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少兒趣味田徑比賽的組次有效性策略
少兒趣味田徑比賽中集體項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目的設(shè)置需要兩個(gè)隊(duì)以上多名成員參加,所有孩子要參加完每個(gè)項(xiàng)目組的比賽次數(shù),在每個(gè)項(xiàng)目組中,所有兒童都要多次參與。在有限的時(shí)間內(nèi),讓更多的孩子參與更多的項(xiàng)目,是少兒趣味田徑競(jìng)賽的一大特點(diǎn)。組次輪換是體育比賽中最科學(xué)、最經(jīng)濟(jì)、最清楚,為有序完成體育比賽而設(shè)置的輪流交換的組織形式。
一、現(xiàn)有的比賽組次輪換及存在的問題與建議
1.6個(gè)隊(duì)分成12個(gè)組別輪次(見表1)
存在的問題:
(1)集體項(xiàng)目與個(gè)人項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間相同,如序列1中的短跑接力與標(biāo)槍同時(shí)開始,同時(shí)結(jié)束,不符合實(shí)際。
(2)個(gè)人項(xiàng)目場(chǎng)地安排了兩片,如A2與B2在序列3中同時(shí)進(jìn)行實(shí)心球的比賽,是對(duì)器材與協(xié)助人員的浪費(fèi)。
建議:
①集體項(xiàng)目的時(shí)間應(yīng)是個(gè)人項(xiàng)目的一倍。②場(chǎng)地器材應(yīng)發(fā)揮出它的高效性和合理性。
2.5個(gè)隊(duì)比賽輪次(見表2)
存在的問題:
(1)從表2可看出,對(duì)于5隊(duì)來說F1方程式無競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
(2)5個(gè)隊(duì)設(shè)置6個(gè)項(xiàng)目(耐力賽跑除外),再加上集體項(xiàng)目,必定造成場(chǎng)地空缺。如第一項(xiàng)目時(shí)間10分鐘,跨欄跑與標(biāo)槍場(chǎng)地就無人參賽,是對(duì)場(chǎng)地和協(xié)助人員的浪費(fèi)。
建議:取消單數(shù)隊(duì)比賽的形式。
3.6個(gè)隊(duì)比賽輪次(見表5)
存在的問題:
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的固定讓學(xué)生缺乏新鮮感,不利于挑戰(zhàn)。如,對(duì)1、2隊(duì)來說賽跑1是對(duì)手,賽跑2還是對(duì)手。對(duì)于弱隊(duì)來說,還沒上場(chǎng),心里就沒底,還怎么競(jìng)爭(zhēng)呢?
建議:
(1)項(xiàng)目設(shè)置數(shù)為隊(duì)數(shù)減去集體項(xiàng)目數(shù),再加上一個(gè)耐力賽跑。如12支隊(duì)伍,如果設(shè)置3個(gè)集體項(xiàng)目,那么項(xiàng)目設(shè)置為10個(gè)。
(2)在集體項(xiàng)目的競(jìng)賽中,讓學(xué)生始終有不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。如6支隊(duì)伍,可以有15種不同的對(duì)陣方式,(可以參照球類循環(huán)制輪換),每支隊(duì)有5種對(duì)陣方法。
(3)要保證集體項(xiàng)目比賽的時(shí)間是單項(xiàng)比賽時(shí)間的2倍。
(4)要考慮上輪剛剛進(jìn)行過集體比賽,下一輪要進(jìn)行單項(xiàng)比賽,注意勞逸結(jié)合。
二、最佳組次輪換
1.代表隊(duì)的個(gè)數(shù)和項(xiàng)目:12支代表隊(duì)參加9個(gè)項(xiàng)目比賽。
2.方法:隨機(jī)分組,只要平均分就行。如:把5、7、2、4、10、12隊(duì)放在第一小組,把1、3、9、11、6、8放在第二小組(見表4)。
3.好處:
(1)第一輪進(jìn)行單項(xiàng)比賽的兩隊(duì),要注意互換,當(dāng)兩隊(duì)都完成時(shí),集體比賽結(jié)束。如1隊(duì)在練習(xí)單項(xiàng)1時(shí),3隊(duì)進(jìn)行單項(xiàng)2,完成后兩隊(duì)互換練習(xí),當(dāng)他們完成后,集體項(xiàng)目1正好結(jié)束。
(2)完成互換的兩只隊(duì)伍,下一輪進(jìn)行集體項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)。
(3)進(jìn)入第三輪,對(duì)手可以更換,在第二輪單項(xiàng)練習(xí)時(shí)就要安排好。
(4)每片場(chǎng)地充分利用起來,節(jié)省了人力、財(cái)力,高效完成比賽要求。
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