英語課外活動實探

時間：2024-08-27 22:31:15 教育畢業論文我要投稿

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英語課外活動實探

[作者] 甜甜

[內容]

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變萬化的。它決不是語音、

詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學之外，

還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知

識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，

享受學英語的樂趣，達到學以致用的目的。下面就根據我個人的實踐，談談幾點

看法。

一、全面考慮，合理安排。

英語課外活動作為課堂教學的輔助形式，應和課堂教學實際緊密聯系，但又不是

課堂教學的簡單重復。否則，課外活動便失去了意義。因此，我們在安排英語課

外活動時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形

式，有組織、有計劃、有目的地開展各類英語課外活動。

為了開展好英語課外活動，我們每學期在制定個人教學計劃的同時，應該有目的

地訂出英語課外活動計劃。英語課外活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規模

的課外活動計劃。這類計劃的制定，要以調動全體同學的活動積極性為前提，因

此活動內容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。

要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數，并在開學初有意識地向全體同學

公布，以便讓他們思想上早有準備。另一個是英語課外小組的活動計劃。英語課

外小組的建立，我一般是挑選各班英語成績好的學生參加，而且小組成員不固定，

每個學期可以根據學生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者

產生“危機感”，還可以調動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識。英

語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節課左右。活動

內容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的英語游戲、比賽、智力測驗等，

借以豐富課外小組活動內容。

當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材

料，要制定出比賽規則、評分標準及獎勵辦法。同時還應設想到活動中可能出現

的問題及解決辦法。

二、形式多樣，寓教于樂。

英語課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，

生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。

譬如，英語朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容，要求學生按一定的語音規

則去朗讀，參加人數不限，可自愿報名。可以組織學生評委進行評分。這種活動

對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，英語書法比賽。這對初中低年級

學生來說尤為重要。活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些

參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在

規定時間內完成，還有英文小報制作比賽。可以要求學生人人參加，比賽前必須

向學生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時間和評分

標準。開展這種活動既可鞏固學生

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