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當前高校動漫美術教學反思及改革措施探討分析論文
【摘要】
近幾年，我國的教育事業發展可謂是迅速。隨著新課程改革的不斷落實與實施，傳統的教育模式以及教學方法已經無法適應當下社會的需要了。特別是在高等院校的動漫美術專業的教學中，有著很多的明顯的問題存在。本文對于新課程改革大背景下的高等院校動漫美術專業的教育教學中存在的問題進行了簡要總結，并且針對這些問題提出了一些建議。
【關鍵詞】
高等院校；動漫美術；教學反思；改革方法；探析
近幾年，我國的教育事業發展迅速，尤其表現在高等院校動漫美術專業的發展中。很多高等院校都開設了動漫美術專業，并且對于動漫美術專業的招生規模進行不斷擴大，不僅為我國的動漫影視行業提供了源源不斷的新鮮血液，更為動漫美術行業的發展打下了堅實的基礎。隨著動漫美術專業的快速發展，其教育當中存在的一些問題也逐步顯現出來了。所以，當下各大高等院校要緊緊的把握好市場的脈搏，對于當下的市場環境有一個明確的認識，做到人才的定向輸送，使學生的專業素養的得到有效的提高，只有這樣才不會造成人才與教育資源的浪費，為我國的動漫美術行業的發展打下基礎。
一、現階段，高等院校動漫美術專業教學中所存在的不足與缺陷
1.當下高校的動漫少美術專業的學生相關理論的基礎薄弱
現在的高等院校，學生的美術素養以及實踐性創新能力相對較弱。動漫美術專業是藝術與技術的有機結合，有著非常強的集成性以及跨學科性等特點，其專業知識覆蓋的面極為廣闊，其中包含了美學、文化學以及哲學等學科。然而當下大多數高校對于動漫美術專業教育教學的側重點只局限于學生的專業性的特長。對于文化課程沒有太過嚴格的要求。這樣一來就會造成文化課程與專業課程發展不均衡的畸形現象。除此之外，很多學生的創新能力以及實踐能力都過于薄弱。就比如學生在進入職場之后，對于自己的職業目標沒有一個明確的認識，找不到自己可以完全勝任的崗位。在設計工作中，受到條條框框的限制，沒有創意創新能力，并且動手實踐能力非常弱，設計出的動漫作品極度缺乏新意與創意，不適合當下的市場要求。
2.現階段高等院校的動漫美術專業教學基礎非常薄弱
作為一種新興的專業類別，高等院校的動漫美術專業一般大都是別的藝術專業的附屬教育。所以很多高等院校在進行動漫美術專業的教學中，仍舊是利用傳統的美術學科的教學方式以及教育模式，這樣一來使動漫美術專業的教育教學無法脫離傳統美術教學的限制與束縛，從而導致了對于該學科沒有一個明確的認識，并且對于人才的培養沒有一個明確的目標。所以，當下構建一個完全獨立的動漫美術專業的教育系統十分有必要。如果相關的教師對于其不能有一個明確的認識，對于動漫美術專業的培養目標沒有一個明確的定位，那幺不僅會造成將來人才培養的質量不能得到保證，更對于學生畢業之后的就業問題沒有保證。
3.有許多高校對于動漫美術專業的培養沒有一個正確的目標
高等院校開設動漫美術專業的目的就是培養大量的動漫設計復合型人才。然而，現階段很多高校對于動漫美術專業的教育培養目標沒有一個明確的認識，并且教育理念也不夠先進，用一般普通的美術教學理念與教學模式進行動漫美術專業的教學，教學重點知識放在理論教學上，對于動漫美術教學的發展沒有明顯促進作用。
二、對與高等院校動漫美術專業的教學反思以及改革建議
1.對于學生的動漫修養進行加強。使學生的基礎教學得以加強
首先，高校在進行動漫美術專業的教學中，需要將民族特色的東西融入進其中，使學生對于動漫造型意識的培養得到提升與加強；其次，在教學活動中應當采用現在花的教學模式，將現代化的教學手段與教學設備引進到教學活動中，對于學生的美術意識進行培養，并且對于動漫美術專業的基礎教學進行完善與強化；最后，在進行動漫美術專業的教學過程中，應當對于美術的實踐教學加強重視，教師應當在教學過程中定期的舉行豐富多樣的美術實踐教學活動，使學生們之間的協調能力以及溝通能力都能得到有效的發展與提升。
2.正確的認識高校的動漫美術教學的詳細責任
高校當中的動漫美術專業是一項將技術與藝術進行有機整合的一種全新的專業，其主要培養目標是對于學生的想象能力以及創新能力進行培養。高等院校在進行動漫美術專業的教育活動時，不僅僅需要對于專業技巧進行鍛煉，從而達到對學生的創新能力以及想象力的培養目標，更需要對于教育理論、文化知識、審美知識以及相關的藝術教學課程進行學習，從而使學生的創新能力與想象力的培養目標得以實現。進而培養出有著高素質、高能力、高審美的專業性動漫美術專業人才。
3.建立一個系統完善的動漫美術專業的教育教學體系
當前情況下，高等院校的動漫美術專業得教育教學受到傳統的教育模式的限制，因此，高等院校應當建立出一套以就業目標為導向的系統的課程教學體系。傳統意義上的動漫美術專業的教學中，主要強調的是課程自身存在的系統以及完善特性，對于科目之間的聯系非常缺乏，這樣的教學模式只是用于普通的理論性教學。因此，現階段急需解決的問題就是，高校應當建立起一套系統的以實踐教學為主題的教學體系，在教育中讓學生的動手實踐能力與理論知識并重甚至超過理論知識。詳細的體系設計大概分為三個小板塊，即專業技能的提升以及拓展、職業方向以及公共基礎等三個板塊。學校需要將動漫美術專業的實際特點結合起來，對于課程結構進行不斷的整合與調整，對于動漫美術專業的培養目標有一個明確的定位，進而形成一個科學系統動漫美術專業的教育體系。
4.對于教育理念進行完善，對于培養目標有一個明確的認識
現階段，高等院校的動漫美術教育的實際定位就是培養學生全面發展的素質教育理念。高等院校對于學生的鍛煉與培養需要從普通的藝術學習能力的培養模式，向著將技術與藝術完全融合的多元化復合型的設計培養模式轉變。高等院校的動漫美術專業培養不應當僅僅局限在美術專業的單一教育，應當將所有的學科與動漫美術學科進行有機結合。這就要求著高校的動漫美術專業需要對于教學理念進行改革與創新，認定培養目標，給社會與國家輸送一批批有著精湛的專業技術、較高的思想品德、系統的專業性知識的高素質動漫美術人才。不僅如此，高等院校還需要及時對于敎學設備進行更新，利用現代化的教學手段對于學生進行教育與培養，使動漫美術專業得到更加快速的進步與發展。
三、結束語
綜上所述，高等院校的動漫美術專業與我們的實際生活有著非常緊密的聯系，并且對于我們的日常生活有著非常重要的作用。所以，現階段的高等院校應當以市場的實際要求為基礎，對于動漫美術專業進行探索與反思，對于教學模式與教學方法進行改革與創新，利用最先進科學的教學模式，為社會與國家培養一批批高質量的動漫美術專業的設計人才。高校只有對于當下的市場現狀有明確的認識，才能夠保證對人才進行定向培養。這樣一來學校畢業的學生就能夠在非常快的時間內找到適合自己的崗位，并且能夠快速融入其中，進而更好的進入社會，回報國家。
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