- 相關推薦
高職高專圖書館專題書目推動個性化閱讀探討
個性化閱讀，就是為每一位用戶定制其需要的、感興趣的、關注的閱讀內容，這些內容必須是以人為本的，每個人看到的都與其他人不同。個性化閱讀通過云計算的方式使用人工智能技術在不占用用戶資源的情況下向用戶推送個性化的信息，從而提供更優(yōu)的閱讀方式和更好的閱讀體驗。
摘要：隨著高職院校的發(fā)展，學生對于圖書館資源也具有了更高的需求。為了能夠建設出更具特色、更有價值的圖書館，使學生能夠以更為個性化的方式進行閱讀。在本文中，將就高職高專圖書館專題書目推動個性化閱讀進行一定的分析與探討。
關鍵詞：高職高專;圖書館;個性化閱讀;專題書目
引言
隨著我國教育水平的提升，我國的高職教育也在此過程中得到了較為迅速的發(fā)展。而在其教學規(guī)模、教學水平不斷提升的同時，圖書館也成為了體現(xiàn)高職院校水平、規(guī)模的一項重要因素。為了能夠使圖書館更好的為校內師生服務，就需要高職圖書館在積極建設專題書目的基礎上更好的開展個性化服務。
一、高職高專圖書館專題書目建設
在高職院校圖書館中，其一般都會根據(jù)主題集中文獻對藏書進行管理與組織，并將文獻根據(jù)主題的方式對其進行排列與分類。而在現(xiàn)今高職院校圖書館建設中，則可以根據(jù)讀者實際需求就某一特定主題進行專門的開發(fā)與管理。尤其是在現(xiàn)今文獻書籍類型、數(shù)量非常龐大的情況下，高職院校很難從數(shù)量上對文獻資源進行豐富，對此，則可以從深度上入手，通過加大專題文獻館藏深度方式的應用針對一類題材或幾類題材對文獻書籍進行管飯的收集，以此在提升館藏質量的同時形成屬于高職院校自身的特色館藏文獻。在具體專題文獻收集方面，則可以從以下幾方面入手：
(1)積極引進地方文件
地方文件一般都是高職院校圖書館建設中的一個薄弱環(huán)節(jié)，對此，高職院校在對館藏進行建設時可以從特定專題入手，有目的的對本地地方文獻資源進行收集，積極尋找優(yōu)質本地資源的所在地。同時，對于較為珍貴的地方文獻，也可以不對其文獻的收藏地點以及所有權進行更改，在館中只需對這部分文獻的地點進行標注，也能夠在方便讀者需求的同時對本地地方文獻起到了積極的宣傳作用。
(2)充分依據(jù)文獻書目
在對專題文獻進行收集時，工作人員需要避免僅僅單純的根據(jù)圖書供應商目錄對文獻進行采集，而是要以主動的方式對專題文獻書目進行搜集，以此在對更多書目信息以及專題文獻進行掌握的基礎上進一步擴大文獻采購范圍。同時，負責人員也需要對專題文獻的出版情況進行及時的跟蹤與熟悉，以此對不同主題領域方面的研究提供基礎經驗。同時，現(xiàn)今飛速發(fā)展的網絡也為專業(yè)書店發(fā)展提供了較大的條件與空間，并為專題文獻的采購提供了較大的便捷條件，對此，圖書館專題文獻收集人員也可以從此方面加強認識，通過對網絡的有效應用更好的提升工作效率以及工作效果。
(3)專題資源集中化
對于專題文獻來說，其一般都是處于形式上的紙板文獻如期刊資源類型、報紙圖書以及多媒體影像資源等。目前，圖書館不同載體文獻資源都是分類方式進行處理的，即將報紙、期刊、圖書、電子媒體等類型以分開的方式進行陳列，并由不同部門分別對其進行處理。而對于某一個專題的文獻資源來說，其也一定是由很多種類型載體共同組成的。在此種情況下，為了能夠更好的突出文獻專題，更好的為讀者服務，就需要高職院校圖書館能夠將以往按類型管理的方式轉變?yōu)橐詫ｎ}管理的方式，將同一專題、不同類型的資源進行集中陳放。
(4)外部環(huán)境選擇
在高職院校開展專題文獻管理工作中，一個有效、適宜的空間環(huán)境是必不可少的。如果專題資料較少，則可以針對該專題在圖書館中專門的設立一個文獻閱覽室，而如果資料較多，則需要根據(jù)圖書館布局情況進行科學的規(guī)劃與設置，以此更好的發(fā)揮這部分專題資源的作用。
二、高職高專圖書館個性化服務
資源+服務是現(xiàn)今高職院校圖書館建設的兩大內容，在豐富專題文獻資源建設之外，也需要圖書館能夠通過個性化服務方式的開展更好的發(fā)揮館內資源作用，更好的為學校師生服務。
(1)流通工作個性化
在現(xiàn)今高職院校圖書館發(fā)展中，需要能夠對以往圖書借閱、預約、續(xù)借等基本事項進行細化，并通過新傳輸方式的應用如電話、郵件以及短信等對讀者進行通知。而讀者在收到上述信息在一定時間內沒有回應時，則可以安排輔導員將相關事務通知給本人，要求其能夠盡早歸還圖書。而在此基礎上，高職院校也可以開展借閱一體化服務，即在流動庫中對閱覽區(qū)進行合理的設置，以此便于部分沒有外借愿的讀者能夠在該區(qū)域中進行閱覽。而為了能夠對特定讀者群體需求進行滿足，則可以通過另類專題書籍方式的應用將教學參考資料以及當今熱門圖書等放在專用書架上，以此在大幅度節(jié)約讀者找書時間的基礎上更好的對師生的個性化需求進行滿足。此外，圖書館也需要能夠對先進計算機技術進行充分的利用，通過圖書館數(shù)據(jù)庫的建立使讀者在進入圖書館之后就能夠通過對數(shù)據(jù)庫的操作對自己所需求的資料進行尋找。而為了能夠使校內師生都具備該數(shù)據(jù)庫獨立操作的能力，則可以通過集中培訓、材料宣傳等方式教會讀者如何使用網上資源。
(2)參考咨詢個性化
在圖書館服務開展中，參考咨詢也是一項非常重要的工作內容，在以往圖書館工作中，由于受到技術條件以及人員等方面因素的限制，高職院校主要進行的是一些較為傳統(tǒng)的咨詢，如在網站中將讀者較為普遍的一些問題進行分類、整理，或者直接同讀者進行面對面的咨詢等。但隨著讀者信息需求總數(shù)量以及差別的加大，在圖書館中也經常出現(xiàn)較為專業(yè)性的咨詢，且往往會受到空間以及時間因素的限制，原有的咨詢服務就已經不能夠滿足現(xiàn)今讀者的需求。對此，就需要高職院校能夠建立起更為個性化的信息咨詢平臺。具體操作方面，需要其通過計算機設備的應用由專業(yè)咨詢員通過多渠道如BBS、E-MAIL、QQ等工具提供實時的網絡咨詢，以此能夠對用戶在不同地點、不同時間所發(fā)出的咨詢進行滿足。此外，也可以在館內設立專門的問題咨詢QQ群，對于部分專業(yè)性較強的問題，則可以將這部分問題收集、轉交給專業(yè)咨詢館員解答后再反饋給用戶，以此使用戶能夠具有更高的滿意度。
(3)數(shù)據(jù)庫建設個性化
在新的教育環(huán)境下，個性化已經成為了高職院校圖書館的核心競爭力，而在圖書館這種海量資源的環(huán)境中，數(shù)據(jù)庫更是在其中具有舉足輕重的作用。在目前圖書館大力開展專題資源建設的情況下，更需要高職院校圖書館能夠充分聯(lián)系本校實際以及特有資源，通過對資源的合理整理、歸類來更好的滿足用戶對于資源的個性化需求。由于特色資源往往具有較高的使用頻率，這就需要圖書館網站能夠將該類資源放置到突出的位置，如圖書館在對學科國內外發(fā)展動態(tài)以及專業(yè)領域動態(tài)進行重點關注的基礎上建設起一定具有較強專業(yè)性的數(shù)據(jù)庫，以此便于專業(yè)人員對科研動態(tài)、學科成果的利用與掌握。此外，也需要在豐富館藏的基礎上建立起符合本校需求的數(shù)據(jù)庫，以此對本館在某些領域信息資源所存在的不足進行彌補。
(4)提升館員素質
圖書館服務質量的高低，很大程度上取決于館員的服務態(tài)度以及專業(yè)水平，這就需要圖書館工作人員能夠具有良好的信息服務意識、創(chuàng)新意識、外語能力、計算機能力、管理意識以及專業(yè)能力，以此使圖書館的電腦化、網絡化以及數(shù)字化建設得到實現(xiàn)。對于圖書館來說，其應當有步驟、有計劃的對館員外語能力、計算機應用能力以及專業(yè)知識等進行全面的考核與培訓，以此使工作人員能夠具有較高綜合素質，在對新時期網絡知識資源分布、現(xiàn)代信息技術具有充分熟悉的基礎上更好的對相關知識技術進行分析與存儲。除了這部分基本技術之外，在服務理念方面，也要一直堅持“讀者第一，服務至上”的服務宗旨，對師生讀者體現(xiàn)出一種人文關懷，滿足師生讀者的需求，為師生創(chuàng)造一個便利、溫馨的環(huán)境。
三、結語
隨著我國教育水平的提升，各大院校對于圖書館建設也具有了更高的要求，而在現(xiàn)今教育環(huán)境下，建設專題書目以及開展個性化閱讀服務已經成為了高職院校圖書館建設的重點內容。在上文中，我們對高職高專圖書館專題書目推動個性化閱讀的方式進行了一定的研究與分析，需要在未來圖書館建設中能夠充分把握重點，在對兩個目標進行實現(xiàn)的基礎上為院校師生提供更好的圖書資源服務。
參考文獻：
[1]王銳.高職院校圖書館聘用學生助理的實踐探討――以廣東女子職業(yè)技術學院圖書館為例[J].甘肅科技縱橫，2010(04)：124-125.
[2]斯日古楞.論民族院校圖書館的創(chuàng)新服務[J].現(xiàn)代農業(yè)，2011(12)：107-108.
[3]白雪冰.高職高專院校圖書館服務社會化的優(yōu)勢及途徑[J].黑河學刊，2013(05)：163-164.
[4]劉分明.論高職院校圖書館的主動服務[J].中外企業(yè)家，2011(04)：93-94.
[5]賴華.高職院校圖書館戰(zhàn)略性人力資源管理[J].農業(yè)圖書情報學刊，2009(06)：218-221.
【高職高專圖書館專題書目推動個性化閱讀探討】相關文章：
網絡營銷中的品牌個性化問題探討03-22
推動高校經濟法教學改革的措施探討12-10
黨校圖書館特色服務探討03-21
高職院校圖書館的發(fā)展探討03-24
高職院校圖書館個性化服務探析03-21
數(shù)字圖書館個性化服務方式綜述12-07
淺談圖書館館藏書目數(shù)據(jù)的質量控制11-27
數(shù)字圖書館中個性化信息檢索研究03-27