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試析大學(xué)生服飾文化批判
論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生 服飾文化理念 著裝現(xiàn)象 良性發(fā)展軌道
論文摘要:當(dāng)前，大學(xué)生服飾文化正處于如火如茶的發(fā)展中，大學(xué)生的服飾文化理念和著裝現(xiàn)象呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢，高校應(yīng)采取多種方式加強(qiáng)校園服飾文化建設(shè)，使大學(xué)生服飾文化走上良性發(fā)展的軌道。
服飾文化是社會文化的重要組成部分，服飾除了裝飾，也起著彰顯國家文化、民族文化的作用。大學(xué)生服飾文化則是服飾文化中最豐富、最具創(chuàng)造性的一支。改革開放以后，受社會潮流的影響，服飾的潮流是一浪又一浪，大學(xué)生服飾出現(xiàn)多元化現(xiàn)象。到了二十世紀(jì)末，開始盛行日常生活審美化，因各個年齡階段的人的審美觀不同和商家的推波助瀾，各個年齡階段的服飾文化開始有了各自的特點(diǎn)。到了二十一世紀(jì)，有了專營大學(xué)生服飾的品牌及服飾店。目前，大學(xué)生服飾文化正處于如火如茶的發(fā)展中。大學(xué)生著裝現(xiàn)象引起越來越多的人的關(guān)注。因?yàn)榉椏梢杂绊懭说耐庠谛蜗螅梢韵蛲饨鐐鬟_(dá)其本人內(nèi)在的信息，可以影響人的社會交往和工作效果，天長日久也會反作用于人的個性、品格。因此，對大學(xué)生服飾文化的批判是有一定的現(xiàn)實(shí)意義的。
一、大學(xué)生服飾文化理念批判
不同地區(qū)，不同的家庭背景，不同的校園文化，不同的社交團(tuán)體，不同的世界觀、人生觀，不同的個性特點(diǎn)等等造成即使在同一個班、同一個宿舍的同學(xué)也有著不同的服飾文化理念。比如有的父母有“再窮不能窮孩子”的思想，自己省吃儉用卻舍得花錢在孩子身上，盡量讓孩子在大學(xué)過得心情舒暢，怕孩子因?yàn)殄X的原因產(chǎn)生自卑感，影響學(xué)習(xí)，但這種做法往往助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。
沿海比較富裕的地區(qū)，生活條件比較高，那里出來的學(xué)生一般對生活要求比較高，著裝也比較講究，品牌意識比較強(qiáng)。校風(fēng)比較正統(tǒng)、學(xué)風(fēng)比較濃厚的學(xué)校的學(xué)生更注重內(nèi)在涵養(yǎng)的修煉，相對來說對服飾是否時尚不是太關(guān)注。男生和女生因?yàn)樾詣e的原因呈現(xiàn)出不同的群體特點(diǎn)。男生不太重視服飾的個性化特征，更重視是否舒適，是否名牌。女生的品牌意識不是很強(qiáng)，更重視是否時尚，是否具有個性化，是否俏麗奪目。
據(jù)分析，大學(xué)生的服飾文化理念具體有以下兒種:(1)認(rèn)為在校要吃好，有好身體才能好好學(xué)習(xí)，穿著好差關(guān)系不大。(2)認(rèn)為不要太時尚，很多韓版服飾太張揚(yáng)，牛仔、恤、休閑裝，運(yùn)動鞋類較合適大學(xué)生，省時省力，又不會過時。(3)認(rèn)為要穿出自己最喜歡的風(fēng)格，而拿出最自信的一面就是最好的個性。(4)認(rèn)為裝扮很重要，認(rèn)為裝扮不僅會影響人的心情，還會影響人的前途，中國有句俗話“干得好不如嫁得好”。而長相可人加裝扮時尚，則有助于女孩子找到如意郎君。(5)受社會上高消費(fèi)、高享受的影響和對青春偶像的崇拜心理，衣著光鮮，打扮靚麗已成一些女大學(xué)生的夢想，出現(xiàn)了“月光族”，某些大學(xué)生甚至不惜以情感換金錢，以人格換享受等等。
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