，原因在于這些書籍中的情節(jié)及主人公的設(shè)計都迎合了各個年齡段孩子的閱讀興趣和心理特點。該系列書用生動有趣的情節(jié)來滿足孩子的求知欲，使其在閱讀的時候可以充分發(fā)揮想象力，促進孩子心靈的成長。所以，圖書設(shè)計人員在圖書設(shè)計過程中，要從孩子的角度出發(fā)，結(jié)合他們的心理成長情況，為不同年齡段的孩子設(shè)計出不同的書籍，從而更好地滿足孩子們的需求。如對于幼兒時期的孩子來說，他們剛開始接觸書籍，只能接受最基本、最簡單的線條圖案，因此，設(shè)計者在設(shè)計封面時要著重考慮色彩搭配，在色彩選擇上可選擇具有視覺沖擊力的色彩，這樣才能夠更好地吸引孩子的注意力;對于學齡兒童來說，他們具有一定的辨識能力和邏輯能力，對外面的世界充滿好奇，所以，設(shè)計師在圖書設(shè)計中一方面要推陳出新，設(shè)計不同風格的內(nèi)容，另一方面要考慮到書籍對孩子的啟迪作用，引導他們成長，提高其獨立分析問題的能力和邏輯思維能力。
兒童們的大腦并沒有完全發(fā)育成熟，對于文字的理解也不到位，而相關(guān)的插圖則能更好地幫助孩子們了解作者所要表達的內(nèi)容，將文字信息形象鮮明地呈現(xiàn)在孩子們的面前。孩子們的世界充滿想象力，因此，在插圖設(shè)計過程中，設(shè)計師可采用夸張或者對比方式，使插圖充滿想象力，這樣能夠激發(fā)孩子們的閱讀熱情。
3、兒童圖書的裝幀設(shè)計應(yīng)考慮兒童對色彩的感知度
兒童是圖書的特殊讀者，因此，圖書的裝幀設(shè)計也要有所不同。在兒童書籍的設(shè)計過程中，色彩最能吸引孩子的眼球，滿足他們的好奇心。比如，紅色、綠色、藍色、橙色和黃色這樣的鮮明色彩，能夠突出視覺效果，產(chǎn)生極強的沖擊力，吸引孩子們的注意力;而混合色彩的使用更容易達到生動活潑的效果。假設(shè)我們在封面設(shè)計中的底色選擇紅色或者藍色，而上面懸浮的色彩則是棕色或者墨綠色，這樣看似雜亂無章的色彩搭配恰恰表現(xiàn)出孩子們活潑好動的天性。
三、市場營銷理念下兒童圖書裝幀設(shè)計的創(chuàng)新手法
1、封面設(shè)計要結(jié)合兒童對圖書的審美需求
一本圖書的封面設(shè)計在很大程度上決定了讀者的購買意愿。因此，圖書編排設(shè)計者在對兒童書籍設(shè)計的過程中，要借助封面吸引兒童的注意力，讓他們產(chǎn)生閱讀興趣。如明天出版社的《猜猜我有多愛你》一書，設(shè)計者在設(shè)計的時候就考慮到孩子們的心理需求。封面的正中間是一片空白，旁邊是各種鮮艷的色彩，其中還有一只可愛的兔子媽媽和一只兔子寶寶在交談，封面字體采用的是手繪宋體，所有這些設(shè)計元素創(chuàng)造了一個親切、溫暖的閱讀氛圍，可以全面調(diào)動孩子們的閱讀興趣。
兒童書籍的設(shè)計者要根據(jù)孩子的需求對設(shè)計進行大膽創(chuàng)新，夸張手段或是色彩對比很多時候會帶來意想不到的收獲。比如，設(shè)計師可以將一些抽象的內(nèi)容文字用簡單的或者形似的圖像和鮮艷的色彩進行表述，這樣可造就一幅更加生動活潑的插圖，吸引兒童的注意力并幫助他們對圖書內(nèi)容的理解。
2、要注重圖文設(shè)計的協(xié)調(diào)性
在設(shè)計低幼兒童書籍時，設(shè)計師可以選擇孩子們喜愛的字體，例如，方正娃娃體、喵嗚體、手寫體等，從而讓孩子們喜歡上閱讀。通常情況下，文字較少的書籍可以采用看起來可愛的字體，還可以使用手寫體。例如，《大嘴狗》這樣一個特殊的繪本，在2000年獲得了“Troisdorfer圖畫書獎”和“德國青少年文學獎提名獎”。這本書的字體非常可愛有趣，即便孩子們認識的字不多，也能夠獨立閱讀這本書。
在插圖的設(shè)計上，如《云朵面包》這本書曾經(jīng)獲得了波隆那國際童書展“文學類最佳插圖獎”，并且在法蘭克福國際圖書展中獲得了展示機會。這本書的主題是“家”，將“家”分布在封面及封底。紅墻粉瓦，“房間內(nèi)”充滿了黃色的燈光，表現(xiàn)出“家”的溫暖。書中所有的插畫表現(xiàn)的都是生活中的場景，當家長和孩子一起閱讀這本書的時候，感受到了濃濃的家的氣息，從而在閱讀中體會到家?guī)淼臏嘏?/p>
3、要注重色彩的連續(xù)和整體性
在兒童類圖書的設(shè)計過程中，色彩是一項重要的輔助設(shè)計元素。色彩可以讓書籍呈現(xiàn)出不同的視覺效果，傳遞不同的情感信息。如《親愛的小魚》一書講述的是小貓和小魚的故事。整本書的主色調(diào)是藍色，不管是封面、扉頁，還是正文部分，都充滿了清新的藍色，不僅有淺藍，還有深藍，在整體上形成了統(tǒng)一，表現(xiàn)了這本書的連續(xù)性，賦予了讀者舒適的閱讀體驗。
4、要注重封面材質(zhì)的選擇
除此之外，書籍封面要選擇美感度高的材質(zhì)。封面的材質(zhì)在一定程度上也可以影響讀者的視覺感受。在設(shè)計封面時，設(shè)計者要注意材質(zhì)、印刷工藝與圖書內(nèi)容相匹配，把設(shè)計者的設(shè)計理念用材質(zhì)和印刷工藝表現(xiàn)出來。所以，圖書的編排設(shè)計者在選擇封面時，需要對其材質(zhì)和印刷工藝有所了解，將材質(zhì)作為設(shè)計理念和所要傳遞信息的一個載體。
綜上所述，就圖書的營銷環(huán)節(jié)而言，圖書設(shè)計和市場是密切相關(guān)的。對兒童圖書設(shè)計來說，優(yōu)秀的圖書設(shè)計風格是兒童圖書提升市場營銷水平的前提。因此，圖書設(shè)計者要深入了解各年齡層次兒童的心理認知特點，在設(shè)計中結(jié)合兒童心理訴求設(shè)計出他們滿意的圖書。
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