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      畢業(yè)設計論文格式規(guī)范說明

      時間:2024-10-14 04:37:27 論文發(fā)表 我要投稿
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      畢業(yè)設計(論文)格式規(guī)范說明

        一、論文的結構與要求
        畢業(yè)設計(論文)包括以下內(nèi)容(按順序):
        畢業(yè)設計(論文)包括封面、目錄、標題、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻等部分。如果需要,可以在正文前加“引言”,在參考文獻后加“后記”。論文一律要求打印,不得手寫。
        1. 目錄
        目錄應獨立成頁,包括論文中全部章、節(jié)和主要級次(文經(jīng)類)的標題和所在頁碼。
        2. 論文標題
        論文標題應當簡短、明確,有概括性。論文標題應能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容、專業(yè)特點和學科范疇。論文標題不得超過25個漢字,不得設置副標題,不得使用標點符號,可以分二行書寫。論文標題用詞必須規(guī)范,不得使用縮略語或外文縮寫詞(通用縮寫除外,如:WTO等)。
        3.摘要
        摘要應扼要敘述論文的主要內(nèi)容、特點,文字精練,是一篇具有獨立性和完整性的短文,包括主要成果和結論性意見。摘要中不應使用公式、圖表,不標注引用文獻編號,并應避免將摘要撰寫成目錄式的內(nèi)容介紹。摘要一般為200個漢字左右。
        4. 關鍵詞
        關鍵詞是供檢索用的主題詞條,應采用能夠覆蓋論文主要內(nèi)容的通用專業(yè)術語(參照相應的專業(yè)術語標準),一般列舉3 -5個,按照詞條的外延層次從大到小排列,并應出現(xiàn)在摘要中。
        5. 正文
        正文一般包括“緒論(引論)”、“本論”和“結論”等部分。正文字數(shù)本科一般不少于5000字,專科一般不少于3000字,正文必須從頁首開始。
        緒論(引論)一般作為專業(yè)技術類論文的第一章,應綜述前人在本領域的工作成果,說明畢業(yè)設計選題的目的、背景和意義,國內(nèi)外文獻資料情況以及所要研究的主要內(nèi)容。
        文法經(jīng)管類論文的緒論即全文的開始部分,不編寫章節(jié)號。一般包括對寫作目的、意義的說明,對所研究問題的認識并提出問題。
        本論是全文的核心部分,應結構合理,層次清晰,重點突出,文字通順簡練。
        結論是對主要成果的歸納,要突出創(chuàng)新點,以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般不超過500個漢字。
        正文一級及以下子標題格式如下:
        理工類各專業(yè):第1章;1.1;1.1.1;1.;(1);①;
        文法經(jīng)管類:一、;(一);1.;(1);①。
        6. 注釋
        注釋是對所創(chuàng)造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用尾注形式,用帶圈數(shù)字表示序號,如注①、注②等。
        7. 參考文獻
        參考文獻是論文的不可缺少的組成部分,是作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。參考文獻應以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。
        產(chǎn)品說明、技術標準、未公開出版或發(fā)表的研究論文等不列為參考文獻,有確需說明的可以在后記中予以說明。
        二、打印裝訂要求
        論文必須使用標準A4打印紙打印,一律左側裝訂,并至少印制2份。頁面上、下邊距各2.5厘米,左右邊距各2.2厘(論文所附的較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格及計算機程序段清單等除外),并按論文裝訂順序要求如下:
        1. 封面
        封面包括《浙江廣播電視大學關于畢業(yè)設計(論文)評審表》(附錄6或7之封面)和《學生畢業(yè)設計(論文)評審表》(附錄6或7之封2)。
        2. 目錄
        目錄列至論文正文的三級及以上標題所在頁碼,內(nèi)容打印格式要求與正文相同。目錄頁不設頁碼。
        3. 摘要
        摘要標題按照正文一級子標題要求處理,摘要內(nèi)容按照正文要求處理。摘要不單獨設置頁碼。
        4. 關鍵詞
        關鍵詞與摘要同處一頁,位于摘要之后,另起一行并以“[關鍵詞]”開頭(小四黑體),后跟3-5個關鍵詞(小四楷體),詞間空1字,其他要求同正文。
        5. 正文
        正文必須從摘要頁開始,并設置為第1頁。頁碼位于頁腳居中,其他要求同正文(如正文第5頁格式為“―5―”)。
        論文標題為標準三號黑體字,加粗,居中,單倍行間距;
        論文一級子標題為標準四號黑體字,左起空兩個字,單倍行間距;
        論文二級及以下子標題為標準小四號黑體字,左起空兩個字,單倍行間距;
        正文一律使用標準小四號宋體字,段落開頭空兩個字,行間距為固定值20磅;
        正文中的公式原則上居中。如公式前有文字(如:“解”、“假定”等),文字應與正文左側對齊,公式仍居中,公式末尾不加標點。公式序號按章編排,如第二章的第三個公式序號為“(2—3)”,附錄2中的第三個公式序號為“(②—3)”等;
        正文中的插圖應與文字緊密配合,文圖相符,內(nèi)容正確,繪制規(guī)范。插圖按章編號,不命名,圖號置于插圖的正下方,如第二章的第三個插圖編號為“圖2—3”,圖號使用標準五號宋體字;
        正文中的插表不加左右邊線。插表按章編號并置于插表的左上方,插表不命名,如第二章的第三個插表序號為“表2—3”,插表序號使用標準五號宋體字。
        6. 參考文獻
        按照GB7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》規(guī)定的格式打印,內(nèi)容打印要求與論文正文相同。格式如下:
        (1)著作圖書文獻
        序號 作者.書名.出版者.出版年份及版次(第一版省略)
        (2)譯著圖書文獻
        序號 作者.書名.出版者.出版年份及版次(第一版省略)
        (3)學術刊物文獻
        序號 作者.文章名.學術刊物名.年,卷(期)
        (4)學術會議文獻
        序號 作者.文章名.編者名.會議名稱,會議地址,年份.出版地,出版者,出版年
        (5)學位論文類參考文獻
        序號 作者.學位論文題目.學校和學位論文級別.答辯年份
        (6)西文文獻
        著錄格式同中文,實詞的首字母大寫,其余小寫。
        參考文獻作者人數(shù)較多者只列前三名,中間用逗號分隔,多于三人的后面加“等”字(西文加“etc.”)。
        學術會議若出版論文集者,在會議名稱后加“論文集”字樣;未出版論文集者省去“出版者”、“出版年”項;會議地址與出版地相同的省略“出版地”,會議年份與出版年相同的省略“出版年”。
        三、畢業(yè)設計(論文)裝袋要求
        畢業(yè)設計(論文)是專業(yè)教學的重要內(nèi)容,必須規(guī)范管理,統(tǒng)一畢業(yè)設計(論文)材料裝袋要求:
        1. 論文稿本。經(jīng)指導的提綱,裝訂好的定稿(兩份)。
        2. 過程記錄表。包括指導教師指導記錄表,學生畢業(yè)設計(論文)評審表(答辯過程記錄表)等;
        3. 相關材料。各專業(yè)要求的其他材料,如實習報告或調查報告、實習教案、實習小結、實習鑒定、圖紙、程序清單等。
        四、畢業(yè)設計(論文)必須使用本文件規(guī)定之統(tǒng)一封面
        浙江廣播電視大學
        畢業(yè)論文(設計)評審表
        題 目____________________________________________
        姓 名______________________________ 教育層次____________________________
        學 號_____________________________ 省級電大____________________________
        專 業(yè)_____________________________ 市級電大____________________________
        指導教師_____________________ 教 學 點 _______________________
        五、畢業(yè)設計(論文)范文示例   論文格式打印要求   (空一行)   目 錄
        (空兩行,以下小四宋體,行距20磅)
        一、XXXXXXXXXXX…………………………………………………………………… 1
        (一) XXXXXXXX………………………………………………………………………2
        (二)XXXXXXXX  ……………………………………………………………3
        1、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………4
        2、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………5
        3、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………7
        二、 XXXXXXXXXXXX …………………………………………………………………8
        (一)XXXXXXXXXXXX …………………………………………………………………
        1、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………
        2、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………
        3、XXXXXXXXXXXX ……………………………………………………………………
        (二)……………………………………………………………………………………
        參考文獻……………………………………………………………………… 30
             
          #FormatImgID_3#
        #FormatImgID_4#
       
             
        #FormatImgID_5#
          #FormatImgID_6#
       
       
        #FormatImgID_7#
       
        #FormatImgID_8#
       
        #FormatImgID_9#
        (空一行)
        論文標題
        (空一行)
        [摘要](小四黑體):…………(一般為200個漢字左右, 小四楷體,行距20磅)。
        [關鍵詞](小四黑體):關鍵詞1 關鍵詞2 關鍵詞3 (小四楷體,詞間空一字)
       
        #FormatImgID_10#
        (論文正文樣本)
        一、XXXXXXXX
        (空1行,論文正文,小四宋體,行間距固定值20磅,段落首行空2個字)
        XXXXXXXXX……。
        (一) XXXXXXXXX(二級標題小四黑體,左起空2個字)
        (正文,小四宋體)
        論文正文……   1.標題
        (1)標題;
        ① 標題
        ……
        二、XXXXXXXX
        (一)XXXXXXXXX
        (圖、表居中,圖、表號按自然順序排序,小四宋體,居中)如圖1所示:
       
        #FormatImgID_12#
        圖 1
               
               
        表1
        1 (頁腳標注頁碼,正文開始為第1頁)   (空一行)
        注釋:
        注① XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
        注② XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX   (空一行)
        參 考 文 獻
        (空一行)
        [1] 祝懷新,徐輝.國際環(huán)境教育的理論與實踐[M].北京:人民教育出版社,2002
        [2] 張坤民等.可持續(xù)發(fā)展論[M].北京:中國環(huán)境科學出版社,1997,3
        [3] 加涅.學習的條件和教學論[M].上海:華東師范大學出版社,1999
        [4] 張仙,黎加厚.基于博客的教育敘事研究[J].中小學電教,2004,(6):10-13   [5] 莊秀麗.用BLOG的方式學習[J].中國研究生,2003,(5):55-57
        [6] 劉建銀.技術性教學管理模式的實體實現(xiàn)[C].北京師范大學,博士,2006
        [7] 莊秀麗.用BLOG的方式學習[J].中國研究生,2003,(5):55-57
      論文成績  
        (論文資料袋封面)
       
        #FormatImgID_18#
        屆 畢 業(yè) 設 計(論 文)
        材 料 袋
        分校
        類
        設計(論文)題目
        學號 姓名
      資   料   目   錄
      1 畢業(yè)設計(論文)定稿(兩份)
      2 實習報告(調查報告或實習教案、實習小結、實習鑒定)
      3 指導記錄表、答辯記錄表等
        (論文材料袋背面)
        學 生 基 本 情 況 記 載
      姓     名   出生日期   性別  
      工作單位  
        指 導 教 師 基 本 情 況 記 載
      姓   名   出生日期   性別  
      工作單位   技術職稱  
      所學專業(yè)   學    歷  

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